幼儿园社会公开课评语优缺点建议? 优点: 1.合适地选择教学方式,课堂教学富有艺术性。 2.教学内容满足幼儿生活经验水平、认识和了解规律还有心理特点。 3.确立了幼儿在学习活动中的主...
大班
优点:
1.合适地选择教学方式,课堂教学富有艺术性。
2.教学内容满足幼儿生活经验水平、认识和了解规律还有心理特点。
3.确立了幼儿在学习活动中的主体地位。学生的课堂习惯很好,每个人都可以积极的参加到课堂中,课堂效果很好。
4.能努力创设宽松、民主的教学氛围。
缺点:
1.讲课思路清晰缺乏。
2.重要考试难点及核心内容不突出。
活动目标 l、初步认识自己的身体器官,并了解身体各部位的名称、功用。 2、培养幼儿的自信心,在了解身体功能的同时也了解了保护身体的重要性。 3、培养幼儿初步的发散性思维和手口完全一样的能力。 教学重点、难点 重点:认识自己的身体器官,清楚身体各部位的名称。 难点:身体器官的功用及动作中肢体的协调性。 活动准备 教学挂图、人体模型 活动过程 l、小朋友指认挂图上的五官及身体部位,指一下图片上的一个部位,摸一下自己身体的对应部位,并说一句完整,:“这是他/她的鼻子(或其他),我的自己在这儿!” 2、教师带着幼儿作“点鼻子点眼睛”的游戏,要求幼儿快速准确地指出五官及身体部位。 3、引导幼儿讨论五官、身体部位的作用,每说一个作用,要作出对应的动作,如鼻子闻味,引导幼儿做出闻一闻的动作。 4、引导幼儿利用身体部位,五官还有对应的动作编儿歌,例子:“我的小手拍拍拍,我的小脚踏踏踏,我的眼睛看一看,我的耳朵听一听”等。 5、引导幼儿发现身体完成的动作:如眼睛眨一眨,耳朵听一听,鼻子闻一闻,肩膀晃一晃等。 6、指一指:如,老师说:“什么声音?”幼儿用手指耳朵。 7、歌曲:《我的身体》 幼儿熟记歌词后随老师舞动。加深对自己的身体器官的认识。
1明白诚实是一种良好品质,愿意做诚实孩子。 3、初步具备是非辨别本事,懂得知错就改掌握并熟悉整理物品的基本方式,清楚用完的物品要放回原处。 4学习将不一样的物品分类整理,并将整理经验迁移到生活中懂得要善待别人,帮别人才可以得到别人帮的道理。
5.愿意用画感恩卡的方法抒发对同伴的感恩之情。
中班社会教案
中班社会教案一一会说话的标志设计思路:
随着幼儿进入中班,对观察和探究生活中的标志启动感兴趣,因为这个原因在活动内容上选择了与幼儿生活密切有关的交通标志,采取了幽默、风趣的动画故事,让幼儿在轻松愉快的气氛中感受交通标志的作用,初步培养幼儿遵循交通规则的意识。
1、让幼儿在风趣、幽默的故事中感受交通标志的作用大,初步培养幼儿遵循交通规则的意识。
2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法,发展幼儿想象力和创造力,
3、认识常见的交通标志,清楚它们买一送一的意义并能设计一部分简单的标志。
活动目标:
1.能按照动物显着的外形特点找到对应的动物。
2.愿意大胆、了解的讲述动物躲藏的位置。
3.体验捉迷藏游戏的快乐。 活动准备: PPT课件、石头、大树、草丛、花丛。
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