求以故事为导体的家庭礼仪教案小班《回家》？ 活动目标 通过故事，让幼儿清楚离园前应该拿好自己的衣服，有礼貌地与老师、同伴说再见。 活动准备 课自己手一份。 活动过程 1. 导入活动...
小班
求以故事为导体的家庭礼仪教案小班《回家》，小水杯教案反思
求以故事为导体的家庭礼仪教案小班《回家》？
活动目标
通过故事，让幼儿清楚离园前应该拿好自己的衣服，有礼貌地与老师、同伴说再见。
活动准备
课自己手一份。
活动过程
1. 导入活动。
组织幼儿谈话，让幼儿说说离园前应该做些什么，激发幼儿听故事的兴趣。
2. 倾听故事
(1)教师连贯地讲述故事，让幼儿记住故事名称和角色。
(2)请幼儿翻开课本，看图说出故事里有谁，他们在干什么？
(3)再听一遍故事，让幼儿清楚离园前应该拿好自己的衣服，有礼貌地与老师、同伴说再见。
小水杯回家(小班.社会领域)教案？
【活动目标】
1、清楚自己班里有不少玩具，玩过玩具后要把它放回原处。
2、尝试按照玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。
3、愿意参加集体劳动。 【活动准备】 1、会出现的娃娃。 2、玩具标记图，幼儿用书-送玩具回家。 【活动过程】 1、以送玩具娃娃回家的游戏形式，导致幼儿兴趣。 ◎将玩具娃娃藏在教室的某个角落，带着幼儿找寻发出哭声的玩具娃娃。 ◎找到娃娃后关心娃娃为什么哭？家在什么地方？然后把娃娃送回家，并启发幼儿想象自己没有找到家会怎样？懂得玩具玩好后要送回家。
中班送小猪回家教案反思？
这是一篇很好的教案
第一他讲明了送小猪回家的目标和意义，小学生们的分组还有分工，送回家，送到谁家？送到哪个地方？，到家以后如何来做？，很清晰
小猪人物画是个很好很好的联想方法，也教育了小朋友爱护动物，热爱生活，也激发了小朋友们内心的兴趣
临时在学校念书写的教案走时能带回去吗？
临时在学校写的教案，你下班走时可以带回家。因为教案属于你个人的工作资料，没有保密性，你拿回家空时还可以更改完善一下。
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