大班手工蔬菜丰收了教案，丰收节小班社会教案反思与评价

博宇考试网 2023-07-09 大班 次
大班手工蔬菜丰收了教案，丰收节小班社会教案反思与评价

大班手工蔬菜丰收了教案？

教学目标，大班孩子的手工课蔬菜丰收了，要求孩子们用自己的语言描写出蔬菜丰收的情况，还用画笔把它画出来，要求孩子们独立完成，讲课内容分析，老师可以把蔬菜丰收了手工画的方式步骤列在黑板上进行介绍，让孩子们了解整个手工画的方式和流程，以便让孩子们可以独立的完成任务，从课堂评价方面来说，针对好的作品，老师可以把它挑出来，在少年宫节扣墙上进行展示，对孩子们进行鼓励

丰收节小班社会教案反思？

活动目标

1.了解秋分节气的含义，及节气与农事的关系。

2.进一步认识到农民伯伯劳作的辛苦并出现尊敬之情。

3.感知农作物春种夏长、秋收冬藏的生长规律，清楚秋天硕果累累， 遍地金黄，农忙丰收。

活动准备

1.经验准备：幼儿清楚农民伯伯的工作、自己照顾幼儿园里的小菜地等生活经验。

2.物资准备：PPT 课件、视频、美工材料等。

活动过程

一、视频导入，激发兴趣。

教师播放农民伯伯在烈日、风雪天，在田间地头辛苦劳作的小视频， 引导幼儿直观感知农民伯伯的工作，激发幼儿活动兴趣。

二、了解秋分节气及农民伯伯的辛苦，激发尊重敬爱的情感。此环节处理活动重点目标。

1.通过图片、视频等多媒体课件，展示农民伯伯一年四季耕种不一样农作物的过程。帮幼儿进一步了解农民伯伯的工作，体会农民伯伯的辛苦。

2.请幼儿说说自己看到的农民伯伯劳作的情况，激发幼儿对农民伯伯的尊重之情。

3.了解秋分节气的内涵，及秋分前后的气候特点。清楚节气与农事的关系。

三、分享秋收果实，感受丰收的喜悦。

观察农田里、果园里的丰收图，联系幼儿园自然区里丰收的果树，菜地里成熟的玉米等各自不同的果蔬，帮幼儿回忆参加幼儿园采摘活动时的心情， 感受生活中丰收的喜悦。

四、梳理经验，小结提高。

教师梳理小结活动中农民伯伯、秋分节气及秋收的少经验，提高幼儿有关农民丰收节的深入认识。

大班教案节约用水有哪些收获？

节约水资源是这当中重要的一条，建立发展节水工程、增大宣传力度、防止污染的制度是让大家明白：节约，不但是，省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。

1、减少用水量，可维持水资源的持续时间利用。

2、节约用水可达到节水减排的目标，节省有关污水处理的负担。

3、节约用水可提高对干旱的预防能力，短时间的节水措施能带来立竿见影的效果，而长时间节水，可大大降低水资源的消耗量，以此提升正常时期的干旱防备能力等等。

1.体验水对我们生活的重要性，懂得要节约用水。

2.能想办法用有限的水做更多的事情。

3.初步理解节约一词的意义。

1.幼儿已有保护环境，节约用水的意识。

2.一小盆水，黄瓜、青菜、脏杯子、抹布各一份。

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有部分引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

通过活动教学节约用水，让孩子清楚水是生命之源，各位考生在平日生活中要注意节约用水。

公开课中班艺术葡萄熟了教案怎么写？

活动目标：

1、了解葡萄的特点，体验秋天葡萄园丰收的喜悦。

2、学习用橡皮泥揉、团、捏、粘方式进行排列制作成熟的葡萄，体验制作的乐趣和美感。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、激发幼儿感受不一样的艺术美，体验乐趣。

活动准备：

1、ppt课件，水果（葡萄）

2、例子1幅，布置在区域活动区。

3、托盘1个，橡皮泥1盒，与幼儿人员数量相等。

活动过程：

一、导入

小朋友，目前是什么季节？（秋季）秋天是收获的季节，不少水果都成熟了，有苹果、香蕉、鸭梨、山楂、桔子、蜜桃等不少水果，今天就让我带你们到美丽的葡萄园去看看吧。（出示ppt课件），提问：

1、不少的葡萄架，葡萄架上结满了什么？（葡萄架上结满了不少葡萄。）

2、谁来说一说，葡萄是什么颜色的？（葡萄有不少种，有绿色的、有紫色的、有黑色的。）

3、老师特别想吃，谁能告诉我，葡萄是什么味道的`？（葡萄有酸的、有甜的。）

4、葡萄粒是什么形状的？(葡萄粒有圆圆的、有椭圆形的。)

二、出示实物葡萄

请小朋友品尝葡萄，说一说葡萄的颜色、味道、形状。

小结：葡萄有不少种，有紫色的、有绿色的、还有黑色的，一串葡萄它的上面宽下面窄，上面密下面稀，像个倒放的三角形。

三、幼儿动手制作一串葡萄

幼儿自取一个托盘，先将橡皮泥掰成不少小块，再将小块橡皮泥放在手心里团成一个小圆球，如此反复，把全部的小块橡皮泥变成小圆球。然后把小圆球放在托盘上排列成一串葡萄。最后再用橡皮泥捏出葡萄的藤叶。要求幼儿注意讲究卫生，不要把橡皮泥摆的很乱。

重点详细指导幼儿“团紧橡皮泥，让葡萄粒紧挨在一起。”的制作要领。

四、将作品平放于区域活动区

各位考生一起分享制作经验，欣赏“橡皮泥葡萄”带来的美感。

五、整理活动后的材料，工具，放回原处。

中班大丰收语言？

中班果园大丰收教案反思，中班小朋友老师带着去郊外果园里面参观，原来今年的水果又是大丰收，农民伯伯已经摘了满满的不少箱子的大红苹果，还摘了不少框的黄登登的梨，还有葡萄香蕉柿子，品种这么多今年的水果大丰收，这是多么开心的事情啊！

中班农场收获多活动反思？

通过本节课的学习。使考生对农场的植物进一步了解，但是，本节课也存在着不少不够。比如活动平平淡淡，我特别之处，再如活动流程清晰，但是，出细节不够。

三，语言不够精炼这个活动提问非常多，但是在提问时低估了孩子的现有能力，提了不少没有必要的问题。语言不够精炼，导致了时间上的隐形浪费。在以后教学中要持续性的改善。

以上就是本文大班手工蔬菜丰收了教案，丰收节小班社会教案反思与评价的全部内容，关注博宇考试网了解更多关于文大班手工蔬菜丰收了教案，丰收节小班社会教案反思与评价和大班的相关信息。

本文链接：https://bbs.china-share.com/news/181596.html

发布于：博宇考试网（https://bbs.china-share.com）>>> 大班栏目

投稿人：网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，博宇考试网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：ffsad111@foxmail.com

TAG标签：

　　 ">丰收节小班社会教案反思 　　 　　 ">丰收节小班社会教案反思与评价 　　 　　 ">大班丰收的季节教案 　　 　　 ">大班手工蔬菜丰收了教案 　　

阅读全文

大班热门资讯推荐

推荐栏目

栏目列表

热门头条