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1、教学设计思路清晰,且课堂教学开展很好,基本达到教学目标。

2、本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学,培养学生思维,注意过程体验,培养学生探究能力。养成良好的讨论氛围,反映合作、探究、互动、评价的课堂模式,达到“三维目标”的要求。

3、如果更好把控掌握语言的节奏、情感,鼓励更多考生参加课堂教学,充分发挥学生的互动性,则是一节很成功的课。

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