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中班
幼儿园中班健康活动《我爱吃蔬菜》说课稿，中班社会蔬菜美食会教案反思与评价
幼儿园中班健康活动《我爱吃蔬菜》说课稿？
这首歌讲的启动是 幼儿园孩子们游戏、吃饭的生活常态。教育孩子要喜欢蔬菜，养成不挑食的好习惯。
音乐一开头，孩子们在玩游戏。老师喊：孩子们，开饭了。孩子们启动做洗手的律动。本段歌词请看下方具体内容：
歌词：小宝宝吃饭了，双手快快洗洗好，打肥皂、搓泡泡，细菌都都洗掉！
小宝宝吃饭了...
中班社会蔬菜美食会教案反思？
蔬菜美食汇这篇教案是一篇高质量课教案，从讲课分析来说，老师非常多列举了有关蔬菜，美食在中国各个民族，各个地方的特点，还对他们的味道也进行了介绍，增多了孩子们的见识，从讲课目标来说，老师就把这一科的目标定在让孩子们认识中国的各自不同的蔬菜美食讲课反馈方面，老师把认识蔬菜美食很好的学生，还自己可以说出不少种蔬菜美食名称的学生挑出来进行了表扬和鼓励，很好
有关让学生爱上吃蔬菜的教育方案设计？
用漫画的对话方法，让学生看，然后引导
幼儿舞我爱吃蔬菜串词？
甲：XXX你喜欢吃什么啊？
乙：汉堡、薯条、可乐、雪糕......
甲：你喜欢吃的东西真多，可这些都没有营养啊。
乙：那要吃什么才有营养呢？
甲：吃蔬菜，蔬菜含有丰富的维生素，对我们的身体可有好处了。
乙：我以后可要多吃点蔬菜啊
合：请欣赏舞蹈《我爱吃蔬菜》
中班科学蔬菜的秘密教案？
蔬菜是人类平日生活不可缺乏的，蔬菜里面含有非常多的维生素，能为我们提供营养，多吃蔬菜促进强壮身体，促进身体健康，不要挑食，特别要多吃蔬菜哦，什么都吃，当然涵盖蔬菜，蔬菜里面有不少大白菜，西红柿和胡萝卜能为我们提供纤维素。
小班蔬菜品尝会教案？
活动目标
1、引导幼儿认识常见的蔬菜。
2、培养幼儿喜欢参加集体活动,体验一起活动的兴趣。
3、认识色彩。
活动准备
1、在活动区开设蔬菜超市,摆放幼儿搜集的各色蔬菜。
2、蔬菜实物,图片每人一份。
3、蔬菜挂图一份。
活动过程
一、启动部分:
谈话:小朋友你吃过什么蔬菜?引出课题 《蔬菜品尝会》。
二、基本部分:
1、认识各种蔬菜
2、做游戏:蔬菜品尝会
3、连线
活动结束
表扬幼儿喜欢参加集体活动,品尝了不少蔬菜。
《好吃的蔬菜》教案设计☆ ☆ 活动目标；☆ ☆ 1、认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各自不同的蔬菜。☆ ☆ 2了解吃蔬菜对身体的好处。☆ ☆ 活动准备；☆ ☆ 1、白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各自不同的蔬菜。有生有熟。☆ ☆ 2、幼儿人手一套碗筷☆ ☆ 活动过程；☆ ☆ 一、通过让幼儿品尝各自不同的蔬菜来引出活动主题☆ ☆ 今天老师为各位考生准备了不少种蔬菜，想让你们品尝一下，再猜猜看，他们都是什么菜。☆ ☆ 小结；你们刚刚吃到的是白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等，他们都是蔬菜。☆ ☆ 二、观察、认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等蔬菜☆ ☆ 今天老师从地里摘了不少的菜来，小朋友们认识不认识这些蔬菜呢？你们都吃过吗？小结；胡萝卜一头粗、一头细，他是橘黄色的，芹菜是绿色的，它有不少的叶子。。。刚刚的白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等他们都是蔬菜。☆ ☆ 三、你们清楚吃蔬菜的好处吗？《讲述一段案例这个小朋友怎么了？他为什么拉不出事屎了呢？小结；蔬菜里含有丰富的维生素，假设长时间不吃蔬菜就可以的上坏血病，致使牙龈出血。还有如长时间不吃蔬菜，小朋友上厕所就可以有困难，小朋友还清楚不吃蔬菜有哪些坏处么？幼儿讨论。小结；故此，小朋友一定要多吃蔬菜。☆ ☆ 四、通过让幼儿品尝各自不同的蔬菜来引出活动主题☆ ☆ 今天你们的家人为各位考生准备了不少的蔬菜，想请你们品尝一下。我来看看哪个小朋友想长得棒棒的、壮壮的、高高的。☆ ☆ 这会是一节健康活动课，主要是让幼儿了解吃蔬菜的好处。幼儿不爱吃蔬菜的原因，可能是他们的味觉还没有发育完全，认为蔬菜不好吃。☆ ☆ 在活动中，我第一要让幼儿观察实物，从而来吸引幼儿对蔬菜的观察及讨论，让幼儿清楚从地里拔出来的才我们都叫他蔬菜。其次，我以一部分实例来吸引幼儿对吃蔬菜有哪些好处进行讨论，并让幼儿清楚蔬菜里有不少营养的东西，能帮我们长高、长漂亮，并帮我们消化。最后，我要请幼儿品尝家长带来的蔬菜。鼓励幼儿要多吃蔬菜有益健康。这个活动目标基本达到，但唯一不够的地方就是在讲解蔬菜时，假设能加入小动物就更好了，幼儿就更有兴趣，更容易认识蔬菜。
怎样用拟人化的语言激发幼儿喜欢吃蔬菜？
模仿蔬菜和幼儿聊天告诉孩子多吃蔬菜的优点促进孩子的好奇心
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