幼儿园中班快乐学礼仪系鞋带教案怎么写，大班幼儿系鞋带教程视频

幼儿园中班快乐学礼仪系鞋带教案怎么写？

活动目标：

1、掌握并熟悉系鞋带的正确方式。

2、理解故事，记住短句“先绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧”。

3、提升动手能力、生活自理能力。 活动准备：《一双有蝴蝶结的鞋》故事图片，短绸带人手一根，幼儿鞋带的鞋上幼儿园。 活动一：故事《一双有蝴蝶结的鞋》

1、教师有表情的完整讲述一遍故事。

2、结合挂图，教师边讲述边提问。 （1）启动，妈妈何不给佳佳买这双有蝴蝶结的鞋？ （2）佳佳是什么样学习扎蝴蝶结的？ （3）到了佳佳的生日，妈妈真的给她买了这双有蝴蝶结的鞋，佳佳是什么样穿好这双这双鞋的？心里又是什么样想的？借此学习前面的短句。

3、学扎蝴蝶结发给幼儿人手一根短绸带，练习扎蝴蝶结。提醒幼儿按照短句，运用正确的方式。先绕的两个圈要小一部分，交叉的也要小，不要拉紧容易拉过头。形不成蝴蝶结。

4、娱乐活动幼儿相互帮把蝴蝶结扎在食指上，颤动食指模仿蝴蝶飞动。

大班幼儿系鞋带教程？

第1步－用鞋带两端打结。

第2步－两端各形成一个“兔子耳朵”(环)。

第3步－两个兔子耳朵交叉，单手握住，在结和兔子耳朵当中留一个开口 第4步－用另一只手将一只兔子的耳朵的顶端纳入开口

第5步－从另一边将兔子耳朵拉过开口

第6步－拉扯两个兔子耳朵，系鞋带 教给孩子这个动作时，你先完成前5个步骤，留下系紧鞋带这一步，让孩子自己练习。然后尝试练习第5步

幼儿园区角系鞋带规则？

1、游戏启动以前，先让幼儿认识家长的鞋子，家长需先把鞋子脱下来放到指定地址位置，然后到终点位置坐好;

2、游戏启动听到口令后，幼儿从起点出发，到中间的圈内找到自己家长的鞋子，然后迅速跑到家长面前，为家长穿好鞋子并系好鞋带;

3、先行完成者举手示意，让老师进行检查，检查合格者老师将发放对应名次红旗。

幼儿园鞋带安全系法？

1 安全系法是必要的。2 因为幼儿园儿童的年龄较小，对安全的意识不够强烈，容易出现意外。安全系法可以不要孩子在奔跑或者玩耍时因为鞋带松开而摔倒。3 幼儿园老师可以采用以下几种安全系鞋带的方式：将鞋带系成双环，再将两个环交叉，最后拉紧；或者将鞋带系成蝴蝶结，再将两个蝴蝶结耳朵交叉绕在一起，最后拉紧。这些方式都可以保证鞋带的牢固，不要孩子受伤。

尽可能不给小宝宝买系鞋带的鞋子，粘扣的方便、安全

教系鞋带？

1、将鞋带穿过最底下两个孔，然后按着顺序，把鞋带依次穿过。

2、左边的绳子从右边第二个孔穿过，然后穿过左边第三个孔，拉到右边第四个孔，再穿回左边第五个孔，这样就完成第二个步骤。

3、根据第2个步骤，将右边的绳子依次穿过剩下的孔。

4、以上穿的是右脚的鞋子，把绳子拉到外侧打个活结，然后绳子两边往外折，把上边的绳子绕过下边绳子外面然后打结，一个漂亮的蝴蝶结就完成了。

5、稍微整理一下，把左脚的鞋子也这样系，两分钟内搞定两只鞋子，蝴蝶结往旁边系，能作为装饰，又不会勒脚，稍微换一个的视角，给人的印象就明显不同了。

1、第一两手伸出食指和拇指，左手顺时针、右手倒时针分别把带围着两指打个圈。左右手相对，食指分别勾住别另一只手的带，两手一拉-成功。

2、同时使用左右手的拇指和食指同方向撑起鞋带，然后拇指和食指同时去捏住另只手撑起的鞋带，向相反的方向使劲拉。

3、双手拎起两边的鞋带，双手的拇指和食指张开，别的指头捏起两边的鞋带，然后那两个收交叉一拉，就出来了。

4、那就是将鞋带先打个X型的普通结，其实就是常说的首次捆绑。然后拿住两端的绳头，各自折一半回来捏住，再打一个X型的普通结，这样就成了。因为是双股绳，故此，松散以后看着像蝴蝶.打开时只要拉住任何一端轻轻一拉，就全打开了

.把鞋带松开放好。

2.左右手分别用下面三个指头抓住鞋带，拇指和食指张开。

3.先左手从上往下的方向把鞋带挑起来放在拇指和食指上面。

4.右手步骤跟上一步一样。

5.用右手的拇指和食指抓住左边鞋带。

6.然后左边手也同样方式抓住右边鞋带。

7.这一步最难，用两只手同时把鞋带往回拉，注意空隙不可以太大，不然鞋带会松开，拇指食指抓住鞋带的长度越少越好。

8. 你就可以看到一只打着蝴蝶带的鞋子了。

系鞋带玩教具玩法说明？

1. 系鞋带玩教具玩法说明：先向孩子展示正确的系鞋带的方式，涵盖左右鞋带分别穿过鞋带孔、交叉、穿过环、拉紧等。再让孩子模仿你的动作去学习系鞋带。

2. 说话引导法：在孩子系鞋带的途中，在旁边不停地说详细指导语，例如“左鞋带过右鞋带，再穿过环，最后拉紧”，让孩子跟着说同样的详细指导语来完成系鞋带。

3. 借助工具：可以使用一部分鞋带辅助工具，如小鞋垫、拼图玩具或手工艺品等，在进行游戏或制作中顺带教孩子如何系鞋带。

4. 立体演示法：为了使孩子更直观地理解如何系鞋带，可以用彩色绳子对鞋带的操作进行类比演示，让孩子可以看到每个步骤怎么做，掌握并熟悉技巧。

幼儿穿鞋带的正确步骤？

1 步骤分为以下五步：（1）让幼儿坐下来，右脚放在左腿上；（2）用右手拿起鞋带中间的一段，把它弯成一个圈；（3）把圈套在左手的中指和无名指当中，用左手的拇指和食指夹住圈下面的部分；（4）用右手拿起鞋带的另一端，穿过圈，并抓住两端向外拉；（5）双手同时拉紧鞋带，将鞋带结打好。2 教孩子学习穿鞋带的好处是锻炼孩子的认识和了解和动手能力，可以培养孩子对自己的独立性和自信心。3 防止安全隐患，应该定期检查幼儿的鞋带是不是系好，并在需时及时帮幼儿穿好鞋带，避免出现跌倒等意外事故。

1. 幼儿穿鞋带的正确步骤是： 第一，将鞋带交叉放置在一起；其次，将一边的鞋带穿过另一边，并穿过成一个“X”形状；然后，将穿过的那一条鞋带放在另一条鞋带上面，从下面穿过，形成一个结，在脚背上轻轻拉紧就可以。2. 这个步骤需教育引导工作者和家长帮幼儿一步一步学习。教育引导工作者和家长能有效的帮孩子练习系鞋带，提升他们的自理能力和动手能力，有助于培养孩子的自我管理能力和独立性。除开这点还可以通过游戏和练习，让孩子在轻松愉悦的氛围下学会系鞋带，激发他们兴趣，让学习变得更有趣。

：

. 将鞋带牢牢地系紧在鞋前部。

2. 用左手拿住鞋带左侧的一端，用右手拿住右侧的一端。

3. 用右手将鞋带穿过左手的鞋带，拉紧。

4. 用左手将鞋带在鞋前部打一个结。

5. 再用右手将一端的鞋带，穿过打好的结，并拉紧。

6. 同样地，用左手将鞋带的另一端也穿过结，拉紧就可以。

7. 假设鞋带太长，可将多余的部分叠成小环，再故将他穿入鞋带与鞋子的接合部位，这样既美观又不易脱落。

需要大家特别注意的是，幼儿在穿鞋带时需要大家特别注意安全，不要拉得太紧或太松，不要扭伤脚踝或跌倒。同时，要教育幼儿遵循穿鞋带的规范，养成好的习惯。

1.

万能系法。将鞋带分别穿过左右最下面的鞋孔,然后捏起一边的鞋带穿过同一边的鞋孔,在穿过另一边的鞋孔,同样另一边的鞋带同样做一边,两次就可以形成一个交织。马上左右两边同时穿过同一边的鞋孔上部,重复1的做法。最后把鞋带穿过同一边的鞋孔,方便系在一起完全就能够了。

2.

隐形一字法。将鞋带左右分别穿过最下面的鞋孔,保持两边的鞋带尽可能一样长。然后在将一边的鞋带穿过同一侧的另一个鞋孔,这样一个无交叉的鞋带就穿好了。 重复步骤2,反复穿织,直到完成全部的鞋孔。

请看下方具体内容：

. 把鞋带解开：用手轻轻拉扯鞋带的头部，让细节渐渐松开，直到鞋带完全解开。

2. 把鞋带分开：把鞋带的两端分开，一端在左手，一端在右手。

3. 把左鞋带过右鞋带：用左手把左鞋带从右鞋带下面穿过去。

4. 用左手抓住左鞋带一边，用右手抓住左鞋带另一边，并拉动。

5. 用右手把右鞋带从左鞋带下面穿过去。

6. 用右手抓住右鞋带一边，用左手抓住右鞋带另一边，并拉动。

7. 重复步骤，直到鞋带系好，并紧固在脚上。

8. 假设鞋带太长，请把多余的部分绕在已经系好的鞋带上，再系上蝴蝶结。

上面这些内容就是幼儿穿鞋带的正确步骤，家长们可以与孩子们一起进行练习，提升孩子们自理能力。

你好，1. 取下鞋带：双手握住鞋带两端，轻轻拉松鞋带，然后将鞋带从鞋眼中取下。

2. 整理鞋带：将鞋带两端对齐，用手指将中间的部分折成一个小圆环。

3. 穿过圆环：将一端的鞋带穿过圆环，将圆环向上拉紧，让鞋带变成一个大的蝴蝶结。

4. 折叠另一端：将另一端的鞋带折成一个小圆环，穿过大的蝴蝶结的中心，然后轻轻拉紧。

5. 调整鞋带：用手指调整鞋带的长度，让两个小蝴蝶结大小相等，鞋带紧度适中。

6. 放好鞋带：将鞋带两端塞进鞋里，让鞋带整齐地放在鞋子内部，不要让鞋带松散。

须知：

1. 幼儿在穿鞋带时需有成人的详细指导和监督。

2. 鞋带的紧度应该适中，不要过紧或过松。

3. 鞋带的长度应该按照孩子的脚型和鞋子的大小来调整，不要太长或太短。

幼儿大多数情况下还不会系鞋带，可以买魔术贴的，方便穿脱。假设有鞋带的，将鞋带左右交叉穿孔，然后系成蝴蝶结扣。

幼儿园手工纸板鞋子怎么系鞋带？

1. 取一条一定程度上长度的鞋带，将两端穿过鞋子的两个小洞。

2. 将鞋带的左侧穿过右侧，形成一个“X”字形。

3. 将左侧的鞋带从下方穿过右侧的鞋带，拉紧。

4. 将右侧的鞋带从上方穿过左侧的鞋带，拉紧。

5. 重复以上步骤，直到鞋带穿过全部鞋眼。

6. 最后将两端的鞋带拉紧，打一个结就可以。

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