中班玉米娃娃教案，丰收的玉米手工教案中班

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中班玉米娃娃教案，丰收的玉米手工教案中班

中班玉米娃娃教案？

活动目标

　　一、通过本节活动课，使幼儿认识玉米了解它的实用价值和营养价值；了解玉米的生长过程。

　　二、以此懂得不浪费粮食的道理，学会尊重他人的劳动。

　　三、激发幼儿兴趣，积极探索，大胆表达，在活动中享受生活的快乐。

　　四、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　五、大胆说出自己对玉米的理解。

　　教学重点、难点

　　活动重点：使幼儿认识玉米，了解它的食用价值和营养价值。

　　活动难点：了解玉米的生长过程，体会农民劳动的辛苦。

　　活动准备

　　物质准备：课件（大屏幕展示：玉米成长的过程），完整的玉米棒若干，纸盒箱若干，玉米饼，玉米面煎饼，玉米粒粘贴画一张，玉米杆机器人一个。

　　经验装备：观察秋天的田野，收获的粮食。

　　活动过程

　　一、活动导入：小朋友，今天老师给你们带来了一个谜语，请各位考生猜一猜说的是什么？

　　奇怪奇怪真奇怪，

　　头顶长出胡须来，

　　打开衣服看一看，

　　珍珠颗颗抱在怀。

　　提问：小朋友，你们猜到是什么了吗？

　　二、活动启动：

　　师：老师已经把它给你们带来了，就放在你们面前的纸盒箱里。目前，你们可以把小手轻轻地伸进纸盒箱里摸一摸，然后告诉老师你摸到了什么。

　　幼儿自由活动，摸一摸，展开想象，也可与其它小朋友交流。

　　提问：小朋友，你们摸到了什么？把你们的发现告诉老师吧。

　　幼儿回答问题，把自己的发现说出来。

　　提问：小朋友你们认为它会事什么呢？

　　幼儿按照自己的发现，说出名称。

　　师：那么就让我们把它从纸盒箱里请出来吧，看一看它究竟是什么，它究竟长什么样？

　　教师按照幼儿的回答，总结玉米的特点。

　　1、头顶长着胡须。

　　2、穿着一层一层的“衣服”

　　3、剥开“衣服”后面，露出了不少玉米粒，像珍珠一样。

　　小结：那就是玉米，我们班有不少小朋友家里都种了不少玉米。目前已经收回家了，就放在粮仓里。小朋友，你们清楚玉米有哪些用吗？（提示幼儿说出玉米的用处）

　　师：用玉米可以做不少好吃的食物。它是很有营养的，能帮小朋友快快长大，今天老师就给小朋友带来了几样玉米做成的食品，请小朋友尝一尝。

　　尝一尝：

　　1、玉米面饼子。

　　2、玉米面煎饼。

　　小结：玉米可以做成不少好吃的食物，大家都很喜欢，也很有营养。可是，你们清楚玉米是什么样长大的吗？

　　出示课件（玉米成长的过程），让幼儿观察玉米是什么样长大的，观察后，请幼儿说出玉米长大的过程。

　　1、先把玉米种子种到地里。

　　2、长出小苗后面要锄草、施肥驱虫等。、

　　3、长大后面就结出了玉米棒子。

　　4、到了秋天就要收获了。

　　提问:小朋友，你们从玉米的生长途中能看出什么呢？（农民劳动很辛苦）玉米是很好的食物，我们应该怎样对待它呢？想一想告诉老师。（爱惜粮食，不浪费粮食）

　　小朋友，玉米浑身都是宝，你们想一想，玉米棒拿回家了，剩下的玉米秸做什么用了？

　　幼儿回答问题后，教师引导幼儿发现，玉米的用途不少。

　　1、出示玉米粒贴画和玉米秸机器人给小朋友们欣赏。

　　2、再次展示玉米做成的食物。

　　小朋友，玉米粒和玉米秸也是我们的好朋友，我们也可用它做不少种玩具的。

　　三、游戏活动：

　　小朋友，老师小时，家里没有钱给我们买玩具，故此，我们就玉米身上的东西做玩具，这个玉米秸机器人就是老师小时候的玩具，老师小时候还用玉米叶做过娃娃，今天，老师教你们用玉米棒做手榴弹。

　　1、把玉米棒上的玉米拔掉。

　　2、把剩下的玉米棒折成两段。

　　3、把一根小木棍插进打开的玉米棒中心，手榴弹就做好了。

　　幼儿分组进行游戏。

　　四、活动延伸：

　　用玉米身上的东西还可以做不少玩具，小朋友回家后，请爸爸、妈妈帮忙做好玩的玩具，明天带到幼儿园来，我们一起玩。

丰收的玉米手工教案？

活动目标。熟悉并掌握并熟悉简单的美术知识及用法，运用基面线条合理。分布排列除感知空间，感激发幼儿想象力，创造力，通过拟人化的表达方法，赋予1m生命力，感受丰收的喜悦之情。

培养幼儿对美术的兴趣爱好。

合同过程玉米实物展示，引导小朋友循序渐进的人观察，积极发表讲话，自主描绘出玉米的外部轮廓。结合小朋友的观察，把绘画流程板书在黑板上。作品展示。

中班体育搬玉米教案？

教学目标中班体育游戏活动搬玉米活动学习掌握并熟悉这项活动的方式规则，还独立完成任务，授课分析，老师，可以把搬玉米这项活动的方式，步骤，规则，评价标准还有在把玉米途中想注意的各自不同的问题，特别是小安全问题，给孩子们一件一件的讲了解，让孩子们熟悉整个活动的流程和程序，以便很好的完成这个任务最后，课堂活动回馈，可以让孩子们分成组进行比赛，挑出很好的组进行表扬和鼓励没有完成的孩子分析具体是什么原因导致，帮其更正，最后达到每一个孩子都完成这项任务，达到本课的教学目标

神奇的玉米人橡皮泥教案？

把黄橡皮泥搓成玉米状的圆木柱形，上端尖，下端齐，在尖端，画上多条竖浅立着为头发下画两个圆为眼睛，画上一个圆鼻和嘴巴，下边用上在圆柱周围揑凸为玉米粒，圆柱的头下两边画上小胳膊，下边画二腿，好了。

中班小熊捡玉米发展了幼儿哪里？

中班小熊捡玉米发展了幼儿的想象力。 有关中班小熊捡玉米的问题，这个可以使孩子出现丰富的想象力。这个可以是有孩子自由的发挥教养，见了玉米，然后又掉了一只玉米，后来看到大的又去掰另外一个玉米，然后又把这个丢了后面再去掰玉米，到头了啥也没有捞到

中班好吃的玉米课后反思？

好吃的玉米，可这一课是很好的一节高质量课，第一，从教学目标来说，老师要规定这节课的主要目标，大家认识好吃的玉米好吃，在什么地方？它有哪些营养特点？

等要求孩子们用自己，还能说出来从讲课分期来说，老师把好吃的玉米，它的特点特点，营养量还有好吃的因素等相关资料列了出来，供孩子们学习了解，以至于没有孩子对好吃的玉米了解的很了解，还用自己的语言进行了表达完成的很好，从讲课反馈方面来说，老师把说的好的和写的好的孩子挑出来进行表扬和鼓励，以激励其他孩子的探索性很好

蒙氏锁的工作教案？

小班：一、教室常见 1.走线：目标：稳定情绪，集中注意力，身体平衡能力。

(1)空手走：教孩子听着音乐走，保持距离，跟教师或同伴变换动作(学会观察)可变换音乐的速度或手部动作，学会自然走，熟悉后增多难度。

(2)持物走：(由易到难，既增多难度，按照孩子的能力给予不一样的详细指导)

托物走，易倾斜的物品—旗;易摇晃的物品—铃铛、串珠;易掉落的物品—大匙端球 2.寂静游戏：目标：听力，注意力的训练。

听力练习，听的记忆力训练、顺序性训练、差异性训练

3.铺工作毯：强化正确使用工作毯的方式铺、卷、搬、绕工作毯走、使用规则(可以在各区域通道入口处放工作毯)4.拿取教具的方式：(老师应去重点培养的是在建立规则和程序感，同样也要强化收工作)(1)正确掌握并熟悉教具的方式(2)正确拿托盘的方式(3)正确辨别标志符号5.认识物品：

(1)认识班级中的物品(2)认识自己物品的位置(小班可以贴小贴纸，中班启动用名字号次等)6.正确使用危险品(1)使用西餐刀(做一个刀套)

(2)使用剪刀(老师要注意：（1）让幼儿会拿（2）老师要好好保存)二、大肌肉动作练习1、基本动作：(走：学会自然站立、跑、双脚跳;双手双膝着地爬;拍球;滚拍)2、学会基本体操(略)三、小肌肉动作练习1.五指抓：

大颗粒→中颗粒→(下学期)增多小颗粒 在准备材料时，可让孩子区别颜色、大小、材质等。

例子：往盛手抽纸的盒子里抓球2.三指抓：

(1)融入分类的概念，按材质、大小、颜色的分类(2)练习点数，可以增多数量;(3)配对练习，一样物、相似物的配对3.二指捏：(1)较小颗粒的捏

(2)容器高度和口径的变化。

4.一直按：训练拇指、食指的力量。

(按接触点相对较大的物品)5.穿脱外套 6.衣饰框：按扣→子母扣7.夹：夹夹子

8.叠毛巾

9.倒固体：倒豆子→倒玉米→倒大米10.舀：用大勺舀豆子→大勺舀米11.扫：(小班下学期)扫不易滚动的垃圾，往中间一点扫12.用水的工作：挤海绵→漏斗倒水(

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