大班班本特色课程有什么? 大班的特色课程应该涵盖:生活实践课程,如让学生体验游览附近公园、参观博物馆、参加体育活动等;自然探究,涵盖地理、气象、科学实验等;文化课程,如诗...
大班
大班的特色课程应该涵盖:生活实践课程,如让学生体验游览附近公园、参观博物馆、参加体育活动等;自然探究,涵盖地理、气象、科学实验等;文化课程,如诗歌朗诵、舞蹈表演、丝绸制作等;情商教育,让孩子学会说话、沟通、尊重他人。
1、因地制宜,可以把幼儿园的各自不同的玩具和设施组合起来,做闯关比赛,最好是家长和孩子一起互动的那种。
2、可以组织家长和孩子的烛光晚餐,再来点亲子活动环节,挺好。
3、可在班级群里组织成语接龙,猜猜猜的游戏,各位考生比赛,带彩的那种,可以增进师生家长友谊。
捉尾巴
玩法:幼儿两人一组,各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏启动,四散跑开,每一对幼儿为了办法捉对方的尾巴,同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。(只可以在圆圈内跑,抓到后迅速回到老师处)提出要求后,与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况,及时表扬鼓励。
(一)绘画比赛 1、绘画主题:劳动最光荣。
2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等都可以。每个班上交5件作品,可一定程度上增多。
3、上交时间:x月x日前上交,超过规定要求的时间做自己主动放弃。
(二)我是劳动小能手 1、在“五一”放假这个时间段与爸爸妈妈一
可以考虑以下哪些创意点子:1、端午游戏 - 具体安排小朋友组成两个队伍,在操场上比赛龙舟赛,让小朋友在比赛中体验到端午节的氛围和乐趣。2、粽子DIY - 让小朋友在老师的带着下动手制作粽子,可以将制作过程具体安排在课外时间,既可以让小朋友在这当中取得成就感,也可提升小朋友的动手能力和想象力。3、端午美食6选1 - 通过学习和品尝端午节传统美食,让小朋友在感受节日氛围的同时提高对中国传统文化的认识。比如:包粽子、吃粽子、喝雄黄酒等等。以上为三个端午节活动创意,旨在丰富小朋友们的生活体验,让他们在活动中收获快乐、感受传统文化气息。
动手用好看好玩方法让孩子认识粽子和爱护粮食的基本观念。讲端午节来历和粽子的寓意。也可用香包和雄黄做一部分玩具作为纪念,还需要照一部分相片也行。
1. 可以尝试制作手工贺卡或者DIY小礼物。2. 因为幼儿园大班的孩子们年龄较小,他们的手工能力和想象力还不够发达,因为这个原因可以选择一部分简单易操作的创意活动,如用彩纸、贴纸、毛线等材料制作手工贺卡或者DIY小礼物,这不仅能锻炼孩子们的动手能力,还可以让他们感受到制作礼物的快乐。3. 此外可以让孩子们画一张父亲节的画,或者写一封感谢父亲的信,这也是一种表达爱的方法。
大班活动室游戏有跳绳,丢手绢,跑步,捉小鸡等。大班的小朋友年龄大概在6岁左右,已经到了将近上学的年龄,可以参与一部分活动量大的游戏,活动量大印游戏有跳绳,跑步等,同时,也可让大班小朋友参与一部分传统的游戏节目,如丢手绢等小游戏。
一、“风江越古韵”主题班会
(一)活动目标:
1. 培养学生对古越文化了解和热爱;
2. 弘扬优秀传统文化,培养班级凝聚力。
(二)活动具体安排:
1. 学生准备“风江越古韵”主题的ppt或其他类型的展示,汇报古越文化的历史渊源、文化特色等;
2. 教师准备古越文化的有关图片和音乐,准备简短的文字讲述;
3. 由学生和教师一起同步跳舞,进行文化的熏陶;
4. 学生与老师一起合唱古越民歌,体验优秀的文化精神;
5. 最后,可以用PPT或绘画表现古越文化的特点,打造气氛。
二、“越山越海”团队Team竞赛
(一)活动目标:
1. 锻炼学生的团队Team协作能力;
2. 培养学生对古越文化了解与热爱;
3. 提高班级凝聚力,
(二)活动具体安排:
1. 教师备好有关的问题,将学生分组,教师用“越山越海”的形式引导学生讨论;
2. 每组不一样的学生挑选一到两个古越文化,题,并准备大概十分钟的报告;
3. 每组把自己的报告分享给全班,由全班学生投票评出优胜者;
4. 活动结束时,教师给学生准备古越文化的有关礼物,以赞美他们的分享。
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