《欢乐颂》这首音乐表达的中心思想是什么? 歌曲表达的中心思想-唯有当大家都成为兄弟时,人类才可以得到幸福;(2)追求自由 平等 和平 博爱的崇高理想 歌曲表达的中心思想-唯有当大家...
大班
歌曲表达的中心思想-唯有当大家都成为兄弟时,人类才可以得到幸福;(2)追求自由 平等 和平 博爱的崇高理想
歌曲表达的中心思想-唯有当大家都成为兄弟时,人类才可以得到幸福;(2)追求自由 平等 和平 博爱的崇高理想
蓝天高高,白云飘飘,太阳公公在微笑。树上小鸟,吱吱叫,河里小鱼尾巴摇。花儿点头,草儿弯腰,欢迎小朋友们到。我们各位考生,多么快乐,又唱歌来又舞蹈。
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歌词是蓝天高高,白云飘飘,太阳公公在微笑……的歌曲吗?歌词是蓝天高高,白云飘飘,太阳公公在微笑……的歌曲吗?幼儿园期末汇报方案一 主题:学期教学成果及特色展示 地址位置:小班教室 分工:xxx负责主持活动,xxx负责音乐活动展示、音乐播放或弹奏,xxx负责礼品、物品的发放及家长签到。 着装: 幼儿:本期新园服; 老师:T恤园服。 目标: 1.以竞赛形式向家长展示幼儿本期的学习成果。 2.让家园联系更密切,增进家园交流及亲子感情。 准备: 1.音乐活动 2.试题卡(幼儿的节目单)、鼓、花、打击乐器 3.幼儿歌舞节目及很小一部分家长节目 4.幼儿礼物、幼儿考试教材、家园联系本、幼儿发展评估表 流程: 1.集体舞蹈:数鸭子(幼儿分两组入场) 2.以竞赛形式展示所学歌舞及特色音乐活动 3.亲子游戏:击鼓传花 4.颁发礼品、本期幼儿考试教材及家园联系本 附幼儿节目单 小组歌表演: 《小娃娃》、《大西瓜》、《两只小小鸭》、《刷牙歌》、《小猪》、《爱哭的孩子不是我》、《小小蛋儿把门开》、《我家有几口》、《我是一只小茶壶》 集体舞: 《数鸭子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》 儿歌及弟子规: 《我家有几口》、《数一数》、《炊事员》、《朋友越多越快乐》、《绿色的世界》、《画一画》、《弟子规》 幼儿园期末汇报方案二 活动内容:综合活动 活动名称:大比拼 活动目标: 1、学习所学知识。 2、通过自选节目表演,提升幼儿活动的兴趣和积极性,让每个幼儿都可以主动、愉快地参加活动。 3、通过表演活动,培养幼儿的表演想法和才可以,让幼儿能大胆地在各位考生面前表现自己,展现自己在园所学的各方面技能。 活动准备: 识字卡、英语图片、数字卡、乐器、视频展示仪 活动过程: 1、启动:我们XX班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活,又增长了不少本领,今天我们就来展示这学期所学的本领吧! 2、放音乐:老师带着小朋友边唱歌曲边跳舞,进入活动室。 3、给3组幼儿编上序号:幼儿按序号入座 4、展示活动: 活动一:幼儿集体舞蹈表演 活动二:识字+英语:展示幼儿这学期所学的部分词汇及英语单词、歌曲和舞蹈 活动三:幼儿展示部分儿歌和礼仪儿歌 活动四:抢题目作答目 活动五:两位故事大王表演讲故事 活动六:每一个幼儿折物品,如船、房子、大象、郁金香、衣服,看谁折得多 活动七:幼儿绘画《我爱我的幼儿园》 教师点评:对幼儿学习情况进行小结,表扬部分幼儿,并发小红花鼓励 幼儿园期末汇报方案三 时间:上午9:00――10:30 地址位置:XX教室 参与人员:我们全体幼儿及家长 活动主持人:XXX 班级布置、活动准备:各自不同的表演及操作用具 活动内容: 一、教师讲解此次活动流程。 二、汇报各领域部分重要内容及核心考点: (一)英语方面时间9:00――9:10 1、所学的英语单词 2、所学的英语儿歌歌曲。 (二)音乐方面时间9:10――9:20 1、节奏表演 2、歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《蝴蝶花》、《玩泥巴》、《树苗苗》、《小鸟醒来了》、《香蜜宝贝》 (三)珠心算时间9:25――9:45 (四)数学方面(作业单操作、个人或小组):时间9:50――10:15 1、数字认读――100以内的数字 2、听写数字――听写20以内的数字 3、分解组成――6以内的分解组成 4、添数――10以内的添数 5、我会算――5以内的加减法 6、唱数 (五)语言方面时间10:15――10:30 1、汉字、短句、短文阅读比赛 2、识字宝宝儿歌背诵 3、互动分享故事讲述 (六)素质教育方面:健康、安全、文明礼貌展示 老师提问: 1、早上起床要自己做什么?(刷牙)要做到早睡早起。 2、早上见到老师考生要主动说什么?(早上好)见人要怎样打招呼?(你好) 3、饭前饭后要做什么?(洗手、漱口、擦嘴) 4、小朋友怎样过马路是正确的?(在路上不可以玩耍、打闹,过马路要看红绿灯、要走斑马等) 5、放假在家有陌生人敲门有没有可能开?(不可以) 家长会: 1、活动小结及家长工作的有关事项,总结本学期班务工作。 2、全园集中开总结大会,给优秀老师发放荣誉证书。 幼儿园小班期末汇报方案四 开场白 广大家长朋友,上午好!很感谢你们一学期对我们工作的支持和厚爱,我园在XXX的带着下,以良好的教育观念和教育方式,让孩子们在XXX幼儿园这块土地上开发智能,健康成长。他们能在舞台上自信的表演,在游戏中大胆的探索,那就是XXX幼儿园想培养的孩子。今天在这里,我们的宝宝们将与家长们一起联欢。XX班《快乐成长、我心飞翔》期末素质汇报目前启动! 1.舞蹈《加油》(集体) 师:很感谢孩子们给我们带来的欢乐舞蹈。我们的宝贝不仅跳舞棒,而且,还会不少的艺术口才表演呢?对不对? 幼儿:对! 2.喊口号 师:好那么,我们先一起来喊喊口号: 艺术口才班:棒极了! 艺术口才班:给我们腾飞的翅膀! 艺术口才班:棒棒棒,真棒! 艺术口才班:强强强,最顶级! 3.快板 师:有请花朵组的小朋友出场。 幼儿:(主持)小快板,哒哒响;练节奏,朗读棒;小朋友们快快来,打起快板来数枣。请欣赏小快板《打�摇贰� 师:棒棒棒,真棒!我们的阳光组也忍不住要上来表演表演。 幼儿:(主持)小快板,哒哒响;我们的快板也不错,你们也来瞧一瞧,瞧一瞧。请欣赏小快板《老虎拜师》。 师:小朋友的快板打得真好,爸爸妈妈给点掌声鼓励一下吧! 4.正音朗读 幼:艺术口才基本功,正音朗读小课本,普通话真好听,给点掌声就表演。 师:哇,今天才艺大比拼,就让宝贝们来比一比,正音朗读《九九和舅舅》、《虎大王照相》、《蜗牛出门》、《夏天》、《老鼠打电话号码》、《迎春花》。 5.故事表演《虎大王打嗝》 师:我们的小宝贝真是多才多艺呢,通过艺术口才的训练,孩子不但能说会道,还会故事表演呢! 幼A:你们都清楚大老虎最坏了。 幼B:是呀!他总是骗可爱的小动物。 幼C:今天小动物都来帮忙了。 一起:请欣赏故事《虎大王打嗝》(教师当旁白) 6.故事表演《歌唱比赛》 幼A:不可以了了,今天森林里可热闹啦! 幼B:出现什么事啦? 幼C:听说森林里的小动物都来参与唱歌比赛了! 一起: 请欣赏故事表演《唱歌比赛》。 7.绕口令《念六别念漏》 幼儿:(主持)艺术口才,绕口令少不了,请听我们念一念。 第一遍表演,第二遍拿出快板念或拍手念。 8.手指游戏 完后,其他组小朋友都跑上来说:“哇塞,你们真不错。”然后一起表演手指游戏《请你猜猜有几颗》、《ABC》、《高高高》 9.英语儿歌表演 幼儿:(主持)多才多艺真叫棒,有口才、会表演、 请欣赏英语儿歌表演《GoodMoring Train》、《Big Apple Tree》、《Baby Bye》、《Here Is Beehive》 10.歌曲表演 幼儿:(主持)多才多艺真叫棒,有口才、会表演、会唱歌、会跳舞 请欣赏歌曲表演《蝴蝶花》、《春天》、《小鸭子》、《三轮车》、《颠倒歌》、《泼水歌》、《蚂蚁搬豆》、《勤快人与懒惰人》 11.集体舞《茉莉花》 哇,今天我们宝宝的表演精不精彩啊?爸爸妈妈来个热烈的掌声,好吗?最后请欣赏我们优美的舞姿吧! 12.结束语 谢谢广大亲爱的爸爸妈妈与我们孩子的密切配合,和孩子共考生习、共同成长。 在这美妙的歌声中,在这快乐的游戏中,我们感受到了来自童真世界的快乐! 保持这份快乐会使我们更健康,生活更美满,愿好运伴随我们全部的人。 XX班《快乐成长、我心飞翔》期末素质汇报到此结束,感谢家长朋友们的到来,谢谢!(幼儿教育)
幼儿园音乐教育内容的类型有:
1、歌唱:歌曲是用音乐的方法演唱出来的文学。
2、音乐游戏:在音乐伴奏或歌曲伴唱下,按一定规则和音乐要求进行各自不同的动作的游戏。
3、律动:在音乐或节奏乐器的伴奏下,按照音乐的性质、节拍、速度做有规律的动律性动作。
4、舞蹈:是以人体动作为主要表现手段的艺术形式。
5、打击乐:用各自不同的打击乐器打出乐曲的节奏或节奏的变化。
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