中班美术教案《蓝色的大海》涂色？ 活动目标： 1、欣赏海底世界，感受大海的色彩美。 2、会大胆均匀地涂色，学习用波形海棉棒滚印海水的技能。 3、喜欢美术活动，体验活动中的快乐。...
中班
中班美术教案《蓝色的大海》涂色，幼儿园海底世界教案反思
中班美术教案《蓝色的大海》涂色？
活动目标： 1、欣赏海底世界，感受大海的色彩美。 2、会大胆均匀地涂色，学习用波形海棉棒滚印海水的技能。 3、喜欢美术活动，体验活动中的快乐。 活动准备： 1、海底世界视频 2、油画棒、已画有鱼的4开画纸每人一张 3、波形海绵棒人手一个 4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个 活动过程： 一、（播放视频：海底世界）引导幼儿欣赏，感受色彩美 1、教师：你们见过大海吗？大海里有部分什么呢？ 2、教师：是吗？来看看大海里的鱼和别的鱼有哪些不一样？（大海里的鱼真美）认真看看这些鱼是什么颜色的？ 总结：大海里鱼有红色、黄色、紫色、蓝色、绿色，五颜六色，五彩缤纷。大海真美啊！ 二、引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能 1、教师：今天，我们也一起来布置一个美丽的大海。老师拍了不少“海底世界”照片，看看这些照片是否有刚才我们看到的大海漂亮呢？怎样打扮这些照片？（用蜡笔涂色） 教师：这个办法真好，用油画棒均匀地给鱼儿涂上美丽的颜色。 2、示范用波形海绵棒滚印波浪的方式。
幼儿园海底世界教案？
幼儿园中班科学教案：海底世界
活动准备:
卡通板、废旧纸盘、色卡纸、双面胶、彩泥、泡沫板、剪刀、录音机、小鱼的录音、海洋垃圾的布景等。
有益学习经验：
1、亲近大自然，爱护动物，有同情心，有初步的环保意识。
2、清楚大海中常见的几种鱼类的名称及其生活习性。
3、参加变废为宝的活动，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动过程：
一、海底观光：看录象片-海底世界的美丽风光
提问：你在海底世界中看到了什么呀？
小结：海底世界可真神奇，许不少多的生物都生活在大海中。
二、看资料片：大海中的鱼（片中向幼儿讲解了一部分常见的海鱼及其考点归纳）。
提问：生活在海底世界中最巨大的一个家族是什么家族？
你们认识什么生活在海底的鱼呢？
目前就让我们一起去开开眼界吧！（看影片）
观后提问：生活在海里的鱼可真多呀，你记住了什么，说说看吧？
小结：除了这些鱼儿外，还有许不少多生物生活在大海里，看来海底世界真是个好大的家呀，可是小朋友们，你们清楚吗最近几年来因为我们人类不注意保护这个家，致使海水遭受了严重的污染，给生活在海里的小生物带来了灾难呢！你们听，这是谁在说话？
三、听录音：一条可怜的小鱼在叙述亲人、朋友和自己的不幸遭遇，因为家园受到严重污染，他们已经无家可归了，它在向小朋友请求帮。
四、向幼儿展示“垃圾密布”的海洋（用万通板和废旧物品、果壳、易拉罐等布置而成的展板）。
小鱼的家变成现目前这个样子，这是谁导致的呢？
未来我们应该怎样保护海洋呢？
目前，我们应该如何帮小鱼呢？
五、清理海洋垃圾，请小朋友用双手清理垃圾，还鱼儿一个美丽的家。
六、美工活动-变废为宝。幼儿运用各种美工材料动手制作，共同装饰展板，布置美丽的海底世界。
幼儿美术珊瑚中的小丑鱼教案？
教学目标：
通过图片、视频的观察和欣赏，了解小丑鱼居住的瑰丽神奇的海底世界。
教学重、难点：
用油画棒表现出小丑鱼脑袋、身子、鱼鳍、尾巴等特点，还有色彩丰富的珊瑚礁和水草。
绘画步骤：
1、用黑色油画棒画出小丑鱼。
2、用油画棒表现珊瑚。
3、继续用油画棒表现远处的珊瑚还有海草。
4、用紫色、蓝色水粉颜料渲染背景。
5、最后加点白色水粉可用小盖子辅助加点泡泡，完成
幼儿园海洋里的鱼教案？
活动目标：
1、设置海底世界情境，激发学习兴趣。
2、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方式，培养学生自主学习能力。
3、通过做游戏“我是一条鱼”，体验创作带来的乐趣。
4、体验想象创造各自不同的图像的快乐。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴讲解自己的作品。
活动准备：
1、用上一节课剪刻的鱼形，并剪贴一部分海底生物、植物装饰教室。
2、课前把美术室布置成海底世界的情境，让孩子被情境所感染，激发表现想法。
活动过程：
一、播放歌曲《我是一条鱼》，学生听着音乐进教室，分四组坐好。
1、语言导入新课。
师：欢迎广大小朋友来到我们的海洋世界1
2、播放海底世界录像带，欣赏海底世界里各式各样的鱼儿。
师：海底世界是个美丽的家，鱼儿在这里自由自在地邀游，快乐极了!小朋友，你们想不想也变成一条鱼遨游在我们教室里的这个海底世界呢?
3、教师详细指导学生思考或小组讨论如何变成一条鱼?各小组发表意见后，各位考生评一评谁的想法妙。
4、出示手摆鱼：(套上手表演)我是一条美人鱼，游啊游到你们身边来，小朋友，快快跟我到海洋世界里来玩吧!孩子们这时热情高涨， 巴不可以马上把手摆鱼制作出来。
5、想一想，说一说，手摆鱼是如何做成的?
二、教师介绍制作方式：(示范制作过程)
1、剪出两张一样大小的鱼形，注意鱼形比手掌大一部分。(想一想为什么?)
2、把鱼形四周粘合起来，注意留出鱼尾部分。
3、给鱼装饰图案。
三、幼儿制作手摆鱼：
播放海底世界录像，幼儿进行手摆鱼制作。(强调黑板是海洋的通道入口处，漂亮的鱼儿可顺利进入海洋，不够漂亮的老师将会请他再回去打扮打扮)
四、游戏：
1、手摆鱼邀游大海比赛，请四名先制作好手摆鱼的学生，把鱼套在手上，到大海里来一试身手， 比—比谁的鱼儿长得美，谁的鱼儿游得好看，谁的鱼儿游得快。
2、邀游大海训练，请小朋友把制作好的手摆鱼套在手上，排好队，跟着老师这条美人鱼在浅海区里学游水，强调游时尽可能模仿鱼儿的各自不同的变动。
3、邀游大海：让学生在教室里自由邀游。强调注意纪律，在大海里邀游时应注意灵活应变，不要与其他鱼儿相撞。
五、总结教学；祝愿小朋友在知识的海洋里也可以畅快地邀游!
最后请小朋友收拾好学习工具和废纸，不要留下任何垃圾，给我们的海洋世界留下美好的印象，游出教室，游到更广阔的海洋里去探索。
绘画海底世界？
1、第一画出海床的地平线色彩由孩子自行决定。然后启动用起曲线创作出海底生物海草和海葵。
2、然后启动画珊瑚利用画树枝的画法用直线连马上直线的堆叠画法。珊瑚也可画小小一棵树，请孩子依照自己对岩石的想法画出自己的海底岩石。
3、然后再来说说海葵的画法，先画出一个类似碗的形状再画出曲线作为触手。可以多画哪些。
4、画水母可利用类似圆形或半圆形的形状当作水母的身体，再利用与水草相似的波浪线条画上不少触手。在把水母身体涂上喜欢的颜色可建议多画哪些。
5、启动吹泡泡，准备颜色泡泡水将吸管插入后吹气，等到泡泡满出杯子后将吸管拿出再将图画纸盖在上面就可以。
6、盖出其他颜色的泡泡，增多背景色彩。用海绵盖印出海底岩石，这样一副海底世界就完成了。
1、先在底部画上生活在海底的动植物，有长在石头上的海草、珊瑚等，还可以画一部分贝壳、海星，请看下方具体内容图所示。
2、然后在植物边上画出一条地线，马上画出在海水里游着的海鱼、章鱼等，地面上补充一部分螃蟹和扇贝，请看下方具体内容图所示。
3、 完全就能够上色了，海草和珊瑚可以涂上绿色、蓝色和红色，螃蟹涂成橙色，请看下方具体内容图所示。
4、把石头涂上棕色，海星、海螺等涂上颜色，用淡紫色涂章鱼，小鱼涂上粉色和棕色，最后用淡黄色涂海底地面，浅蓝色涂出海水的感觉，漂亮的海底世界就画好了，请看下方具体内容图所示。
一条大鱼来了幼儿教案？
1、设置海底世界情境，激发学习兴趣。
2、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方式，培养学生自主学习能力。
3、通过做游戏“我是一条鱼”，体验创作带来的乐趣。
4、体验想象创造各自不同的图像的快乐。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴讲解自己的作品。
活动准备：
1、用上一节课剪刻的鱼形，并剪贴一部分海底生物、植物装饰教室。
2、课前把美术室布置成海底世界的情境，让孩子被情境所感染，激发表现想法。
活动过程：
一、播放歌曲《我是一条鱼》，学生听着音乐进教室，分四组坐好。
这是一节针对幼儿的自然科学课，主题是“一条大鱼来了”。通过这节课，幼儿将学习到大鱼的特点、生活习性和生态环境等知识。
教师可以通过图片、视频等各种形式展示大鱼的形态和生活方法，引导幼儿进行观察和思考。同时，教师还可以通过游戏、手工等活动，让幼儿更深入透彻的了解大鱼的生活习性和生态环境。
通过这样的教学方法，幼儿将会在轻松愉快的氛围中学习到更多的知识，同时也可以够培养他们的观察力和思考问题的能力。
一条大鱼来了，可以用图片加动画的方法来做教案。
中班备考资料及辅导课程
中班免费资料+培训课程
-
免费领取备考资料
辅导培训班课程
免费机考题库系统
©下载资源版权归作者所有；本站所有资源均来源于网络，仅供学习使用，请支持正版！
中班培训班名师辅导课程
以上就是本文中班美术教案《蓝色的大海》涂色，幼儿园海底世界教案反思的全部内容，关注博宇考试网了解更多关于文中班美术教案《蓝色的大海》涂色，幼儿园海底世界教案反思和中班的相关信息。
本文链接：https://bbs.china-share.com/news/120045.html
发布于：博宇考试网（https://bbs.china-share.com）>>> 中班栏目
投稿人：网友投稿
说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！
声明：该文观点仅代表作者本人，博宇考试网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：ffsad111@foxmail.com
TAG标签：
中班热门资讯推荐
-
-
中班
幼儿园的随笔怎么写？ 幼儿园的随笔可以写一部分：自己觉得感兴趣的一部分游戏活动和幼儿的行为观察，教学反思。比如：某某幼儿在什么方面带来一定进步；在一次争执事件中幼儿如何来...
-
中班
红色油纸伞绘本的含义？ 《红色油纸伞》 作品中，作者把油纸伞设定为“红色”是合适妥帖的。一个方面，这具有中国革命红色基因的象征意义。另外一个方面，红色在画面感上也极好地能够...
-
中班
幼儿园中班等量代换简易方式教案？ 一、设计背景： 学前儿童已经可以区分物体的大小，初步进行重量比较，但对重量相近物体还不可以分清轻重，一定要教会他们借助工具确定物体轻重的必...
-
中班
中班我的班级用文字描述教室？ 1、班级是师生共考生习的知识乐园是师生相互交流的情感驿站是师生一起成长的微型舞台。 2、班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。...