幼儿园礼貌用语？ 小班幼儿刚入园，幼儿年龄小，不少小朋友刚刚脱离家庭生活的怀抱进入一个陌生的集体环境中，一开头他们和老师、同伴都是陌生的，有的小朋友因为内向不爱说话，有的...
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幼儿园礼貌用语，老师您早小班音乐教案
幼儿园礼貌用语？
小班幼儿刚入园，幼儿年龄小，不少小朋友刚刚脱离家庭生活的怀抱进入一个陌生的集体环境中，一开头他们和老师、同伴都是陌生的，有的小朋友因为内向不爱说话，有的小朋友很活泼就可以爱说话，这都是幼儿成长的过程。
在幼儿成长途中，礼貌用语是非常的重要的。幼儿文明礼貌行为是指幼儿在平日生活中常常自动地表现出来的、满足社会规范和文明要求的都行为方法的总和。是社会文化和社会道德水平的反映，也是保证社会生活正常进行的必要条件。幼儿文明礼貌行为习惯的主要内容涵盖：讲礼貌；诚实、合作、乐于分享；遵循社会公德；爱护公共财物。
可是文明礼貌行为习惯可不是与生俱来、一蹴而就的，一定要要从小启动培养。当今社会，家长把孩子看成宝，尽可能满足孩子们的各自不同的需求，家长们对孩子的宠爱都变成了溺爱；家长们都想把最好的留给孩子，孩子想做什么就做什么，时常小看了对孩子文明礼貌的培养。刚入园的幼儿不懂礼貌，不会使用礼貌用语，碰见熟人不愿主动打招呼，面对这些刚接触社会的孩子，需要从小就教育他们讲文明、懂礼貌。
小朋友，讲礼貌，见老师，问声早，见同伴，问声好，告别时，说再见，向人家，借东西，说一声，谢谢你踩了人，多着急，快快说，对不起，碰了我，不生气轻轻说，没关系，小朋友，要友好，不要做，小霸王考生学员，手拉手，你我他，好朋友。
1.Hello！-你好！
2、How are you？-客人好！(叔叔好。/阿姨好。)
3、Good morning-早上好 !
4、Good morning，teacher！-老师好 !
5、Good afternoon-下午好!
6、Goodbye-再见。
7、See you later-一会儿见。
8、See you tomorrow-明天见。
9、Welcome to our school-欢迎来到我们学校。
10、Glad to meet you-见到你很高兴。
11、Welcome here next time-欢迎下次再来。
12、You first，please-您先请！
13、Please walk slowly-请慢走。later-一会儿见。
幼儿园小班艺术教案歌曲《老师,您早》？
活动目标
1、理解儿歌内容，掌握并熟悉礼貌用语"老师早"清楚说礼貌用语是有礼貌的表现。
2、有表情朗诵儿歌，发准字音"早"、"走"、"从"、"师"、"说"、"鸟"。
3、激发幼儿做一个有礼貌好孩子的愿望。
活动准备
1、课件-懂礼貌的小朋友
2、图片小宝宝、老师、太阳、小鸟
活动过程
一、幼儿看图片《老师早》引出活动。
提问：
1、小宝宝来幼儿园开心吗？他看到了谁？对老师说了什么？
2、教师：你认为这样的宝宝表现的怎么样？你喜欢他吗，为什么？
3、教师：你会不会也像他一样用礼貌用语和老师打招呼，请你来试一试。
二、看图片引导幼儿学习理解儿歌。
1、逐句出示，引导幼儿理解，并强调发准字音。
提问：
（1）小宝宝怎样来到幼儿园的？见到老师说了什么？
（2） 太阳太阳见了有礼貌的宝宝做了什么，为什么会这样？
（30小鸟见了有礼貌的宝宝说了什么，太阳和小鸟喜欢这样的宝宝吗，为什么？
（4）你喜欢这样的宝宝吗，为什么？
2、集体、分组进行动作表演有感情朗诵儿歌。
（视幼儿学习的情况，可以采取教师说儿歌的前半句，幼儿说儿歌的后半句这一省略、填词策略，尽可能让幼儿参加朗诵。）
3、除了问好以外你还清楚那些礼貌用语，具体是在什么时候可以用。
三、小结
用礼貌用语和别人讲话是一种有礼貌的表现，小朋友们从小要学会说礼貌用语，做一个懂礼貌的乖宝宝。
儿歌
小宝宝蹦又跳，走进幼儿园，
先说:老师早！
太阳听了咪咪笑，
鸟儿听了跟着叫：老师早!老师早!
宝宝从小有礼貌。
幼儿园夸孩子懂礼仪文案？
孩子们的文明礼仪做的都很好，早上来到幼儿园，见到老师问声好，见到小朋友都可以相互打招呼，在教室里都可以安静的听老师讲故事，吃饭时都可以懂得谦让，在室外活动时，大班儿的小朋友懂得先让小班的小朋友玩，就算是最小班的小朋友，放学时也懂得跟老师说再见
小班礼仪《客人来访》的教学活动？
活动目标：
1.使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。
2.使幼儿懂得一部分做客的简单礼节。核心要素：做客前约在先说人员数量定时间如约至勿早晚小礼品人喜欢入座后坐相端主人物不乱翻主人忙要适时先致谢再告辞
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