小班幼儿园周计划有什么? 幼儿园小班周工作计划 生活活动: 稳定幼儿情绪。引导幼儿参与幼儿园的活动。 夯实幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。 提醒幼儿进餐时不说话,身体...
小班
幼儿园小班周工作计划
生活活动:
稳定幼儿情绪。引导幼儿参与幼儿园的活动。
夯实幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称: 美劳区
区域活动目标:
学习正确的涂色方式,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿清楚卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料:蜡笔;树叶图画纸。
活动详细指导方法:
引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。
自己取画纸,并按照自己需选择蜡笔进行涂色。
重点详细指导幼儿一手扶纸一手涂色。不需要力过大,来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。
周计划每周工作重点请看下方具体内容:
各班教师把室内外的环境布置及区域角,进行完善整理及新晨间操的学习,迎接新生,稳定幼儿情绪,培养幼儿一平日规训练。
各班及时按计划开展一日教育教学工作,及时与未来园的幼儿家长打电话号码并做记各班公告家长我园的QQ微博、空间上有各班所学知识、食谱、活动内容等,请为加幼儿园QQ群的家长及时加入。
召开家长会、各班准备月底早期阅读与识字、英语及所学内容活动排练(各位考生乐活动),艺术班执教老师上交本学期教学进度。
活动课题:《吹泡泡》 活动目标: (1)尝试体验吹出泡泡的方式。(2)愿意与同伴交流吹泡泡的发现和感受。(3)在欣赏泡泡的途中体验吹泡泡的乐趣。
幼儿园一周工作重点主要是孩子的习惯培养,因为幼儿园的孩子很小,学不了什么科学知识,重要是培养他们的行为习惯,例如说爱卫生的习惯,尊重他人的习惯,与他人分享东西的习惯,尊老爱幼的好习惯,见了长辈主动打招呼的好习惯等等,当然也要教给孩子一部分安全知识
幼儿园一周工作的重点内容有什么我们都清楚,在幼儿园我们一周的重工作重点有不少,第一我们要进行我们学校就是幼儿园内部的一部分教学任务,然后针对家长的工作,我们也要陆相继续的叫他去完成,这些也是很很重要的一项任务的哦。
周总要求:能紧跟暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完整,讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;
3、清楚自己长大了是幼儿园的小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;
4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感;
5、有良好的学习习惯和自理能力,养成详细有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一平日规;
6、认识班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度;
7、能了解地口述10以内的排列顺序,清楚顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动:快乐暑假
语言活动:我们的新教室
社会活动:值日生分工
音乐活动:值日生歌 数学活动:顺数、倒数
英语活动:学习简单的问候语
户外活动:学习列队,要求整齐快速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
游戏活动:一起玩玩之前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中 (以老带新);
汉语拼音:单韵母a
安全工作:带着幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的什么不安全的地方,我们不可用手去触摸;
三、其他工作
1、环境布置:布置新教室环境
2、平日生活:带着幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新具体安排的床位与座位。
3、常见教育:任然对幼儿进行三轻教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作: (1)准备幼儿的生活用品。如更改替换衣服、小毛巾
(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。
(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园
小班周计划是班级一周内工作和活动的具体安排计划,下面是写小班周计划的步骤:
1.确定本周工作目标和主题:比如,本周的主题可能是“春天”,目标是让幼儿学习春天的知识和有关技能。
2.规划一周的活动时间表:确定每天的上午、下午、活动课等时间段,制定每个时间段的主题和活动。
3.制定教学计划:以目标和主题为基础,定义不同阶段的主题、目标、内容,如手工制作、音乐、美术、运动、科学实验、阅读故事等。确定每个活动的结束和启动时间,并将活动内容与教案一起准备。
4.准备必要的材料: 确定活动所需的材料和道具,涵盖书籍、艺术品、工具、游戏、播放器及其他材料。
5.考虑安全和健康问题:保证活动安全和健康问题,比如保持场地卫生、预防热身活动、清洁离开活动场地等。
6.总结和反思:在这一周的计划和活动结束后,要回顾每个活动,查看什么目标达到了,什么目标没有达到。评估幼儿对活动的反应和准备情况,并分析变化和改进。
以上是小班周计划的编写步骤。这些计划和活动将帮小班幼儿发展重要的技能和知识,提升他们的自信心,提高综合发展的能力。另外,老师注重活动细节,让学生在快乐的游戏和学习中取得成就感和自信心,让学习变得更为有趣和生动。
、教育幼儿不要随身带上玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。
2、教育幼儿不可以拿玩具和同伴打闹,更不可以抓、咬、打同伴。
3、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作...
主题:高高兴兴上幼儿园第_6、7_周10月 8 日- 10 月 14日 本周主试题标 1、开开心心上幼儿园,能主动向老师讲述自己的假期见闻 2、能跟着老师做模仿操 有关目标 推荐内容 1、彩旗飘飘(涂色)2、制作红旗3、高高兴兴上幼儿园(故事)4、把一样颜色的玩具放在一起 生成与调整 环 境 创 设家 教 提 示墙面布置活动准备1、 天气渐渐变凉,请您注意随时为宝宝增减衣服。
2、多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,一定程度上调整孩子在家的作息情况,让幼儿及时适应。
把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上 幼儿画好的画游戏材料投放与观察重点材料投放:1、 图书区:各自不同的不一样的图书2、建构区:我喜欢的玩具 (提供各色的玩具)观察、详细指导要点:1、图书角:详细指导幼儿看书,让孩子清楚要爱护图书 2、建构区:学会收玩具 生活运动重点观察与详细指导生活(内容和详细指导策略)1、能在教师的帮下吃完自己的一份饭菜。
运动(内容和详细指导策略) 愿意与老师一起做模仿操。
一周健康工作目标 :可以摆脱对家人的依恋,愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容:小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游
生活活动及详细指导:能在老师的带着下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动:宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪
认识活动:找一找,帮宝宝认识更多的朋友,并记住名字
体育活动:滚皮球,可以跟着老师一起游 戏。
搭建活动:可以自由的拼搭。
新学期启动了,小班幼儿离开熟悉的家庭环境,离开爸爸妈妈等家庭成员后当来到了一个新的环境。孩子们在家相当大一部分是饭来张口,家长包办代替得多。进入幼儿园以后,集体的生活场所需他们提高一部分生活的自理能力,一步一步学会自己的事自己做。教师在帮幼儿减轻并及时度过分离焦虑期的同时,还需要让幼儿及时熟悉和喜欢幼儿园的环境和同伴,依据幼儿身心发展特点做好对孩子们生活习惯及常见的培养。针对这个问题,可以设计了以下系列活动。
活动一:我的名字
活动目标
1.清楚并能说出自己的姓名,提高自我认识和了解的能力。
2.培养语言表达能力。
活动准备
小鸭手偶、软垫。
活动过程
1.教师出示小鸭手偶与小朋友们打招呼:各位考生好,我叫小鸭。挥挥你们的小手,和我打个招呼吧!真棒!
2.老师:小鸭很想和小朋友做好朋友,它想认识你们。我们来听听它的自我讲解:各位考生好,我叫小鸭。教师戴着小鸭手偶扮演小鸭,逐步一个个来到小朋友面前,提问:(1)我很想和你做朋友,你叫什么名字呀?(小鸭和能回答问题的小朋友抱一抱,从而来鼓励幼儿大胆回答。)(2)这位小朋友叫什么名字?引导幼儿集体回答。活动依次进行。
3.我和你做朋友。教师扮演小鸭报孩子的名字,请被点到名的孩子站起来,并大声说:各位考生好,我叫×××。教师拥抱幼儿,并回应我要和你做朋友。
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