幼儿园大脚丫小脚丫教学反思，适合幼儿园中班的歌有哪些歌

博宇考试网 2023-06-24 中班 次
幼儿园大脚丫小脚丫教学反思，适合幼儿园中班的歌有哪些歌

幼儿园大脚丫，小脚丫教学反思？

反思可以从小朋友的的视角写，也可从老师的视角写。

合适幼儿园中班的歌有什么？

1、歌曲：《我有小手》

　　

　　我有小手我拍拍拍，我有小手我拍拍拍，我有小手我拍拍拍，我有小手拍。

　　

　　2、歌曲：《头发肩膀膝盖脚》

　　

　　头发肩膀膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚，头发肩膀膝盖脚，眼睛耳朵鼻子嘴。

　　

　　3、歌曲：《小脚》

　　

　　小脚踏踏，叫醒小花，哩哩哩哩哩哩哩！

　　小脚跳跳，多像小鸟，叽叽叽叽叽叽叽！

　　小脚走走，树儿点头，沙沙沙沙沙沙沙！

　　小脚蹦蹦，跳过板凳，啦啦啦啦啦啦啦！

《蓝精灵》 《共产儿童团歌》 《画四季》 《左手右手》之类的，比较活泼的 《六一六一》 让我们荡起双桨 《我们的祖国像花园》、《上学歌》、《我爱北京天安门》、《小燕子》、《拍手歌》等。

大班合适：《画四季》

中班：《祖国祖国我爱你》 《十二生肖》《我爱我家》

小班：《好妈妈》 《小星星》《小手拍拍》

儿歌多，两只老虎，小兔子乖乖，一闪一闪亮亮晶晶，我是宝贝，亲亲晚安，我是小可爱

小手小脚操课后反思？

这是一堂很生动有趣的一节课，孩子们在玩中学，累并快乐着。收到了，预期的教学效果。

孩子们蹦蹦跳跳，既达到了教学目标，也锻炼了孩子的思维能力。

以后在教学中，还需要多加强这方面的学习！

中班健康我的小脚本领大教案？

［活动目标］

1、锻炼脚丫的灵活性，体验赤足活动的乐趣。

2、培养幼儿口语表达能力。

3、通过幼儿亲自活动，学习夯实对脚丫的认识。并能把脚触到物体的感觉说来。

［重要考试难点及核心内容分析］重点锻炼脚丫的灵活性，难点能把脚触到物体的感觉说出来。

［活动方法］集体、分组

［活动准备］

1、课件（1）“小脚丫在长大”；课件 （2）“脚丫本领大”

2、录音机、音乐磁带、、海棉垫、小桥、彩球、塑料草坪、按摩石垫、脚铃、小猫头饰、小鱼。

［活动过程］

一、导入 ：

通过看课件1：“小脚丫在长大”，吸引幼儿探索的兴趣，引出课题。

二、展开：

1、幼儿围坐圆圈，相互说一下自己脚丫长的什么样。

2、给老师说一说脚丫长的什么样？（边说边指出来，有脚尖、脚趾、脚面、脚心、脚掌、脚后跟）

3、看课件2：“脚丫本领大”，了解脚的特异功能（杂技表演，为了生存练就的本领）。

4、游戏《爱玩的小脚丫》：组织幼儿踩一踩彩球、走走小桥、塑料草坪、按摩石垫、在海棉垫子上跳一跳，鼓励幼儿说一说脚踩到这些物体上的感受，体验赤足活动的乐趣。

目标，让中国的孩子明白我的小脚本领大，的目标和目标让孩子们清楚怎么做

内容，老师，可以把这项方式的步骤，方式和措施都列在黑板上并指出，在这项活动中，需要大家特别注意的问题，先把孩子们分成组别然后才进行活动

评价，针对完成活动很好的组或者个人进行表表扬，还可以，一个小乔奖品的奖励 ，很好

小班小脚猜拳教案反思？

小班小脚猜拳教案反思？

活动目标

　　1、帮幼儿进一步了解脚的用途及其保护的方式。

　　2、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不一样材料平面上的感觉，发展幼儿的感知观察力，让幼儿体验探索的乐趣。

　　3、初步培养幼儿用语言准确表达感受的能力。

　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　5、学习用语言、符号等各种形式记录自己的发现。

　　活动准备

　　1、创设由贝壳、软垫、瓷砖、塑料等不一样材料铺成的小路。

　　2、颜料、泡沫板、抹布。

　　活动过程

　　1、引出问题，启发思考。

2、感知表达活动。

3、光脚作画：印地毯。

　　（1）提出光脚作画的要求。

　　（2）师生一起为大地毯印上美丽的花纹。

　　（3）欣赏作品。

活动反思

　　幼儿科教是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索想法还有尽可能为幼儿创设条件，运用各自不同的感官，动手动脑，探究问题，处理问题以此体验发现的乐趣。

有关小脚丫的童谣？

小脚丫小脚丫，脚盆里划呀划，扑哧扑哧，扑哧扑哧打水花，好像两只小鸭子。

小脚丫胖乎乎，水盆里洗呀洗，洗掉灰尘讲卫生是个清洁的好娃娃。

妈妈给我洗脚丫，调皮脚丫撩水花儿，妈给奶奶洗脚丫，奶奶喜得噙泪花儿，我给妈妈洗脚丫，妈妈一脸幸福花儿。

童谣《小脚丫》

歌词：

小脚丫，白又胖，

光光走在沙滩上。

一步扭三扭，

身子晃又晃。

丫丫没沙中，

感觉丝丝凉。

乐的小嘴笑呀笑，

喜的小手拍咣咣。

小脚丫，

白又胖，

光光走在沙滩上。

一步扭三扭，

身子晃又晃。

丫丫没沙中，

感觉丝丝凉。

乐的小嘴笑呀笑，

喜的小手拍咣咣。

小脚丫童谣：

小小脚，小小脚。

　　我有一双小小脚。

　　我的小脚本领高，

　　又能踢球，又能跑。

　　我的小脚本领高，

　　走路稳稳不摔跤。

　　我的小脚本领高，

　　小脚印画真奇妙，

　　不信你也试一试，

　　漂亮图画会对你笑。

　　小小脚，小小脚。

　　我有一双小小脚。

　　我的小脚本领高，

　　又能踢球，又能跑。

　　我的小脚本领高，

　　走路稳稳不摔跤。

　　我的小脚本领高，

　　小脚印画真奇妙，

　　不信你也试一试，

　　漂亮图画会对你笑。

保护小手和小脚小班教案反思？

反思:第一在课堂上，学生不集中，教学过程完成的不流畅，然后是教学中的游戏太少，游戏死板，学生不感兴趣。

优点是教学用具设计的都比较可爱。

嘿小脚儿歌原版？

幼儿律动歌：《竹兜欢乐跳》歌词：

嘿，小脚，我们踏踏小脚嘿，

膝盖，我们拍拍膝盖嘿，

屁股，我们扭扭屁股嘿，

肩膀，我们抖抖肩膀跟着老师一起跳吧

这样的幼儿律动歌强调幼儿律动的游戏性、趣味性和时代感。《竹兜欢乐跳》可以按照不一样年龄段划分为小班、中班、大班，内容丰富广泛。除了提供自然、植物、动物、家园、生活常识等主题外，还在律动基础上增多了部分幼儿歌舞表演。 本考试教材可供高等院校及中职、中专的学前教育专业的学生及幼儿园教师和幼教工作者使用。

嘿，小脚！

我们踏踏小脚。

嘿，膝盖！

我们拍拍膝盖。

嘿，屁股！

我们扭扭屁股。

嘿，肩膀！

我们抖抖肩膀。

让我们一起踏踏脚，让我们一起拍拍手，让我们一起扭一扭，转起来！

啦啦啦。。

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