走失了咋办,应该如何处理中班安全教案及反思? 走失了咋办,应该如何处理?这篇中班考生的教案是一篇很好的教案,他从教学目标方面很了解地向孩子们讲解了,但凡是走失,自己需采用...
中班
走失了咋办,应该如何处理?这篇中班考生的教案是一篇很好的教案,他从教学目标方面很了解地向孩子们讲解了,但凡是走失,自己需采用那些措施采用那些方式和步骤来保护自己,从授课内容方面,老师也收集了非常多的资料,来处理,但凡是走失,自己怎么保护自己的方式和内容?
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走丢了咋办,应该如何处理
活动目标:
1、引导幼儿运用已有的经验帮走丢的朋友想出最合适的办法 ;
2、大胆的表达自己的想法,培养关心他人的情感。
重点与难点:
重点:帮走失的朋友想出寻找帮的最合适的办法。
难点:培养幼儿关心他人的情感。
材料创设:走丢录象3段,事先环境创设
活动过程:
一、感知经验:
师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮她们。
播放马路走丢的情景(十字路口)l
提问:XX小朋友在什么地方?他怎么了? 咋办,应该如何处理呢?我们一起帮他。
详细指导:
1、引导幼儿帮朋友,激发关心他人的情感
2、 鼓励幼儿大胆了解地表达自己的观点
小结:在马路的人行道上原地等是最安全的方式,还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)
二、讲述经验:
l 播放小区走丢的情景
小结:可在原地等,也可找小区里的门卫伯伯,让他们打电话号码给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。
三、提高经验:
l 播放超市走丢的情景(大卖场)
请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。
小结:在超市里可以原地等也可找营业员和工作人员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈清楚你在那里,然后来领你。(继续看录像,XX小朋友是什么样做的)
四、延伸:
走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把自己弄丢,既然如此那,我们平日间和家里人一起出去时要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)。
重点与难点:
重点:
帮走失的朋友想出寻找帮的最合适的办法。
难点:
培养幼儿关心他人的情感。
材料创设:
走丢录象3段,事先环境创设
不可以高空抛物,高空抛物是很危险的,高空抛物有的时候,会危及居民安全,容易酿成很大的事故,给人带来伤害,严重的甚至导致他人的安全,及时清理阳台,窗台上容易被风吹掉的物品如花盆和晾衣架,不要意外高空坠物的出现,会给清洁工人带来麻烦。
高空抛物是一种违反社会公共道德的行为。它不仅易导致人身伤害、财产损失、环境破坏,也让邻里关系、社会风气,甚至城市形象受到破坏。 经调查有七大空中杀手,样样要人命。它们是:烟头、菜刀(还有其他铁器)、啤酒瓶(还有其他玻璃瓶)、花盆、砖石、爆竹、晾衣竿。
一个300克的鸡蛋从8楼抛下来完全就能够让人头皮破裂,从18楼高甩下来完全就能够砸破行人的头骨,从25楼抛下能够让人当场死亡。
一个拇指大的小石块在25楼抛下时可能会让路人当场送命。
一个4公分的铁钉在18层抛下时,可能会插入行人的脑中。纵使是一块西瓜皮,从25楼抛下时都可能让人当场伤命。
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