小班安全教案路上牵好家长的手，幼儿园小班教案我会拉拉链

博宇考试网 2023-06-26 小班 次
小班安全教案路上牵好家长的手，幼儿园小班教案我会拉拉链

小班安全教案路上牵好家长的手？

1、清楚把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。 　　 2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，清楚及时告诉大人。 　　活动准备： 　　 1、多媒体教学资源《危险的小圆珠》 　　 2、幼儿用书第40-43页活动过程： 　　 一、 创设情境，激发幼儿参加活动的兴趣。

　　 （1） 游戏《指五官》。 　　教师说：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。 　　请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。 　　 （2） 教师带着幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，详细感知一下五官的作用。

　　 二、 讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。 　　 （1） 播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。 　　提问：明明睡觉时偷偷地玩什么？他把小圆珠放到哪里了？这样做对吗？为什么？ 　　 （2） 小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不可以呼吸。

小圆珠假设进入鼻子深处，会很危险。 　　 三、 引导幼儿说一说：怎样才可以让五官不要伤害。

　　 （1） 什么东西不可以放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么？ 　　 （2） 进餐和吃水果时要注意什么？ 　　 （3） 入园时不可以带什么？午休时不可以玩什么？ 　　 （4） 阅读幼儿用书第42-43页：简单了解有异物进通道入口、鼻、耳咋办，应该如何处理？ 　　 （5） 小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一部分小的物品不可以往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐吃水果时不可以大声说笑，不然小饭粒就容易进入气管；早上入园不带小物品；午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进通道入口、鼻等处时要及时告诉老师；看到同伴不小心把小物品放通道入口、鼻等处时，要及时告诉老师。

小班健康教案《我会拉拉链》？

活动目标：

1、学会拉拉链的正确方式，小心夹到手和下巴

2、能用拉拉链儿歌提醒自己拉好拉链 活动准备：光盘，儿歌，有拉链的衣服 活动过程：1、请一位会拉拉链的幼儿示范 2、说一说是咋样拉的

3、老师讲一个小故事，《夹到了，好疼呀》

4、请幼儿说一说，怎样做才不会被夹到？慢慢拉，拉到上面要抬头， 不玩拉链等。

5、看光盘，学儿歌。插究竟，往上拉，慢慢拉，别夹到。6、每名幼儿用自己的衣服实质上操作。分析：设计中的“老师讲的故事《夹到了，好疼呀》”，我请班中的一名小朋友讲了她被夹的感受，因为前几天这名幼儿被拉链夹到手，都疼哭了。小朋友当时也清楚这件事，讲身边的真事使幼儿更能理解。

儿童歌曲拉拉手怎么唱呀？

拉拉手 - 儿歌

拉拉手

拉拉手

拉成圆圈慢慢走

慢慢走

慢慢走

放下小手点点头

拍拍手

拍拍手

拍拍小手向前走

向前走

向前走

转个圆圈点点头

拉拉手

拉拉手

拉成圆圈慢慢走

慢慢走

慢慢走

放下小手点点头

拍拍手

拍拍手

拍拍小手向前走

向前走

向前走

转个圆圈点点头

拉拉手

拉拉手

拉成圆圈慢慢走

慢慢走

慢慢走

放下小手点点头

拍拍手

拍拍手

拍拍小手向前走

向前走

向前走

转个圆圈点点头

幼儿园小班手指游戏怎么玩？

　　活动目标：

　　1、认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

　　2、发展幼儿的动手能力。

　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动过程：

　　1、引入：一起边说儿歌边做手部运动：小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。

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