幼儿认识正方形的方法，小班建构游戏方方小拼板教案反思

博宇考试网 往年-06-22 小班 次
幼儿认识正方形的方法，小班建构游戏方方小拼板教案反思

幼儿认识正方形的方式？

小班数学：认识正方形小班数学：认识正方形 活动目标： 1.引导幼儿初步认识正方形，感知正方形有4个一样大的角和4条一样长的边。 2.能在周围环境中找到正方形物体或正方形物体的某一面。 活动准备： 1.学具：4根一样长小棒 图形卡片若干 2.教具：画有各自不同的图形的图片。 正方形的实物，如手帕、围巾、魔方、积木 活动过程： 1.幼儿操作，拼搭正方形，感知正方形的特点。 ⑴比比4根小棒是不是一样长。 ⑵请幼儿用4根小棒给小动物搭个四四方方的家。 ⑶讨论：小动物的家是什么形状？数一数这个图形有几条边哪些角？ ⑷教师小结（用正方形彩纸演示）：这样的四四方方的图形叫正方形。正方形有四条边、四条边一样长；正方形还有四个角、四个角一样大。 2.出示实物，加深对正方形特点的认识和了解。 ⑴出示手帕。手帕是什么形状？它有几条边？哪些角？ ⑵出示正方体积木。积木的什么地方是正方形。

⑶想一想，找一找，教室里或者家里还有什么东西也是正方形。 ⑷出示教具图片，逐幅引导幼儿找出每个物体中什么是正方形。 3.游戏：练习从很多图形中找到正方形。 游戏名称：狐狸找家 游戏玩法：⑴观察场地上什么圈中是正方形；⑵教师扮狐狸，幼儿扮小鸡，边念儿歌边做动作，听到“狐狸来了”的信号，小鸡抓紧躲到贴有正方形的圈中。

我还认识正方形，肯定是家长的引导，不停的强化教育

利用实物认识正方形。

小班建构游戏方方小拼板教案？

活动目标：

　　1、能感知正方形。

　　2、感知正方形在生活中地运用。

　　活动准备

　　大方纸、图片正方形图标、大小不一样的各色几何图形

　　活动过程：

　　一、认识正方形：

　　1、出示正方形图标，引导幼儿正确说出正方形的名称。

　　2、请幼儿说出什么东西是正方形的，鼓励幼儿想一想在自己生活中见到什么东西是正方形的。

　　二、游戏：给大方纸找朋友

　　教师将大方纸放在桌子上，向幼儿展示各自不同的色彩、大小不一样的几何图形，请幼儿把各自不同的正方形都放在大方纸上面，并鼓励幼儿边做边说：“大方纸我给你找到了正方形的朋友。”

　　三、找班上的正方形：

　　引导幼儿在活动室里找找，还有那些东西也是正方形的。（老师在教室里幼儿能看到的各个地方摆放正方形的东西。）

　　四、激发幼儿到活动室外面找正方形的兴趣:

　　老师带幼儿到活动室外面去找一找什东西是正方形的。

小班备考资料及辅导课程

小班免费资料+培训课程

©下载资源版权归作者所有；本站所有资源均来源于网络，仅供学习使用，请支持正版！

小班培训班名师辅导课程

考试培训视频课程
考试培训视频课程

以上就是本文幼儿认识正方形的方法，小班建构游戏方方小拼板教案反思的全部内容，关注博宇考试网了解更多关于文幼儿认识正方形的方法，小班建构游戏方方小拼板教案反思和小班的相关信息。

本文链接：https://bbs.china-share.com/news/128141.html

发布于：博宇考试网（https://bbs.china-share.com）>>> 小班栏目

投稿人：网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，博宇考试网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：ffsad111@foxmail.com

TAG标签：

　　 小班建构游戏方方小拼板教案反思 　　 　　 认识正方形小班教案 　　 　　 小班建构游戏方方小拼板教案 　　 　　 幼儿认识正方形的方法 　　

阅读全文

小班热门资讯推荐

  • 小班儿童三句半台词

    儿童三句半台词？ 篇一 1、我们四人台上站，表演节目三句半，不了解演得好不好，试试看! 2、在家我是小皇帝，爬上爬下真淘气，要是有人敢不依，就躺地! 3、爷爷给我当马骑，奶奶是我小...

    往年-06-22

  • 小班小班小袋鼠运果果教案反思，运果子游戏教案

    小班小袋鼠运果果教案反思？ 1、 通过游戏，培养幼儿平衡能力及四肢的灵活性和协调性。 2、 通过练习双脚跳、跨跳的能力，发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。 3、 喜欢与同伴合作...

    往年-06-22

推荐栏目

热点问题

热门头条