请为幼儿园小班设计一份“我爱幼儿园”的，幼儿园小班音乐我爱我的幼儿园教案

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请为幼儿园小班设计一份“我爱幼儿园”的，幼儿园小班音乐我爱我的幼儿园教案

请为幼儿园小班设计一份“我爱幼儿园”的？

活动目标：　　

1.初步理解故事内容，感受作品的趣味性。　　

2.认识各种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。　　活动准备：　　1. 课件。　　2. 礼物盒、纽扣。

小小班音乐我爱我的幼儿园教案怎么写？

第一导入小朋友们喜欢幼儿园吗？喜欢幼儿园的老师妈妈吗？

今天老师教各位考生一首歌曲，我爱我的幼儿园。

然后放音乐。幼儿安静地聆听。

第2次完全就能够，老师边做动作，边跟着唱。

第3次老是关掉音乐，边做示范动作边大声的唱。

第4次，老师唱一句，小朋友跟着唱一句做动作。

老师和小朋友们可以重复做几次。

然后结束。小朋友喜欢这节课吗？爱不爱幼儿园里的老师还有小朋友。

小班心里健康活动 《我上幼儿园》详写教案？

小班社会教案《我上幼儿园》“一课三论”第三论 教师：屈老师 活动目标 1、了解熟悉幼儿园的一日活动环节。

2、能和老师、同伴一起愉快地游戏。

3、体验幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园。

活动准备： Ppt、各自不同的游戏材料 活动过程： 一、导入 1、教师和幼儿共同演唱《我爱我的幼儿园》，边唱边走进教室。

2、教师：刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀？（动作提示：唱歌、跳舞） 二、了解幼儿园一日生活的各个环节 1、教师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做什么事情？ （幼儿每说出一点，教师就出示一张图片） 2、师幼共同小结一日生活的各个环节 （1）教师：早上，小朋友们开开心心地来到幼儿园。

老师和小朋友打招呼"小朋友早！"你们应该怎么说呀？ （2）我们和好朋友一起玩什么？（搭积木） （3）然后我们就排排队去做操啦。

（动作参加）教师：我们一起学一学排排队的样子，哦，我们小朋友的队伍真整齐 （4）教师：做完操回到教室我们做什么？（喝牛奶） （5）教师：喝完有营养的牛奶呀，我们小朋友就要和老师还有其他小朋友一起学本领、做游戏啦。

教师：有什么好玩的游戏呢？先请小朋友来说一说。

我们一起来看一看。

（教师出示图片，幼儿说出游戏活动的名称） 教师带着幼儿玩手指游戏《爱的可乐》 （6）教师：游戏结束了，吃饭时间到了。

这时我们小朋友做什么呀？ （7）那就是小朋友们在幼儿园一天的生活。

三、幼儿自主地体验游戏带来的快乐 1、教师：我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最喜欢做什么呢？ 2、教师：我了解了，我们小朋友最喜欢做游戏。

老师为小朋友准备了一部分好玩的玩具，请你们去玩一玩。

（理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆) 3、教师：你玩的什么？好玩吗？怎么玩的？开不开心？ 4、教师总结：你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家游戏很快乐，哦，原来是在幼儿园学会了本领很快乐。

四、拓展延伸 1、教师:我们的教室里有这么多好玩的东西，事实上在我们的教师外面还有不少好玩的东西呢。

2、出示滑滑梯、户外活动的游戏（拍皮球等）的图片 教师：这是什么？你们想玩吗？那么，我们一起开火车去玩一玩吧。

儿童成长手册我爱我的幼儿园怎么写？

我爱我的幼儿园， 幼儿园就是我们的家，我们快乐的摇篮！这里有我们的好老师，好伙伴，我们在这里学习成长，变得聪明又能干，我们在这里玩耍嬉戏，留下很多的欢声笑语，我爱我们的家-河畔镇中心幼儿园。 亲爱的老师是你们像爸爸妈妈一样，无微不至的照顾我们，教会了我们唱歌、画画和舞蹈，也教会了我们献爱心、懂礼貌，我们的每一点进步，都伴随着你们的辛勤付出，在这里我代表幼儿园的我们全体小朋友，对老师真诚的说一声：谢谢，老师！

儿童成长手册我爱我的幼儿园，我在幼儿园大班学习，自从建了儿童成长手册，我每天都记录我的幼儿园，记录我在幼儿园的学习过程，记录我进步的点点滴滴，记录我得奖状时，记录我运动会得第一的喜悦，我的幼儿园我成长的摇篮，我的成长手册永远记录我的幼儿园。

小班以“爱”为主题的课的导入？

【活动目标】

　　1、感受妈妈养育孩子的辛苦还有对孩子的爱。

　　2、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。

　　【活动准备】

　　PPT、视频《世上唯有妈妈好》。

　　【活动过程】

　　一、以儿歌引出主题。

　　师：我们小朋友都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》，你们会念吗？那么，我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗？今天老师这里有一位小朋友叫红红，她也说很爱自己的妈妈，我们一起来听一听她和她妈妈当中的故事。

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