幼儿园竹竿舞玩法与规则，幼儿园大班竹竿舞教学流程怎么写的

博宇考试网 2023-07-09 幼儿启蒙 次
幼儿园竹竿舞玩法与规则，幼儿园大班竹竿舞教学流程怎么写的

幼儿园竹竿舞玩法与规则？

1)两人一组面对面各握竹竿的两端，打竿的节奏规定为两种，第一种是“开开合合”，第二种是“开合、开合、开开合合”，竿的开距大于40cm；

2)先做无竿舞步、打竿节奏/协调练习，全部考生都尝试两种不一样的角色；

3)等各位考生对两种角色都较熟练后，整合练习，先由一人跳舞，慢慢过渡到多人跳舞；

4)跳舞人员只可以从固定的一侧进入、另一侧退出，不可以反向进行，启动时可以用试探步，没有必要完全跳入竹竿阵；

5)跳舞考生叫停时，全部打竿人员同时喊“嘿嘿”完成最后两次打竿，然后停止；

6)打竿节奏不可过快，打竿考生在发现跳舞队友产生节奏混乱时，应马上停止，如培训师喊停，也应马上停止。

幼儿园大班竹竿舞教学流程怎么写？

脚步动作可以是单脚跳或双脚跳,手的动作可以是自由摆动、叉腰、背手、摸地等。

击竿时既可以两竿在地面上平行地开合敲击,也可两竿依次在地面或头的上方敲击,还可以一竿在上方、一竿在地面上敲击。跳竹竿既可以集体跳,也可分组跳;既可以一个人跳,也可两人共同跳。跳竹竿因为玩法多且富于变化,因为这个原因深受幼儿的喜爱。我们在组织与详细指导大班幼儿跳竹竿的途中体会到,要使幼儿爱跳竹竿、会跳竹竿,教师需做好以下两点。一、仔细分析动作,循序渐进地开展教与学 在组织和详细指导幼儿跳竹竿前,我们第一对本班幼儿的动作能力进行了分析。这个时候,幼儿已能用单脚或双脚连续向不一样的方向跳,但要做到随音乐有节奏地跳,还有一定困难;熟练掌握并熟悉动作后,跳40-50次时,会感到疲劳。教学步骤请看下方具体内容

幼儿园三月三竹竿舞文案？

开展五大领域有旅游文化、体育教育、社区文化建设、文化交流、旅游景点。

1、旅游文化：利用竹竿舞这一独具特色的元素，打造一个具有地方民族特色的旅游文化品牌，吸引更多游客前来游览，对当地民族文化宣传具有重要意义。

2、体育教育：在学校、社区等场所开展竹竿舞的课程和活动，可以让学生和社区居民进行积极的文化交流，可以改善身体素质和提升健康水平。

3、社区文化建设：在社区或者村庄中，能用到竹竿舞作为集体文化活动的载体，促进邻里当中的和谐互动，提高社区凝聚力。

4、文化交流：在民间艺术展览、文化活动、文艺表演中开展竹竿舞等传统文化活动，可以增多民间当中的文化交流，强化民族凝聚力，推动区域文化的传承和发展。

5、旅游景点：在传统民俗节日这个时间段，可在公园、步行街等开放场所具体安排各种表演活动，吸引更多游客参观，增多旅游收入，从而推动经济发展。

回答请看下方具体内容：三月三是中国传统的节日，也是春季的一个重要时节。为了庆祝这个节日，我们幼儿园将举行竹竿舞活动，让孩子们感受传统文化，提高身体协调性和团队Team意识。

竹竿舞是一种常见的中国传统舞蹈，以竹竿为道具，舞者手持竹竿，进行各自不同的动作和编排，展现出舞者的灵活和优雅。在舞蹈中，竹竿被象征为一种载体，不仅是乐器，也是舞蹈的道具。

在活动中，孩子们将学习竹竿舞的基本动作和编排，体验到传统文化的魅力。同时，也会提高身体的协调性和灵活性，提升团队Team合作能力和自信心。

让我们一起欢度三月三，感受传统文化的魅力，享受健康快乐的生活！

每个孩子都是既然如此那，天真活泼，让我们一起看着他们快乐的成长，那就是我们家长对他们全部的鼓舞，今天，他们站在舞台上，就是闪闪发光的星星，让我们一起为他们鼓励，为他们打气吧，让他们一起为我们而带来美丽的表演，幼儿园竹竿舞有请欣赏。

幼儿园跳竹竿舞几米适合？

竹竿舞用的竹竿规格总体是：

竿长 3～4米；

竿粗 5 厘米；

上面给你的尺寸，只是总体的一个使用竿子道具的经常会用到范围。没有统一的尺寸规定。但是，要求在使用竹竿道具时，统一竹竿的尺寸。这样利于操作者和舞蹈者的表演。

扩展了解：

竹竿舞又称竹杠舞，持竿者姿势有坐、蹲、站三种，变化多样。在有节奏、有规律的碰击声里，跳舞者需要在竹竿分合的瞬间，不但要敏捷地进退跳跃，而且，要潇洒不自觉的做各自不同的优美的动作。

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幼儿园六一竹竿舞基本步法口诀？

竹竿舞基本步法口诀是击竹者有3-5对人，位于细竿的两端，左右人的间距宽于一臂，双系跪地，臀部后坐，相对的两人执一对竿。1.基本姿态：击竹者3-5对人，位于细竿的两端，左右人的间距宽于一臂，双系跪地，臀部后坐，相对的两人执一对竿。

2、竹竿的握法：一手握一竿。击竿时，两手前后稍错开，以竹竿相碰对不碰手为度。

3、跪地击竿：开击：双手打开以细竿击粗竿；关击：双手合拢以细竿击粗竿。

大班竹竿舞游戏规则及玩法？

大班竹竿舞是一种传统的中国民间舞蹈，也是一种流行的团体游戏。下面这些内容就是大班竹竿舞的游戏规则及玩法：

1. 准备竹竿：游戏还未开始之前，需准备两根长竹竿，每根竹竿上都绑有数条彩带或布条。

2. 分组：将参加游戏的人分成两组，每组人员数量可以按照目前的实际情况而定，但最好是相等人员数量的两组。

3. 舞蹈动作：在音乐的伴奏下，两组人员分别手持竹竿，根据一定的舞蹈动作进行协调舞蹈，同时将竹竿在空中交叉、旋转、抛接等。

4. 换位：在游戏进行中，两组人员需相互换位，以增多游戏的趣味性和挑战性。

5. 换竿：在游戏进行中，有的时候，需两组人员相互交换竹竿，以增多游戏难度和挑战性。

6. 获胜：比赛结束后，评定表现最好的队伍为胜方。

需要大家特别注意的是，大班竹竿舞需有一定的舞蹈基础和团队Team协作能力，因为这个原因不合适完全没有舞蹈经验的人参加。同时，在游戏途中需要大家特别注意安全，不要竹竿抛出伤人。

孩子刚学竹竿舞时，先让孩子学习简单的玩法(分分合合）等孩子不短的一个时期熟练后可以加入音乐律动还有舞蹈动作再集体跳竹竿，孩子可以合作跳,有单人跳、双人跳等等

跳竹竿幼儿园玩法？

跳竹竿是一种传统的中国游戏，一般在农村或者户外活动中进行。下面这些内容就是跳竹竿的玩法及须知。

1. 准备竹竿：选择一根比较坚固的竹竿，约2-3米长，把上端绑上一个很大的红布条或者其他醒目标物品，以便孩子们更容易看清。

2. 准备降落区域：在竹竿下方用垫子或其他柔软的物品做好降落垫。底下放置小塑料泳池也是不错的选择。

3. 确定参加者：可以选择竞赛模式或者非竞赛模式。在竞赛模式中，需哪些孩子一起参加，谁能跳到最高点谁就是成功者。在非竞赛模式中，孩子们可以自由跳跃，不是以成功为主要目标。

4. 如何跳：孩子通过助跑、腾跃、攀住竹竿、使劲反弹等动作，尽量跳到竹竿的高点。孩子的年龄和身体素质决定了他们能跳到的高度。

5. 须知：为了孩子的安全，一定要在旁边具体安排成人进行监督，尤其是在跳到非常高高度时，若孩子想要继续尝试，请一定保证孩子的安全。同时，孩子应该穿着适合的运动鞋或软底鞋，不要脚部受伤。鼓励孩子们放松心态、享受游戏过程，成人不应该过于强求孩子跳到哪种高度。

幼儿不会跳竹竿舞如何处理？

幼儿不会跳竹竿舞，可以由潜入深，循序渐进地去学习，注意方式和安全。

一、第一，让幼儿学会在脚下，踏出竹竿舞的节奏，不要放竹竿，在平地上进行跳跃就可以。幼儿跟着老师的节奏，慢慢的踏出脚下的舞步节奏，反复几次，就可以将节奏了然于心。

二、一开头跳竹竿舞时，不要由幼儿来撑竹竿打节奏，先有老师来代劳，挑选好撑竹竿的孩子，在旁边先进行学习，模仿。

三、跳竹竿舞的孩子，一开头练习时，竹竿不易过多，节奏要慢，让孩子慢慢的跟着节奏，和老师进行跳跃。训练不短的一个时期以后，再孩子上手撑好竹竿，然后，跳竹竿舞的孩子，要进行配合，反复详细指导就可以，不要主要精力都在仓促。

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