幼儿师范的教案怎么写? 小班半日活动 晨间活动:目标:练习从前向后翻转学具。 设计:好玩的学具 生活活动:1.提醒幼儿饭后用正确的方式漱口。 2.教育幼儿多喝水避免感冒。 教育活动:...
小班
小班半日活动
晨间活动:目标:练习从前向后翻转学具。
设计:好玩的学具
生活活动:1.提醒幼儿饭后用正确的方式漱口。
2.教育幼儿多喝水避免感冒。
教育活动:目标:学习轮流进行的规则,学会等着,轮流。体验其好处。
设计:小兔拔萝卜
活动准备:1.小兔头饰每人一个、拱形门一个、平衡木一个、萝卜若干、2—3个 玩具
2.场地布置。
活动 过程:
一、 情景导入,引出问题。
教师扮演兔妈妈,幼儿扮演兔宝宝。
1. 兔妈妈:今天,妈妈给你们买了3个玩具,因为不够每个孩子一个, 故此,妈妈把你们分成三组,每组一个玩具,你们一起玩吧。
2. 讨论。提问:你们是咋玩玩具的?怎样才可以让每个兔宝宝都拥有机会玩到玩具?
二、 通过游戏,体验轮流规则及其好处。
兔妈妈:刚才我们玩了半天了,一定饿了,跟妈妈一起去拔萝卜,好吗?
1. 小兔跟着兔妈妈去拔萝卜,碰见山洞(拱形门),先让幼儿尝试过山洞。
提问:刚才你们是什么样过山洞的,应该怎样过?
引导幼儿说出“轮流、一个一个、等一等”等过山洞的方式。
2. 尝试用讨论好的方式过山洞,小桥(平衡木),然后去拔萝卜。
三、 结合生活说说我们生活中具体是什么时候也需“轮流”。比如:幼儿园里接水、洗手、如厕等。生活中上下车、超市结帐、购物……
四、 活动延伸:请幼儿到户外按“轮流”的规则玩滑梯。
室内活动:目标:练习用剪刀剪直线。
设计:有趣的胡子
方式;在一张长方形的纸上间隔的剪直线(不剪到头),剪好后贴在嘴上做游戏。
户外活动: 1.目标:练习听信号跑或走
设计:大风和小风
2.目标:探索沙包的各自不同的玩法
设计:玩沙包
很小一部分工作:一对一辅导XX学习穿衣服。
XX幼儿园教师
一、晨间接待(7:45—8:00)
活动目标:
1.愉快入园,有礼貌地和老师小朋友问好。
2. 自主拿取积木进行桌面游戏,不随意走动,不乱扔积木。
二、区域活动(8:00—8:45)
活动内容:重点详细指导小医院,体验医生、护士、患者的角色分工,感受社会性区域的乐趣,
活动目标:
1. 能自主选择自己喜欢的区域进行游戏,能和同伴协商着玩。
2. 遵循游戏常见,能在教师的引导下共同整理区域材料。
三、早操(8:50—9:05)
活动内容:球操、爸爸去哪儿、世界真美好
活动目标:
1.能跟着音乐精神饱满的进行早操活动。
2.有序的进场退场不随意跑动。
四、生活活动 (9:05—9:15)
活动内容:盥洗、吃点心
活动目标:
1.正确有效的洗手,能主动用六步洗手法。
2.吃点心时保持桌面地面的清洁,自己整理杯子。
五、教学活动(9:15—9:45)
活动内容:语言《小青虫的梦》
六、户外活动(9:45—10: 25)
活动内容:梯子、轮胎、高跷、呼啦圈、垫子
活动目标:
1. 能自主选择器械并进行组合,感受各种器械相结合游戏的快乐。
2. 在活动中可以自我保护,体验同伴间相互合作的乐趣。
七、餐前安静活动(10:30—11:00)
活动内容:游泳安全
活动目标:
1.鼓励幼儿能大胆的讲述自己游泳经验,口齿了解。
2.引导幼儿发现游泳的危险,提升幼儿的安全意识。
八、进餐活动(11:00—11:30)
活动内容:吃午饭
活动目标:1.创造愉快的进餐氛围,影响不了他人进餐,保持桌面地面整洁。
2.懂得多吃蔬菜对身体的益处,不浪费粮食,尽可能不剩饭菜。
入园,进行检查,问带没带要,帮孩子把衣服脱了,书包放到柜子里,上几分钟课,吃早餐,还有间餐,吃完帮孩子把衣服穿上等着上操
1.帮幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各自不同的食物。
2.引导幼儿自己独立、及时入睡,会脱简单衣物,并放在固定位置。
3.不害怕健康检查和各自不同的健康接种。
4.引导幼儿外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
5.具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。
6 .初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。
7.引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。
第一让孩子成功度过分离焦虑期,让孩子喜欢上幼儿园,并能适应幼儿园的集体生活,让孩子学会如何结交朋友,愿意和考生友好相处,愿意参与集体活动。
让幼儿学习并使用平日礼貌用语。
引导孩子学会自己独立吃饭,睡觉,引导孩子不挑食,遵循纪律。
引导孩子学会整理收纳玩具,并放在固定位置。
一、 健康㈠动作发展1. 喜欢参与体育活动,能体验到活动的乐趣。
2. 学习模仿操及简单的空手操,动作到位,注意力集中。
3. 自然协调地走、跑、跳、钻,能熟练掌握并熟悉手膝爬和手脚爬,钻时清楚低头弯腰,初步掌握并熟悉平衡要点。
4. 学习滚球、抛接球;学习单手肩上投掷。
㈡生活自理能力1、 能自己喝水、进餐,会正确使用勺;不挑食。
2、 懂得饭前便后洗手,饭后漱口、擦嘴。
3、 学习自己洗脸、洗手,早晚刷牙;正确使用毛巾和手绢;正确入厕。
4、 一步一步学会穿、脱衣服、鞋袜;养成及时入睡、独立睡眠的习惯。
㈢安全自我保护1、 不远离成人,不接受陌生人的东西,不跟陌生人走。
2、 不接触危险物品,不去危险地方。
3、 懂得玩大型器械的方式与规则,上下楼梯时不拥挤。
4、 不乱吃东西,不将异物放通道入口、耳、鼻中。
5、 身体不适时清楚主动告诉成人,清楚打针、吃药能治病、防病。
*1、在成人帮下学习正确洗手、穿脱衣服、自己用餐、喝水。
*2、能理解成人的建议和指示,了解集体生活中基本常见、体验与教师和同伴共处的快乐。
*3、愿意招呼熟悉的人,学习使用礼貌用语。
*4、爱护玩具和物品,整理自己的玩具和物品。
5、初步了解身体主要部位的名称,在成人提醒下规避平日生活中的危险。
6、喜欢体育活动,愿意活动身体,尝试简单的基本运动。
7、愿意观察周围环境中的不一样物品,尝试分类、对应、排序。
8、学习使用普通话,尝试翻阅图书。
9、愿意做音乐游戏,初步感知游戏中的节奏、旋律,学做简单模仿动作和形体动作。
10、尝试用各种材料和工具表现熟悉物体的粗略特点,体验乐趣。
11、初步了解传统节日的名称,体验节日的快乐。
12、亲近自然,愿意摆弄简单科学材料。
*13、愿意说说角色的语言和对话,并在熟悉的人面前表达。
*14、愿意用声音、动作学学喜欢的角色,体验快乐。
活动目标1.通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。2.在游戏途中一步一步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。3.通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。活动准备1.课件:动画片-我爱狗2.课件:图片-小猫5公鸡2,小鸭,小狗。3.头饰:小鸡、小鸭、小猫、小狗若干…
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