中班家长感谢的老师教案，中班手势舞听我说谢谢你教案及反思

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中班家长感谢的老师教案，中班手势舞听我说谢谢你教案及反思

中班家长感谢的老师教案？

一、活动说明:

尊师重教是中华民族的传统美德。目前的学生普遍患有“情感冷漠症”，很多人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只清楚汲取的“冷漠一代”。为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。

二、活动目标:

1、通过学生回顾交流老师对自己的帮，激发学生对老师的感激之情。

2、让学生理解老师，学会感恩。

三、活动准备:

1、赞美老师的文章每人至少一篇

2、学生准备回忆老师关爱自己的故事

3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》

四、班会程序:

(一)、激情导入:(背景轻音乐:《长大后我就成了你》)

主持甲、乙:自从离别了父母并带着父母的希望我们自进入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在学校念书园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。课堂上，我们的想法随着他们，语走向令人憧憬而向往的地方。带着我们走入文学的殿堂，去领略文学各位考生的风采，去品味诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮我们处理生活中的实质上问题;他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历史上的叱咤风云……他可能是和蔼可亲，也许是

中班手势舞听我说谢谢你教案？

让幼儿看视频学习谢谢你的手势，舞，老师再加以详细指导，引导幼儿理解这首歌适合教师节送给老师，也可母亲节送给妈妈，让幼儿学会感恩，让孩子从小有颗感恩的心

《我送老师感恩卡》教案？

1.教学目标；2教学重点、难点；3教具；4教法、学法；5教学过程；6板书设计；7教后记， 在前面也可以加上教学内容，学情分析等。

重点是2-6。

如何教育幼儿懂得感恩？

1、打造充满爱和感恩的亲情关系，平日生活中的小事最真切、最具有说服力。

2、家长的身体力行胜过一切言语，榜样的力量是无穷的。

3、以生活事件为依托，对孩子进行礼貌教育和感恩教育。

4、以节日为依托，进行感恩教育，各自不同的节日都是对孩子进行感恩教育的契机。

扩展：感恩，意思是对别人所给的帮表示感激是对他人帮的回报。出自《三国志·吴志·骆统传》：“飨赐那天，可人人别进，问其燥湿，加以密意，诱谕使言，察其志趣，令皆感恩戴义，怀欲报之心。”

1.教会孩子孝顺父母。没有哪个孩子天生的就孝顺，唯有在父母培养和教育下，慢慢成长为各位考生公认的孝顺孩子。

2.父母的言传身教非常的重要。老话说得好，“有样看样啊”。孩子也是看着父母的言行举此，“依样画葫芦”。父母平日间在孩子面前要很注意“一举一动”，稍不留神，孩子已经在模仿你哦。

3.妈妈对待婆婆的态度会直接影响着孩子。就算婆媳相处得再糟糕，妈妈不需要在孩子面前说奶奶的坏话，要教会孩子爱奶奶，要让孩子从小在“爱的海洋”中长大。

4.妈妈不要当着孩子的面和婆婆“顶嘴”。让孩子明白，不可以随意顶撞父母，惹父母生气。假设不小心惹父母生气了，要及时道歉。家里随时洋溢着爱的氛围，孩子也就认为孝顺父母是一件很平常的事情，他就可以把孝顺父母做得顺手自然了。

5.教孩子学会和家人分享。给孩子最好的，肯定无可厚非，但不要让孩子养成，她是最最重要，要优先集中精力的，别的人都不存在。例如家里有好吃的，父母都舍不可以吃，全都给孩子，哪怕孩子吃不了这么多，放坏了，父母还是舍不可以，长此以往，孩子就以为这是很正常的事情，以后也不会再让父母吃了。我们得从小事做起，有哪些好吃的，要全家人分享，而不是孩子独享。让孩子清楚，一个人的快乐不是真正意义的快乐，要全家人一起快乐，才是幸福的一家人。

6.孩子的任务不仅仅只是学习，还需要学会做家务，帮妈妈分担家里的事务。妈妈也要有这个意识，在孩子启动懂事起，就要教会孩子，学会做与她年龄相当的一部分家务事情。例如洗菜、洗碗一部分最平常的、简单的家务。妈妈要有耐心，让孩子 慢慢学会懂得，要主动给妈妈分承担担。

7.家里假设有谁生病住院，一定要带上孩子一起到医院看望，还要告诉孩子，家人病了，我们要悉心照料，这样患者很快就康复起来。告诉宝贝，宝贝生病时，妈妈没日没夜的照顾着，宝贝才这样健康。让宝贝明白，以后要是妈妈生了病，自己也要好好照顾生病的妈妈。

8.假设父母在孩子很小时，就有意识的把“感恩”融入在生活当中，来教育孩子，孩子把感恩铭记在心，也就自然而，然的付诸于未来的行动中了。

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