碰一碰儿歌原版歌词，两音相连碰一碰什么意思啊

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碰一碰儿歌原版歌词，两音相连碰一碰什么意思啊

碰一碰儿歌原版歌词？

碰一碰 - 儿歌

找一个 朋友 碰一 碰，

找一个 朋友 碰一 碰，

找一个 朋友 碰一 碰，

找一个 朋友 碰一 碰，

碰哪里，

手碰手，

手碰手呀，

手碰手呀，

手碰手，

找一个 朋友 碰一 碰，

找一个 朋友 碰一 碰，

找一个 朋友 碰一 碰，

找一个 朋友 碰一 碰，

碰哪里，

找一个 朋友 碰一 碰，

找一个 朋友 碰一 碰，

找一个 朋友 碰一 碰，

找一个 朋友 碰一 碰，

碰哪里。

两音相连碰一碰什么意思？

两音相连碰一碰是指将两个不一样的声音结合起来，并在演奏中转换到一个新的音色。在演奏时，需做到迅速而流畅地连接这两种声音，不然会影响演奏的整体风格。

这样的技巧的意义在于可以使听众可以听到完整的音乐曲调，而不会有突兀或不协调的声音。

除开这点两音相连碰一碰还可以提供演奏者更多的自由度，使他们可以尝试不一样的演奏方法来表达出他们想表现的主要内容和氛围。

如何有效开展音乐教育？

音乐使人出现美感。孩子在幼儿园，接触音乐的机会不少。晨间活动有音乐相伴，户外有音乐相随，作画时有优美的旋律，音乐课上有动听的歌声……每时每刻都拥有音乐莹绕在孩子们的身边。因为这个原因，如何在幼儿园中有效地开展音乐教育呢？

一、培养音乐情趣是开展音乐教育的重点。

1.遵守年龄特点，培养参加积极性。

幼儿园的音乐教育是对幼儿进行的音乐启蒙教育，采用生动活泼的教学内容和形式，培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的，选取合适幼儿的音乐考试教材，带孩子在音乐的伴奏下，动手、动脚、动口做一部分活泼有趣的活动，如《小手爬》、《捏拢放开》、《拍手点头》、《拍拍跺跺》等这些律动深受孩子的喜爱。幼儿唯有在兴趣性很强的音乐活动中才可以真正喜欢参加音乐活动，感受音乐的情趣。因为这个原因，在音乐教育中，小班可采取活泼愉快的音乐游戏活动，如《走路》。中大班可引导幼儿感受音乐的情绪，记忆音乐的旋律，使他们真正随着音乐的主要内容，情绪变化做游戏，如《找小猫》。幼儿在听听、动动、说说中，培养和发展了音乐听觉能力，音乐的记忆能力和动作的协调能力。

此外在选取音乐考试教材时，一定要注意既有教育意义又有趣味性，这样才可以吸引幼儿。

2.通过节奏训练，培养音乐兴趣。

幼儿活泼好动，总是蹦蹦跳跳闲不住。节奏性活动是幼儿喜欢的活动。教师一个方面可以通过拍手、拍腿、拍脚等动作来进行节奏训练；另外一个方面可以为幼儿提供一部分打击乐器，引导他们在有节奏的身体动作和运用乐器演奏活动中感受节奏性活动的兴趣和美感。如《大鼓和小铃》、《剪羊毛》、《加油干》，进行这种类型活动一定要建立一套常见，不然伴有乐器的课堂会显得太过热闹。

3.拓宽知识面，提升唱歌兴趣。

幼儿歌曲来从小儿生活，反映幼儿生活。引导幼儿了解与歌曲有关的知识，不仅可以拓宽幼儿知识面，结合歌曲内容培养动手动脑能力，还有助于对歌曲内容、情绪的理解与感受，提升歌唱的兴趣和表现力。还有，如《表情歌》、《亲亲》、《宝贝在什么地方》、《碰一碰》等这些歌曲还可以让孩子给其进行创编，把自己编的唱出来是多么振奋人心的事情，享受成功喜悦的同时还培养了孩子的创造力。

二、语言是开展音乐教育的重要保证。

音乐和语言有着很密切的关系，一首活泼、动听的歌曲时常就是一首首好的儿歌、诗歌；一首首优美、诙谐的乐曲都好象讲述着一个个有趣的故事。音乐教学不仅能培养幼儿的音乐素质，而且，能全面促进幼儿身心和协发展。这当中，语言起着至关重要的作用，语言是开展音乐教育的重要保证，我们应该寓语言于音乐教育之中。

第一，我们在进行音乐教育时，要有意识地去培养幼儿的语言能力。在幼儿听完一首歌曲或乐曲后，教师应及时鼓励幼儿讲讲自己的感受和对作品的理解，可以用这样的提问语：“你听到了什么？”。这样，既增多了幼儿表达的机会，又满足了他们表达的愿望，提升了他们的语言能力。

其次，要把控掌握好尺度，也就是在进行音乐教学活动时，要正确处理好音乐与语言的关系。若是新授歌曲《小树叶》时，先和幼儿玩一个语言游戏，让幼儿扮成一片片小树叶，教师扮成“秋风”，“秋风”一吹，“树叶”就到处飘呀飘，当风停止时，让他们说一说，这片小树叶离开树叶妈妈后飘到了哪里？有的说，我飘到了小河里，有的说我飘到了草地上……这个游戏是为学唱歌曲服务的，因为这个原因玩的次数要恰到好处，才可以收到满意的效果。

再次，要做到有机结合,要努力将发展语言能力有机地渗透到音乐教育中。如：欣赏二胡曲“赛马”，当幼儿初步感受了音乐所描绘的节日赛马的欢快、热烈的情况后，让幼儿按照音乐进行自编故事，相互讲述，这个问题就给幼儿创造了一个想象的空间和说话的语境，幼儿可以凭借自己对音乐的感受和理解，结合自己的生活经验，编出自己喜欢的小故事。这使幼儿享受到了表现自我的乐趣，同时发展了幼儿的语言。

小班下学期水果点点名教案？

　活动目标：

　　1、夯实幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，并能图形特点分类。

　　2、愿意参加活动，培养幼儿关心他人、乐于助人的品质。

　　活动准备：

　　1、图形妈妈、房子背景图三座。

　　2、教室内布置草地场景，草地上放有圆形、三角形、正方形娃娃若干。

　　3、音乐磁带：碰一碰。

小班韵律活动评析？

律动中纪律很好，小朋友都听指令。

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