幼儿园大班户外活动名称及目标? 户外游戏名字:跳房子 游戏目标:锻炼腿部肌肉及跳跃能力。 游戏规则:地上画一部分格子和一串珠子儿,按格子里的数字顺序跳格子,珠子落在线上和线...
大班
户外游戏名字:跳房子
游戏目标:锻炼腿部肌肉及跳跃能力。
游戏规则:地上画一部分格子和一串珠子儿,按格子里的数字顺序跳格子,珠子落在线上和线外就罚出场。
体育课放松活动的方法有:
1、摆动全部的脚趾,5~10秒。
2、转动脚踝,左右各5~10秒。
3、弯曲膝盖,左右各5~10秒。
4、站立,双脚打开,与肩同宽,转动臀部,每侧5~10秒。
5、来回扭动躯干,5~10秒。
6、转动肩部,左右各5~10秒。
7、弯曲肘部,左右各5~10秒。
8、从一侧到另一侧转动颈部,5~10秒。
9、转动手腕,左右各5~10秒。
10、摆动全部手指,5~10秒。
扩展资料:
放松运动的好处:
良好的柔韧性可以使体育运动和平日活动变得更顺畅和轻松。
拉伸是提升身体柔韧性的主要途径。拉伸可以有效缓解现代都市人久坐、缺少运动导致的颈椎、肩膀酸痛症状,还可以提升身体灵活性、帮大家在塑身计划中消耗热量、提升心肺耐力、对抗衰老等。
颈部拉伸是最常见,也是最好操作的拉伸运动,尤其是针对上班族来说,利用工作的间隙做个拉伸,可以有效预防颈椎病。
运动后的及时放松很有必要,它可以不要身体疲劳。激烈运动后,能量代谢出现的不少废物(如乳酸)堆积在身体里,一定程度上的牵拉和慢跑,就好像是开始了传送带的动力装置,提升废物移动速度,促进废物排出体外。
参考资料来源:
参考资料来源:
我觉得放松活动的设计应遵守以下原则: 1. 大多数情况下性放松活动与针对性放松活动相结合的原则。 在主要运动完成后面所进行的放松走、 慢跑、 放松操等, 叫大多数情况下性放松活动。 在主要运动完成后面所做的与本课内容的结构相类似的放松活动, 如中班体育活动《爆米花》, 是练习屈膝蹲地轻轻落下的跳的动作,在活动完成后面, 做抖腿或腿部肌肉按摩等放松练习, 叫针对性放松活动。二者相结合才可以有效地让孩子的机体得到放松, 预防损伤, 提升再训练能力, 促进健康。 2. 放松活动运动量一定程度上的原则 放松活动的强度应按照课的练习强度而定, 强则大, 弱则小, 放松活动的运动量应一步一步减小。 因为恢复机体的生理到正常水平需不短的一个时期,因为这个原因, 组成放松活动的各自不同的练习的强度应一步一步降低, 运动量慢慢变小。 以一节 30 分钟的体育课作为例子, 放松活动时间约为 3~4 分钟。
3.逗趣放松法。 现场取材来个小幽默、 小笑话、 引发幼儿一起做些滑稽动作等, 使幼儿在情不自禁的笑声中调节和放松慌张精神, 转移他们的肌肉疲劳感, 消除心理疲劳。
中班户外爬笼教案:为锻炼宝宝的规则和程序感,四肢协调能力的蓬勃发展和进步,开设课程户外爬笼,第一将幼儿分为两到三组,和幼儿讲了解游戏规则,一个一个排队进行爬笼,不可以争抢,要进行有序接龙,一个幼儿爬进去再出来以后,另外一个幼儿才可以启动爬进去,马上后面的孩子接上完全就能够了
中单户外种土豆游戏教案,老师带着小朋友在操场上做游戏,老师要把小朋友分成两组,一组小朋友要当土豆,另一组小朋友做农民伯伯,做土豆的小朋友要蹲到地上哇,被农民伯伯种到地里,一会儿就开花了接触了圆圆的土豆,做完一遍再换另一组,小朋友们,角色互换,孩子们玩的可开心了
中班的幼儿户外活动要有自我保护的知识,自我保护意识和方式是安全问题中的主体。在户外体育活动中特别重要。加强幼儿自我保护的意识须从教人员通过各自不同的途径和方式长时间的教育和熏陶幼儿。自我保护的方式则可以在各项活动中针对性的授予。如:教会幼儿在不小心跌倒时用手撑地;走高跷时重心适时移动;躲闪投掷物时,用双手保护头部等。同时,在户外活动中,制订合理的常见要求,并一步一步养成幼儿按照官方要求活动的习惯,杜绝不合理,不安全的行为。
中班户外活动特点:
1、活动内容新奇,比较受欢迎,各具特色。
各班教师选取的活动内容合适幼儿年龄特点和发展需求,如小班的“老狼,老狼几点了”、“调皮的小老鼠”、“飞碟用处多”、“皮球真好玩”;中班的“旋转跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板车”、“笑脸高跷”、“缤纷彩虹伞”;大班的“花样轮胎”、“足球运动”、“花样跳绳”、“竹竿、轮胎玩玩乐”、“开心跳跳球”、“跳大绳”等,活动方案详细具体,活动目标明确,操作性强,富有特色。
2、活动组织到位,形式灵活多样。 教师在活动组织上比以往更科学合理,活动形式更灵活多样,富有变化。如分散、自主和集体相结合,教师以引导者、游戏者的身份参加活动,按照幼儿兴趣和运动量,随时变化游戏形式,保证活动的趣味性和高效性。
贪吃蛇
【游戏目标】:
1、幼儿排成一队一个跟着一个走
2、在行走的途中不撞见障碍物,锻炼幼儿身体的灵敏度
【游戏玩法】:
在宽阔的场地随意摆放障碍物(例如用废弃的礼品盒),请参与游戏的小朋友分散站到场地中,幼儿分成两组游戏。请两名名小朋友当蛇头绕着障碍走,碰见场地中的小朋友轻轻摸下头,被摸头的小朋友随即跟到蛇头后面,继续绕障碍物走,直至将全部的小朋友邀请前往队伍中来走出场地一队为胜。
讲课目标,中班孩子走吊桥游戏,要求孩子掌握并熟悉并认识这个游戏的方式,步骤和特点,还有在游戏中所注意的安全问题
内容分析,走吊桥这个游戏有一定的危险性,要跟孩子们讲了解,老师,可以把这些安全问题列成条目发给孩子们,让孩子们熟悉以后才启动活动
游戏好的组或者做的比较完美的组,老师要指出他们的优点,给其他孩子们进行学习
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