u的读音怎么教？ u的读音是一个单韵母，读作乌，就是乌鸦的乌。它在四线格中占中格，教这个字母时可以采用情境教学，出示一部分鸟儿，让学生找出羽毛是黑的鸟，然后说出鸟儿的名字乌...
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u的读音怎么教，幼儿园韵母教学视频
u的读音怎么教？
u的读音是一个单韵母，读作乌，就是乌鸦的乌。它在四线格中占中格，教这个字母时可以采用情境教学，出示一部分鸟儿，让学生找出羽毛是黑的鸟，然后说出鸟儿的名字乌鸦，然后出示u这个韵母，就是乌鸦的乌，即u，它可以和声每w组成一个整体认读音节wu。
幼儿园韵母教学？
教学过程：
1、导入:
小朋友们你们好，老师今天给你们带来了几位新朋友。你们想不想认识它们啊?那么，我们目前就请出它们吧!(出示拼音卡片和小朋友打招呼)它们就是单韵母宝宝(a、o、e、i、u、v)下面我们 就一起来认识它们一下吧!
(1)、把单韵母在黑板上按书本上的位置摆好。老师范读，
(2)、领读：教师可以带着幼儿伸出魔术棒和教师一起熟读黑板上的单韵母。
练读：可以设置游戏如：“接住拼音宝宝”教师说前面的两个拼音宝宝，小朋友接最后面的一个，看谁接的又快又准，可以加大难度，让小朋友接两个或多个。直到小朋友可以按顺序准确的读出单韵母。注意幼儿的发音。
(3)、利用图形卡逐个介绍，启发幼儿观察图形，找字母和图形当中的关系。如：张大嘴巴a a a。嘴巴圆圆o o o等。
(4)、通过定位联想方法记忆6个单韵母。(游戏：“谁走了”请小朋友闭上眼睛，老师数1、2、3、小朋友睁开眼睛然后大声说出黑板上的那个拼音宝宝不见了。)
2、表达规范：
(1)、 小朋友是不是都拥有家啊?每天放学后都要回家是不是啊?我们的拼音字宝宝也有家。下面我们就来认识一下拼音宝宝的家吧!(出示四线三格)拼音格像一座楼房，它有四条线和三个格子组成，故此，拼音宝宝的家叫“四线三格”
(2)、我们一起看看a住在什么地方个格子里，教师示范表达。幼儿书空练习，注意表达笔顺。
(3)、注意i、v 的表达顺序。(先写下面，在写上面的点。占拼音格的中上格。
(4)、请小朋友在自己的描红本上写一写(从大到小，每个韵母表达一次)
3、有趣的声调：
(1)、今天老师要和小朋友分享一个小故事。故事的名字叫《我们去寻宝》。有一天一位老爷爷告诉我说在山的那边有几顶神奇的小帽子，故此，老师决定带着小朋友一起去寻宝，我们要按着老爷爷给的寻宝路线走(出示图片：两座山后有闪闪发光的宝贝。)第一我们要走一段平路
然后上山
在山上休息一下后，我们启动下山
看看寻宝路线还需要在翻过一座小山
终于我们到达了目标地。原来今天寻的宝藏就是四顶神奇的小帽子啊?(老师把画在黑板上的寻宝路线的中间连接处擦掉就是今天学习的四个声调。)
(2)、书空练习四声的写法，边写边读四声儿歌(一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。)
(3)、我们把四顶小帽子给拼音宝宝戴上后面，看一看会出现什么变化呢?引导幼儿正确、熟练读出带四声的韵母。并想一想是否有对应的汉字。(注意i戴上小帽子后头上的点要去除。)
4、总结课堂：
今天我们认识了六位新朋友，它们是单韵母宝宝，小朋友都记住它们了吗?回家后把今天学习的韵母宝宝在描红本上每个写三遍。明天上课时老师要听写。小朋友再见。
小百科：单韵母是由一个元音构成的韵母，又叫单元音韵母。汉语字音中声母、字调以外的部分，称为韵母，韵母按结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
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