幼儿园大班整合教案《跟着我!影子》? 目标: 1、观察各自不同的物体的影子,感知累积与影子有关的各自不同的经验。 2、记录自己所看到的影子的形态。提升观察能力和发现问题的能力。...
大班
目标:
1、观察各自不同的物体的影子,感知累积与影子有关的各自不同的经验。
2、记录自己所看到的影子的形态。提升观察能力和发现问题的能力。
3、对探索影子活动感兴趣,激发探索兴趣。
重点:提升观察能力和发现问题的能力难点:记录自己所看到的影子的形态。
准备:PPT 美工 有阳光的户外场地过程:
一、猜谜引出主题,表达对影子的已有经验。
1、师出谜面:有一个好朋友,跟你不分手,你走他也走,你停他也停,请你猜猜是什么?
2、提问:(1)你在什么地方见过什么影子?影子是什么样子的?
(2)你清楚影子是咋来的吗?
二、找影子1、室内找影子2、户外找影子(引导幼儿从自己、身边的人、看到的物体找影子,发现影子的秘密)三、讨论影子1、提问:(1)、你在什么地方见到了什么影子?是咋样的?
(2)、影子有哪些共同的秘密吗?
2、集体观察PPT说说影子的来源与共同点。
四、记录影子使用幼儿用书《美工》画出自己看到的影子
教学活动目标:
1、让幼儿清楚搬椅子的正确方式及正确坐椅子的姿式!
2、如何爱护好小椅子!
教学活动准备:
1、椅子若干 、 2 小红花 、
教学活动过程:
一、导入-故事
--幼儿坐成3条弧线,今天有不少椅子朋友来到我们班和小朋友做游戏,但是,有一个椅子宝宝很不开心,伤心的告诉老师:我不喜欢和小班的小朋友玩,因为小班的小朋友常常欺负我。让我没有找到家,还让我总是摔的满身脏死了,最可恶的是居然还有小朋友用脚去踢我,这时候椅子妈妈说:我相信小班的宝宝以后都不会这么做了,因为我们老师会教宝宝怎么样保护我的,小朋友听见了椅子宝宝说,了吗?椅子宝宝可喜欢和老师玩,因为老师压根不欺负椅子宝宝,小朋友目前看看老师是咋样和椅子宝宝做朋友的。
教师示范搬椅子和坐椅子的正确姿式
二、和椅子做好朋友
--— 请全部的小朋友去找到自己的椅子宝宝做朋友,和椅子宝宝说说悄悄话。(椅子宝宝我爱你啊!我会好好爱护你的,我坐完了会把你送回家的等)
--—请小朋友和椅子做游戏,看谁反应快,摸摸椅子的背,对椅子大声的说句自己最想说,摸摸椅子的脚等等
--—那目前请小朋友让椅子宝宝到座子妈妈那里去休息一会吧!观察幼儿搬椅子的方式是不是正确,能不能按着老师的说法要求做。
三、 老师小结
- 小朋友们我们的椅子宝宝都开心的笑了起来,因为我们都做的很好,只是还有一个别的椅子宝宝不是很开心,我要表扬以下这么多小朋友,她们刚刚是咋样做的,老师一一说出来再给予红花鼓励,为了我们以后做的更好,椅子宝宝带给我们一段好听的三字儿歌,教我们做个爱护椅子的乖宝宝
--—(幼儿仔细听)
儿歌:小椅子—双手搬—轻轻放—再坐上—人离开—椅收起—爱护它—常擦洗!
哪个宝宝能做到三字儿歌里面,椅子宝宝就可以很开心了,小朋友有没有可能做到啊!
-幼儿自由探讨
小朋友一起来说说怎么样爱护椅子的,最后将椅子的三字儿歌读一读。
©下载资源版权归作者所有;本站所有资源均来源于网络,仅供学习使用,请支持正版!
以上就是本文幼儿园大班整合教案《跟着我影子》,大班教师生活活动《怎样正确坐小椅子》教案反思的全部内容,关注博宇考试网了解更多关于文幼儿园大班整合教案《跟着我影子》,大班教师生活活动《怎样正确坐小椅子》教案反思和大班的相关信息。
本文链接:https://bbs.china-share.com/news/128729.html
发布于:博宇考试网(https://bbs.china-share.com)>>> 大班栏目
投稿人:网友投稿
说明:因政策和内容的变化,上文内容可供参考,最终以官方公告内容为准!
声明:该文观点仅代表作者本人,博宇考试网系信息发布平台,仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱:ffsad111@foxmail.com
大班
幼儿园大班整合教案《跟着我!影子》? 目标: 1、观察各自不同的物体的影子,感知累积与影子有关的各自不同的经验。 2、记录自己所看到的影子的形态。提升观察能力和发现问题的能力。...
大班
足道是干什么的? 足部按摩 足道是足部按摩的地方。主要有3种形式:以足部反射区及若石健康法为主,手法有若石按摩手法和传统中医按摩手法。以足部穴位为主,以足部针刺手法为主。足...
大班
蒙氏教学教案剥花生? 活动目标: 观察花生果的特点,了解花生果的用途。 记录剥花生仁的情况,学习简单的统计数据的方式。 体验活动带来的乐趣。 活动准备: 花生人手10颗,点心盘和小...
大班
合适大班小朋友的六一礼物? 您好,下面这些内容就是合适大班小朋友的六一礼物: 1. 文具套装:可以涵盖笔、笔袋、橡皮、尺子、剪刀等经常会用到文具,能有效的帮孩子更好地完成学习任...
大班
《欢乐颂》这首音乐表达的中心思想是什么? 歌曲表达的中心思想-唯有当大家都成为兄弟时,人类才可以得到幸福;(2)追求自由 平等 和平 博爱的崇高理想 歌曲表达的中心思想-唯有当大家...