幼儿园小班手工《diy我的全家福相框》的,小班手工小汽车纸车的做法教案

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幼儿园小班手工《diy我的全家福相框》的制作方式?

我这里有一个教案,期望对你有很大帮助更多幼教考点归纳:点击“中国幼儿教育网”就可以进入一、 活动目标  1、 能大胆为自己的照片装饰出喜欢的相框,感受相框装饰的美。  2、 发展幼儿手指灵活、提升培养幼儿的动手操作能力。  3、 感受手工制作活动的快乐。  二、 活动准备  知识准备:幼儿事先欣赏过各自不同的明显不同的相框。  物质准备:人手一张卡纸、黑白瓜籽若干胶水、盘子、棉签、抹布若干块。有装饰相框1张及无装饰相框3张。  三、 活动过程  一、变魔术引入,激发幼儿兴趣。  1、教师以魔术师口吻引入,变出例子相框。  2、讨论相框的制作材料:引导幼儿说出相框是用纸张、瓜子等做成的。  二、教师示范介绍做法。  教师:我是咋做的?(位置、方式、造型)  做法:先在照片的背面涂上胶水,贴在纸张的中间, 相框要白瓜籽、黑瓜籽、葵花籽来装饰你喜欢的图案,瓜子也差不多,先用棉签蘸一下胶水在瓜籽上,把有胶水的那面贴在纸张上。  三、教师提出操作要求。  1、为了想怎样装饰才会让自己的相框更漂亮。  2、用完的材料要放好不乱扔。  四、幼儿自由操作,教师给予一定程度上详细指导。  五、幼儿相互欣赏作品,活动自然结束。  反思:我们清楚孩子对任何新鲜的事物都较感兴趣,故此,本节课利用一部分自制外形、图案设计不一样的小相框来激发幼儿的兴趣来开拓幼儿的视野和打开思路。这节活动属于造型设计课,要充分幼儿动手的能力来激发幼儿创造思维,在动手中感受美在生活中的无处不在。此次活动幼儿的兴趣都很高,但是,教师在制作中应注意的造型详细指导不够,以此抑制了学生的思维。教师示范介绍时不够突出,没有重点的将制作过程示范出来,致使不少孩子在操作过程碰见了难题。教师在介绍中应该着重在造型的设计上对幼儿进行介绍,来激发幼儿的创造思维。介绍时可以放慢语速,突出重点。更多幼教考点归纳:点击“中国幼儿教育网”就可以进入

小班手工小汽车纸车的做法?

1.

纸箱留出窄边的一侧,然后用宽胶带封口。

2.

在封口面大概三分之二处切割开,翻出一块纸板。然后将两块翻出的纸板都对折。

3.

用一次性餐盒制作小汽车的轮子和方向盘,记得先上色哦。

4.

用白色卡纸制作小汽车的眼睛,嘴巴。然后再画出小汽车的仪表盘之类的,完全就能够了。

美工区好听的童趣名字?

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小班幼儿动手能力的特点?

动作发展快,他们身体和手的动作已经比较自如,可以掌握并熟悉各自不同的粗动作和一部分精细动作。

因为动作发展的需,小班孩子特别好动。

情绪作用大,情绪对3岁幼儿的支配作用很大。他们容易激动,而且,激动起来就很难控制。

他们对成人表现出强烈的依恋,初次离开父母,会表现的非常不安。

爱模仿,爱模仿,三岁幼儿突出的年龄特点。他们喜欢模仿老师、家长和伙伴。

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