大班儿歌大象的鼻子教案,大班语文儿歌《鱼儿游》教案及反思

大班儿歌大象的鼻子教案,大班语文儿歌《鱼儿游》教案及反思

大班儿歌大象的鼻子教案?

讲课目标,让孩子们学会儿歌,大象的鼻子,还自己可以独立演唱,音调要准,节奏也要准

内容分析,大象的鼻子是一首很好听的歌曲,老师可以先让孩子们听范唱,把主旋律学会,老师,然后用钢琴领导引导孩子们进行演唱,把调子唱准,达到孩子们独立演唱的目标

针对演唱很好的,学的比较快的孩子,并给予鼓励

大班语文儿歌《鱼儿游》教案?

学习目标

学说儿歌,并尝试用动作表现儿歌内容。

尝试按照儿歌的主要内容选择适合的音乐,初步发展音乐欣赏能力。

通过游戏活动,进一步掌握并熟悉前、中、后的位置关系。

活动准备

《鱼儿游》儿歌。

两至三首不一样类型的歌曲。

活动过程

学习领域:

形式 :集体

1. 出示《鱼儿游》儿歌,和幼儿一起说儿歌:

鱼儿游

鱼儿游向前,

鱼儿向后转,

向上跳一跳,

转个大圆圈。

2. 请一位幼儿按老师的指示,做向前游、向后转、向上跳和转圆圈的动作,给其他幼儿做示范。

3. 播放两至三首歌曲,请幼儿从中选出合适为扮演鱼儿游动做伴奏的音乐。

4. 播放音乐,让幼儿想象自己是一条鱼,随着音乐,一边说儿歌,一边做动作。

5. 音乐停下来时,老师请幼儿做"造型",并按照当时幼儿的位置,帮他们夯实和加深理解前、中、后的概念。

活动评价

能说儿歌《鱼儿游》,并做出对应的动作。

有初步的音乐欣赏能力。

能说出自己的位置。

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