中班语言他们在干什么教案，中班语言关于国庆儿歌教案及反思

博宇考试网 往年-05-25 中班 次
中班语言他们在干什么教案，中班语言关于国庆儿歌教案及反思

中班语言他们在干什么教案？

1、 引导孩子关心、帮别人，培养孩子的同情心。

　　2、 提升幼儿认真观察图片、了解讲述的能力。

　　3、 教育幼儿了解残疾人、家庭贫困的孩子和老年人生活的难处，清楚每个人都要帮关心他们。

　　活动准备：电视机和刻有下方罗列出来的内容的光盘：

　　1、 盲人过马路，残疾人参与运动会和音乐表演会。

　　2、 叔叔阿姨到孤儿院送礼物。

　　3、 公共汽车上小朋友为老奶奶让座。

　　活动过程：

　　1、 教师和幼儿共同看盲人过马路的图片。然后请幼儿单手做事情，单脚、闭眼睛走路，说一说自己的感受，了解残疾人生活的难处，教育幼儿不可以讥笑、捉弄他们，要尊重他们。

　　2、 然后教师请小朋友说说自己应该怎样去帮残疾人？教师总结幼儿的想法，和各位考生一起商量帮残疾人的办法。假设自己在马路上撞见盲人过马路，应该怎样做？幼儿讨论自己的做法。

　　3、 请幼儿看叔叔阿姨到孤儿院送礼物的片段。通过看，让幼儿清楚叔叔阿姨和小朋友为孤儿和老人送礼物的同时，也给他们送去了温暖和关怀。

　　4、 看在公共汽车上小朋友为老奶奶让座的片段。看后教师提问：公共汽车上的小朋友在干什么？他们为啥做？启发幼儿想一想，你可以怎样帮孤儿和有困难的人？教师要从孩子理解与做到的方面给予提示。

　　5、 需帮的人，教师引导幼儿联系周围的人和事情，说说还有那些人需帮？比如：问候生病的小朋友，帮活动时不小心受伤的伙伴，帮小班的弟弟妹妹系鞋带，帮小朋友梳小辫等。

　　6、 教师总结本节课所学内容，表扬上课回答问题积极的幼儿，下课休息。

中班语言 有关国庆儿歌教案？

1.让幼儿认识我们国内的国旗，清楚十月一日是我们国家的生日-国庆节。

2.是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。

3.体验和各位考生一起过节的快乐。

4.让幼儿清楚节日时间。

活动准备:

国旗一面，图片。

活动过程:

一、认识国旗。

1.出示国旗，组织幼儿讨论。我们国内国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?

2.让幼儿讨论一下在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

3.自己有没参与过升旗仪式，在什么地方，具体是什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼?

二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。

三、讲解国庆节。

1.你们清楚那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。

2.组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。

3.你们清楚我们国内人民怎样庆祝我们国家的生日呢?

4.看图片朗诵儿歌。

教师:下面我们边看图片边把儿歌念一念。

5.尝试不看图片记忆朗诵儿歌。

延伸活动:

大带小、中班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。

儿歌:

十月一日国庆节，

七色彩球空中飘，

五星红旗风中摇，

联欢晚会真热闹，

庆祝国家生日到。

中班立冬主题教案语言教案？

立冬是冬天的第一个节气，针对小朋友们来说，立冬只是二十四节气之一，他们根本就不知道立冬具有哪些样的意义，二十四节气作为我们国内的传统文化之一，我们有义务让幼儿们深入了解二十四节气，让幼儿们清楚立冬是一个怎么样的节日，立冬有着怎样的气候，有着怎样的风俗，要让幼儿们真真切切的理解立冬还真正认识立冬。

幼儿园中班语言教案(大象医生)？

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(打一动物)

中班语言桌子上有哪些教案？

授课目标，语言课桌子上有哪些描写活动任务学习，？

孩子们清楚描写次序，还可以独立完成描写任务，讲课分析老师可以把桌子上有哪些的描写方式，例如从左到右，从上到下进行有次序的描写，再例如用于描写桌子上物品的形状特点方面的词语小短句等，一一个孩子们在黑板上列举好讲了解，让孩子们清楚整个描写过程的程序，规则和顺序性，最后要求每一个孩子完成任务，并把描写任务完成很好的孩子，给予表扬和鼓励，针对没有完成任务的考生，分析具体是什么原因导致，帮他们改进，最后完成这项任务

蚕的中班语言教案？

观察幼蚕，讲述蚕的生长过程，蚕每天吃的桑叶一定要要新鲜的，每天出现的粪便怎么清理，在照顾蚕宝宝中让幼儿学会耐心，细心。

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