中班玩沙池的特点？ 沙子具有细小、松软、加水后可以任意造型等特点，容易诱发幼儿的想象力和创造欲。但平日间，幼儿园的沙池或沙箱中的沙常常是干的或是湿的，而且玩沙活动大多具体...
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中班玩沙池的特点，中班沙漠之舟的教案反思
中班玩沙池的特点？
沙子具有细小、松软、加水后可以任意造型等特点，容易诱发幼儿的想象力和创造欲。但平日间，幼儿园的沙池或沙箱中的沙常常是干的或是湿的，而且玩沙活动大多具体安排在户外活动时间，因为这个原因幼儿在玩沙时常常是在重复着铲沙、倒沙和堆沙动作，玩得不丰富，没有创造性。其根本因素在于幼儿不知道沙的特性，特别不知道干沙和湿沙的区别，故此玩沙活动
停留在浅表的动作上，玩法上没有创造性。
目标:
1、通过幼儿吹、分离、挖、塑造、经验回忆等活动感知和探索沙轻、细小、不溶于水及加水后易造型的特性，了解沙的用途。
2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造欲。
3、导致幼儿对周围自然物的特别要注意关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。
4、学习能两人和四人合作玩。
中班沙漠之舟的教案？
学习目标:
1.清楚沙漠中的船-骆驼，了解它是沙漠中的一种交通工具。
2.了解骆驼的生理特点和生活习惯。
3.通过实质上操作来培养幼儿动手能力。
4.学习以各自不同的形式记录您自己的发现，比如语言和符号。
学习准备:
一盆沙，沙漠图片，骆驼图片。
活动还未开始之前，让孩子们收集相关骆驼的各自不同的信息。
学习过程:
1.出示沙漠图片，请告诉孩子沙漠中的地面是什么, (砂)
2.请让您的孩子踩沙滩，看看会出现什么,然后用玩具车推沙子，会出现什么,问题:在沙漠中行走时，人和车有哪些困难,我应该使用哪种交通工具在沙漠中搬运东西, (骆驼)
3.呈现骆驼的图片，观察骆驼身体各个部位的特点，并鼓励孩子谈论骆驼的独特性。
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4.老师补充了对幼儿的解释，并解释了骆驼的独特生理特点。
5.问一个问题:“为什么骆驼是沙漠船”，然后让孩子们讨论。
活动反思:
活动启动以前，我们鼓励幼儿收集相关骆驼的信息，并主动获取知识。在一个简短的课堂上，我们发现通过收集数据的过程，孩子们已经学到了不少骆驼的知识，差不多没有老师的太多解释。可以看得出来，这样的鼓励幼儿积极学习的方法可以唤起儿童学习的兴趣。
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