大班幼儿园晨间谈话内容简短，幼儿园晨间活动名称有哪些内容

大班幼儿园晨间谈话内容简短？

1、讨论一下自己的特长、兴趣爱好

2、讨论一下自己的玩具

3、讨论一下自己喜欢的食物

4、讨论一下自己的愿望

5、谈自己的爸爸妈妈爷爷奶奶

6、讨论一下自己最好的朋友

7、讨论一下自己难忘的事情

总而言之， 人， 事， 物， 三个方面去开发。提出开放性的问题，没有标准答案的，孩子可以随心所欲回答的。

老师开个头，然后以幼儿为回答，扩展进行的活动都是幼儿为主的谈话活动，老师思路跟着孩子走，又能引导改变更多孩子参加，发表讲话的活动。

谈话的最好时间一日之计在于晨。晨间谈话是幼儿一日活动的主要内容之一，也是教师和幼儿情感交流的最好时机，又是了解和教育幼儿重要的途径。晨间谈话，从名字中我们就可以看得出来就是晨间活动时对孩子进行的集体或个人的谈话活动。老师应充分利用这期间,发挥它应有的功效。孩子们的口语能力，将大幅度提升，老师也会从与孩子们的交谈中了解到很多有益的资讯，在教育教学中加以利用。可以发挥意想不到的功效，平日保教工作可在这方面做一部分尝试。

大班下学期晨谈内容有 :1、以培养幼儿良好行为习惯为目标，题 晨间谈话时也可渗透孩子生活习惯方面的教育。给孩子介绍不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。时刻特别要注意关注他们的蓬勃发展和进步，及时地去

幼儿园晨间活动名称有什么？

幼儿园晨间活动名称有：早操、社交游戏、歌唱、英语启蒙、绘画、小游戏等。因为这些活动可以给幼儿们提供一个健康、积极的活动氛围，促进幼儿们身体锻炼、社交能力和创造力的培养。同时，这些活动也可提升幼儿们的学习兴趣和学习动力，为日后的成长打下坚实的基础。除开这点晨间活动还可以促进家园共育，加强幼儿园与家长当中的沟通和合作，提升家长对幼儿早期教育的认识和了解和参加度，共同促进幼儿的全面发展。

幼儿到园以后晨间活动可以开展，让孩子观察动植物做好记录，绘本故事阅读，做好户外活动游戏计划，桌面玩具，这些都是晨间活动内容

可以小圈慢跑，做游戏（如丢手绢）。有大型游戏设备的地方，可以玩滑梯、走独木桥等等。

小班晨间活动有什么？

一、晨间游戏活动

组织幼儿正确地搬小椅子；有组织地摆放桌面玩具或图书；详细指导幼儿有规则和程序地、安静地玩游戏或者看图书，教师观察并作对应详细指导。

二、分组洗手

1.一位老师组织男孩子去小便洗手，一位老师女孩玩手指游戏。

2. 换女孩去小便，组织男孩玩手指游戏。

三、吃早点

1. 教师巡回详细指导，坐姿，提醒孩子仔细安静用餐，

2.提醒孩子去添饭时注意表达完整和使用礼貌用语，

3. 提醒孩子吃饭后要洗手擦嘴。

四、趣味点名

师：今天我们班里的小朋友是不是都来呢？我们来看一看！点名，注意随时纠偏孩子的坐姿，提醒孩子注意倾听，听到老师叫自己的名字能大声回应“到”。

五、早操活动：幼儿轻松愉快，精神饱满，能积极主动参加。动作要求自然协调，准确到位。衣着整齐、清洁；积极参与活动；取放器械有序；会使用器械进行活动等。

幼儿园老师应如何做好晨间接待？

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”幼儿园一日活动的任何一个环节中，晨间接待工作是我们一日工作的第一件事，针对教师、幼儿还有家长来说都是至关重要的。故此用“心”做是至关重要的。（一）用教师的热心和爱心。用“心”行动规范提示：

1．幼儿相对集中来园时，教师要主动站在活动室门口，面向幼儿和家长来的方向，热情迎接幼儿。

3．如有两位教师，做到分工明确，一位接待家长并把幼儿引入活动室，另一位负责孩子后勤及室内活动。

(二)用教师的细心和耐心观察。观察是晨间接待中十分重要的一环节。唯有透过观察，才可以了解幼儿的情绪，掌握并熟悉幼儿的身体状况，杜绝安全隐患。

有部分家长天天早晨匆匆忙忙把孩子送到幼儿园就上班去了，可是不久，老师就发现孩子病了，家长也许会说，早晨还好好的，怎么一下就病了呢?假设在晨间接待时教师观察细微，及时判断孩子是不是有异常情况，完全就能够不要安全纠纷。用“心”行动规范提示：

1．观察幼儿情绪，对情绪稳定的幼儿，可引导他们与教师分享融洽气氛；对情绪不好的幼儿在向家长问明原因后面给予慰藉。

对小年龄的幼儿可以抱一抱或亲一亲，用游戏语言或转移法稳定幼儿，对大年龄的幼儿可采取独自谈话等形式进行交流沟通、帮处理。

2．观察衣着和仪表，看看衣着是不是适合，如穿着太多或太少给予调整，特别注意女孩子头发是不是整齐。

3．观察疾病，蹲下去摸摸幼儿小手，观察身上、脸上有无伤痕、虫咬迹象，如有，向家长问明原因。

4．主动向家长询问幼儿身体状况，涵盖检查指甲，并把自己的处理意见明示家长，如“我会多提醒他多饮水、多休息”、“少玩一部分”等。

(三)用教师的有心和细心接收。幼儿晨间来园时，会从家中带来一部分物品，如药品、教学辅助材料、玩具、书包等，教师要细心地家长交接幼儿的衣物、药品等，规范地摆放幼儿自带的物品，保持幼儿园环境优美，整齐，同时也可以促进幼儿自理能力的蓬勃发展和进步，养成良好的生活习惯。用“心”行动规范提示：

1．引导幼儿插好晨检牌，把脱下的外衣、帽子、围巾、手套叠在一起与书包、玩具放到指定地方。

对年龄小的幼儿，教师可引导幼儿一起叠放；大的则可以任务形式使其完成，如“请你把衣服脱下后叠整齐放回去!”

2．幼儿入园带来的贵重物品、危险的玩具、零食等物品，请家长带回或教师代为保管，放在固定位置，待其回家时归还，并交代家长和幼儿以后不可以带以上物品入园。

育保园是干什么的？

一、早上来园，开窗通风，准备幼儿饮用水、毛巾消毒、清洗厕所、准备幼儿点心；收好幼儿带来的物品并进行登记；种植区浇水、施肥等。

二、晨间游戏环节， 备好户外游戏时的玩具，帮助老师组织好幼儿晨间游戏；及时清点幼儿人员数量；及时为出汗的幼儿脱掉外套、塞好吸汗巾；帮助老师整理队伍；活动结束收好玩具；组织幼儿吃点心并及时洗刷餐具。

三、平日 完成自己园里包干区的卫生任务；帮助老师管理好班级纪律；摆放游戏材料、整理游戏材料。

四、午餐环节 清洗、消毒桌面、分发餐具、准备餐点、组织好幼儿安静的进行午餐、及时为幼儿添加饭食、幼儿吃完后收拾桌子、餐具，并及时清洗。

五、午睡环节 组织幼儿有序如厕、洗手；帮自理能力差的幼儿脱掉外套、盖好被子、摆好鞋子；及时巡视幼儿入睡状况、发现异常情况、及时有效处理并及时汇报；注意午睡间的通风保暖。

六、起床环节 帮自理能力差的幼儿穿衣服和鞋子、帮整理床铺；组织幼儿及时如厕、洗手；观察幼儿情绪、面色等有无异常；观察床上有无流鼻血等情形。

七、点心 组织幼儿吃点心、喝水并及时清洗杯子、及时消毒；

八、离园环节 再次为幼儿整理好衣服；保证每一个幼儿安全离园；回答很小一部分家长的简短问题；打扫教室、整理桌椅；关好门窗、切掉电源。

保育员工作多而麻烦，总的就是帮助老师管理班级、做好班级卫生工作。

保育员的主要职责是：

1、负责本班房屋、设备、环境的清洁卫生工作；

2、根据消毒制度的相关规定，仔细做好消毒工作；

3、组织好幼儿一日生活；

4、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；

5、好好保存幼儿的衣物和本班的设备、用具。保育员是在幼儿园、社会福利还有其他保育机构中，从事3岁以上儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育引导工作的人员，其招聘条件有：

1、高中还有以上学历；

2、身体健康，无传染病和精神病史；

3、热爱岗位工作，有爱心；

4、年龄达到18周岁；

5、具有良好的表达能力和团队Team协作精神。

两岁小孩起床哭闹咋办，应该如何处理？

建议哄睡因为两岁小孩起床哭闹可能是因为睡眠不够或失眠所致，哄睡可以让他放松情绪，促进入睡；同时，家长可以一定程度上调整小孩的作息时间和睡眠环境，例如让他多晒太阳、减少电视等电子产品时间，保证充裕的睡眠有助于缓解小孩的焦虑情绪。除了哄睡和一定程度上调整作息时间和睡眠环境外，家长也可通过游戏、玩具、书籍等方法，让小孩在早晨慢慢适应起床的过程，还在晨间活动中放松身心、调整情绪，以达到愉悦、积极的状态。同时也要注意一部分不良的习惯，如不要让小孩自己独立看一部分暴力、恐怖的视听节目，这些都可能会造成小孩在早晨情绪不佳。

1. 针对两岁小孩起床哭闹的问题，可以通过观察孩子的表现，了解原因，来处理孩子哭闹的问题。2. 可能孩子哭闹是因为他们感到饿了，渴了或者感到不舒服了。这个时候可以给孩子喂食或让他们喝水。假设孩子仍然哭闹，可以检查孩子是不是养成了良好的睡眠习惯，比如白天不大睡觉等。除开这点可以给孩子提供一部分慰藉，比如轻轻拍打孩子的后背或背诵童谣，这些都可以让孩子感到宁静，还促进帮他们安然入睡。3. 总而言之，针对孩子的起床哭闹问题需耐心观察、善解人意，还在了解详细原因的基础上，采用适合的方式和策略，才可以真正的帮孩子处理问题。

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