幼儿园大班整合教材用线玩编织教案,大班用线玩编织教案及反思

幼儿园大班整合教材用线玩编织教案,大班用线玩编织教案及反思

幼儿园大班整合考试教材用线玩编织教案?

 活动目标:

  1、欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术。

  2、可以合作进行简单的编织。

  3、体验编织中的乐趣。

  活动准备:

  1:PPT:漂亮的线。

  2:挂图:《绣品》。

  3、塑料线若干。

  4、中国结一个。

  活动过程:

  一、导入

  师:小朋友们,我们这个月的主题是有关各自不同的各样的线,目前请小朋友们想想看,除了可以用画笔来画出漂亮的图画外,我们可以怎样用线来表现出漂亮的图案呢?(线贴画、刺绣等)

  二、过程

  1、教师出示挂图《绣品》。让幼儿了解中国刺绣。

  师:老师目前请小朋友们来看看这幅挂图,这图上都拥有些什么呀?(衣服、帽子、绣品等)

  这些都是每个地方不一样的刺绣作品,我们来看看它们都绣了些什么东西?

  你最喜欢哪一样,为什么?

  2、教师展示PPT,让幼儿了解苏绣。

  师:我们刚刚说这是哪个地方的刺绣呀?(教师指着挂图上的苏绣)

  我们苏州的刺绣很有名, 老师就给各位考生看看其他图案的苏绣。

  (当看到工人刺绣的图片时可让幼儿模仿刺绣动作)

  3、PPT展示中国结

  教师拿出一个中国结给小朋友们看。

  师:这个小朋友们应该都了解了,它叫什么名字呀?(中国结)

  中国结大多数情况下都是做什么用的呢?

  老师这里还有几张有关中国结的图片,我们目前来看一看,中国结还有什么样式。

  (有不少颜色,但普遍还是红色为主;每种结都拥有明显不同的名称)

  4、编中国结

  师:我们已经看了这么多中国结了,目前小朋友们想不想编一个自己的中国结呀?

  下面老师就教你们编一种十字结。

  5、幼儿作品展示,教师点评

  师:沈老师以前给教给小朋友们编的爱心圈可以送给爸爸妈妈,编的这个中国结可以送给你们自己,编得长一点可以做手链,短一点在下面挂两个铃铛可以挂在包包上做装饰。

  三、结束

  师:今天我们了解到了不少漂亮的绣品和中国结,小朋友们也都编了自己的中国结,老师会把剩下来的这些绳子放在我们的手工区,想要继续编的小朋友可以下课了去编中国结,感兴趣的小朋友也可回家学编更多的中国结,带跟其他小朋友分享。

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