幼儿园教师的主要职责，幼师的职责和使命心得体会

幼儿园教师的主要职责？

1.负责班级教学工作，保证幼儿德、智、体、美、劳等多方面的综合发展;

2.具备职业道德规范与个人素质;

3.严格执行平日生活与教学制度，帮幼儿形成好的生活能力与文明习惯，同时也要给予足够的户外活动时间，让幼儿常常保持愉悦心情;

3.制定年月度还有季度教学与生活规划，结合班级实质上情况准备教具与考试教材，早一点进行备课;

4.在课堂教学途中仔细开展，可以通过游戏的方法改变幼儿学习积极性，培养创造能力;

5.课外时间可以举行各自不同的丰富多彩的游戏还有体育锻炼项目，培养幼儿团队Team合作能力。

1、要成为幼儿学习的引导者，幼儿的学习能力并没有进行系统的开发，要运用校园生活的细节，去引导孩子的思想。幼儿在对任何事情好奇时，老师需引导孩子的思想，让孩子学会用正确方法来判断自己认识和了解的物品。

2、要了解幼儿学习、就餐、午休和上下学的情况，发现不对劲的地方，老师需教育和引导。老师管理的不只是幼儿的学习问题，从孩子进入幼儿园的那一刻启动，老师就要对孩子各方面具体分析和照顾。

3、要帮幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯。孩子的习惯养成需从小启动，家长对孩子细节方面的管理依然不会透彻，老师可以按照自己了解学生的情况，进行对应的习惯培养。

幼儿园老师要清楚自己的职责究竟是什么，面对孩子哭泣和无理取闹时，老师要第一时间缓解孩子的情绪，并了解孩子为什么要哭泣，唯有这样，老师才可以走进孩子的内心。

幼儿园的

一、负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展；

二、具有良好的职业道德规范；

三、仔细执行生活日程，严格根据生活常见要求，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交叉替换，使幼儿保持良好情绪。”

拓展：

幼儿教育是基础教育、启蒙教育，幼儿园是儿童走进社会的第一站。人生最初的几年是决定和影响人一生的蓬勃发展和进步是道德观念、行为习惯形成的重点期，而幼儿教师是这个时期对其出现影响的重点人物。这个这个时间段的孩子情趣广泛好奇心强，活泼好动模仿力强是孩子们接受外界影响，形成性格特点的阶段，在目前这个时候老师、家长、周围人的语言行为，为人处事，时刻都对幼儿起着潜移默化的作用，甚至对幼儿未来的一生都会出现深远的影响，教师在幼儿心里有很高的威信，在他们心里教师，比父母，还重要，在他们眼里老师的一举一动都是效仿的偶像，老师的举止言谈如此潜移默化地影响着儿童，其作用是其他任何人替代不了的，也是幼儿教师一个不一样于其它职业的突出特点，抓住利用儿童这样的心理特点用自己良好的生活习惯，文明的言谈举止，端庄的形象仪表，得体的待人接物来影响和改变儿童入园之前不良习惯对幼儿是一种无声的教育，老师的言传身教对幼儿的教育起着只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的作用。因为这个原因，幼儿教师要特别注意自己素养。在教育他人的途中持续性提升完美自己，时刻谨记“为人师表”，教育好每一个天真活泼的孩子。

幼师的职责和使命？

幼师负责全校学生全面教学工作，使幼儿在德、智、体、美各方面得到全面发展。幼师还需要多了解幼儿的生活基本规律，还需要注意孩子们的安全。

第一:负责幼儿的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到全面发展；

第二:全面了解幼儿的基本情况，负责建立本班幼儿教育教学档案；

第三:教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的出现；

第四依据幼儿园教育引导工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育引导工作目标和计划，并组织开展；

第五:详细指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作；做好与家长的联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨满足幼儿特点的教育措施；定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与详细指导。

很高兴可以回答这问题:学前教育的幼师的职责是教孩子如何培养学习和兴趣爱好还有，保护好孩子的安全隐患，使命在于教师决定国家的未来人才培养，需从小抓起。

幼师的主要工作职责是什么？

　　幼儿教师工作职责　　一、仔细贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。　　二、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，根据蓝天幼儿园的三方面的教育内容；制定班级教育引导工作计划，并有计划有规则和程序地组织开展，开展各种教育活动。　　三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。累积经验，找出差距，研究改进措施，持续性提升保教质量。　　四、培养正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，不允许任何形式的体罚和变相体罚。　　五、积极参与教育研究活动和业务学习活动，仔细备课，写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划，持续性改进教学形式、方式，科学合理的根据目前实际情况安排幼儿一日生活。　　六、积极创设幼儿教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。　　七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。保证每个孩子的安全。　　八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各自不同的疾病的出现。　　九、与家长保持常常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨满足幼儿特点和个体差异的教育措施，有目标有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。　　后勤人员工作职责　　1、仔细做好幼儿园的后勤管理工作，关心幼儿饮食卫生、活动场所的创设，为幼儿创造一个良好生活、游戏环境。　　2、抓好幼儿每天营养搭配，食谱制订，养育好幼儿。　　3、执行"预防为主"的方针，仔细做好卫生保健工作，把好防病防治和食物、用品消毒关。　　4、负责抓好后勤人员的思想和业务工作，提升烹调技术，合理地具体安排好后勤人员工作，持续性改善服务质量。　　5、帮助园长做好幼儿园的园舍维修、水电供应、卫生设施、仓库管理等项工作。　　6、园长因公外出，脱产学习或因病休息时协同园长助理共同全面负责幼儿园的各项工作。 第八章 其他人员工作职责。　　★ 保健员：　　1、执行"预防为主"的方针，仔细做好每天的晨间检查，做到"一摸"、"二看"、"三问"、"四查"，发现病情，及时隔离，做好消毒、传报、登记工作，并和家长获取联系。　　2、密切与当地卫生保健机构的关系，及时做好免疫和疾病防治等工作。　　3、研究调配和改善幼儿膳食，检查饮食、饮水和环境卫生，抓好厨房的营养卫生监督，做好食物检验，制订每周食谱，办好伙食，保证幼儿有足够的营养。　　4、负责督促各班搞好卫生保健、消毒隔离及环境卫生工作，落?quot;四定"制度，定期进行全园的卫生保健、消毒、环境卫生的检查，做好分析评比工作。　　5、抓好体弱儿、肥胖儿等的管理和矫治工作。幼儿烧至38℃须到隔离室休息待查。　　6、负责登记各项保健资料，每周定期向园领导汇报全园卫生保健工作情况，每月统计在内容框中填写好各种报表。　　7、采用各种形式各全园工作人员，幼儿和家长宣传卫生保健等常识，配合园长做好工作人员的计划生育和晚婚工作。　　8、妥善管理医疗器械，消毒用具的药品，（特别是有毒药物），以防出现事故。　　9、负责幼稚园内活动设施的安全检查并记录、反馈。　　10、与营养员共同负责食堂平日所用物品的采购工作。　　保育员工作职责　　一、清洁与护理　　1．负责本班活动室、宿舍、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。　　2，接受保健人员的详细指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握并熟悉消毒卫生技能与方式。　　3．在保健人员的详细指导下，严格执行各项安全制度，平日间细心观察，消除各自不同的事故隐患。　　4．随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充裕。　　5．负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口水，按照幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽量满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证全部幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。　　6．创设安静、整洁的睡眠环境，按照季节注意保暖与通风。收拾床铺，认真检查被、褥下是不是有影响幼儿安全的物品。　　7．按照季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。　　8．为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，准备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行很小一部分照顾。　　9．帮幼儿整理衣着，按照天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。　　10．检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。详细指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮幼儿养成良好的生活卫生习惯。　　11．在保健人员的详细指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。　　二、配合教学　　1．在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在最重要的位置，并在这里基础上引导孩子发展。　　2．和教师共同教育、研究本班幼儿，合理的根据目前实际情况安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等着情况，把教育渗透在一日生活之中。如：　　(1)详细指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求叠衣服，放在固定地方。　　(2)详细指导值日生的工作：分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。　　(3)详细指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示，不拥挤，大小便入池。　　(4)详细指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。　　(5)尽量地多时间与幼儿一起活动、游戏。 、　　3．按照教学、游戏的需与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。常常检查班级的材料配备，及时增添、维护。　　4．配合教师在教学活动中详细指导幼儿，保护幼儿的安全。帮助教师做好很小一部分幼儿的工作。　　三、物品保管　　1．负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，常常清点。但凡是丢失或损坏，应马上公告相关人员做对应处理。　　2．负责保管幼儿的衣物、用品，防止丢失、混淆。　　3．每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。　　四、平日工作　　1．开学前后，全面清洗(扫)室内墙(窗)面、用具、教玩具，晒被褥，验收财产。　　2．每月清洗床单、枕巾一次。　　3．每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。　　4．每日晨间紫外线灯消毒30分钟，餐后及离园前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。　　5．每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。　　6．每周参与一次政治学习，每两周参与一次业务学习。　　7．每天仔细按《幼儿用药登记表》给幼儿用药，签字。　　9．每天利用接送幼儿时间与家长做简短的交流。　　9．帮助医务室人员做好幼儿的预防接种工作。　　财务人员工作职责　　一、财物管理人员要培养严格的理财管物的思想，严格执行财会制度，仔细做好本职工作。　　二、会计、出纳要严格管理财务收支事务，以上级财政规定为准则，做到常常核对帐目，保证帐目符合，按照领导批准的计划和预算，支付各项资金，保证资金使用合理。　　三、报销手续要健全，报销单据一定要有经手人及领导签字，才可以由会计审查核验报销，凡违反财经制度的，一切开支不能报销。　　四、财务人员要请示汇报，重要开支不可以未经同意私自处理，经领导同意审批后才能够支付。　　五、园内各自不同的财产都要登记注册，贵重物品要有专人负责保管，对所分管的物质要登记造册，合理使用，定期检查。对自然损坏的物品做到定期维修，对人为的不合理损坏物品应追究责任，并按价酌情赔偿。　　六、财物管理人员要定期到各班检查物资使用情况，不要积压与浪费，按需经领导批准后才可以领用，在厉行节约、勤俭办园、精打细算的基础上保证各项供应工作。　　七、加强房屋、设备管理，并及时做好房屋、水电维修工作，保证安全，防止出现事故。　　八、搞好幼儿生活，每月底向家长发布伙食帐目。　　门卫人员工作职责　　一、坚守岗位，不可以未经同意私自串岗离岗，严防幼儿自行走出幼儿园大门。如果确实需要暂离开传达室，一定要及时关门。　　二、定时开、关大门。　　三、不允许无关人员在园内闲坐聊天，不在传达室、大门口逗留。阻止小贩在门口设摊卖货，妨碍交通。　　四、严格执行外来人员进出学校登记报告制度。来访人员进出园一定要进行登记，并及时用内线电话号码传呼相关人员接待。找寻园长者须园长同意后才可以进园。不允许非本园工作人员随便进出，无有效证件者全部不可以入园。　　五、家长应按园定时间接送幼儿，严格“接送卡”制度，如有情况特殊须经传达室登记，才可以进园。　　六、加强幼儿来园离园时的自行车管理，指挥家长将自行车、摩托车等停放在指定地址位置，排列有序。　　七、离园时间，传达室工作人员须密切特别要注意关注幼儿出园情况（是不是有家长带着、情绪是不是良好等），严防冒领幼儿的事故出现。　　八、放学后，及时巡查幼儿园门窗是不是关好。及时关好相关班级的紫外线灯及楼梯防盗门。非本园工作人员不准随便进园，以防失窃事件出现，保证幼儿园安全。　　九、休假日，不可以放外来人员进园玩耍游乐。不允许外来人员来园玩耍、借宿。　　十、保护幼儿园里的花草树木，不被外人踩摘；管理幼儿园的环境设施和各自不同的玩具。　　十一、做好报刊、信件转发工作。　　教师工作职责　　一、仔细贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。　　二、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，根据蓝天幼儿园的三方面的教育内容；制定班级教育引导工作计划，并有计划有规则和程序地组织开展，开展各种教育活动。　　三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。累积经验，找出差距，研究改进措施，持续性提升保教质量。　　四、培养正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，不允许任何形式的体罚和变相体罚。　　五、积极参与教育研究活动和业务学习活动，仔细备课，写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划，持续性改进教学形式、方式，科学合理的根据目前实际情况安排幼儿一日生活。　　六、积极创设幼儿教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。　　七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。保证每个孩子的安全。　　八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各自不同的疾病的出现。　　九、与家长保持常常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨满足幼儿特点和个体差异的教育措施，有目标有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。　　后勤人员工作职责　　1、仔细做好幼儿园的后勤管理工作，关心幼儿饮食卫生、活动场所的创设，为幼儿创造一个良好生活、游戏环境。　　2、抓好幼儿每天营养搭配，食谱制订，养育好幼儿。　　3、执行"预防为主"的方针，仔细做好卫生保健工作，把好防病防治和食物、用品消毒关。　　4、负责抓好后勤人员的思想和业务工作，提升烹调技术，合理地具体安排好后勤人员工作，持续性改善服务质量。　　5、帮助园长做好幼儿园的园舍维修、水电供应、卫生设施、仓库管理等项工作。　　6、园长因公外出，脱产学习或因病休息时协同园长助理共同全面负责幼儿园的各项工作。 第八章 其他人员工作职责。　　★ 保健员：　　1、执行"预防为主"的方针，仔细做好每天的晨间检查，做到"一摸"、"二看"、"三问"、"四查"，发现病情，及时隔离，做好消毒、传报、登记工作，并和家长获取联系。　　2、密切与当地卫生保健机构的关系，及时做好免疫和疾病防治等工作。　　3、研究调配和改善幼儿膳食，检查饮食、饮水和环境卫生，抓好厨房的营养卫生监督，做好食物检验，制订每周食谱，办好伙食，保证幼儿有足够的营养。　　4、负责督促各班搞好卫生保健、消毒隔离及环境卫生工作，落?quot;四定"制度，定期进行全园的卫生保健、消毒、环境卫生的检查，做好分析评比工作。　　5、抓好体弱儿、肥胖儿等的管理和矫治工作。幼儿烧至38℃须到隔离室休息待查。　　6、负责登记各项保健资料，每周定期向园领导汇报全园卫生保健工作情况，每月统计在内容框中填写好各种报表。　　7、采用各种形式各全园工作人员，幼儿和家长宣传卫生保健等常识，配合园长做好工作人员的计划生育和晚婚工作。　　8、妥善管理医疗器械，消毒用具的药品，（特别是有毒药物），以防出现事故。　　9、负责幼稚园内活动设施的安全检查并记录、反馈。　　10、与营养员共同负责食堂平日所用物品的采购工作。　　保育员工作职责　　一、清洁与护理　　1．负责本班活动室、宿舍、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。　　2，接受保健人员的详细指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握并熟悉消毒卫生技能与方式。　　3．在保健人员的详细指导下，严格执行各项安全制度，平日间细心观察，消除各自不同的事故隐患。　　4．随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充裕。　　5．负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口水，按照幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽量满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证全部幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。　　6．创设安静、整洁的睡眠环境，按照季节注意保暖与通风。收拾床铺，认真检查被、褥下是不是有影响幼儿安全的物品。　　7．按照季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。　　8．为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，准备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行很小一部分照顾。　　9．帮幼儿整理衣着，按照天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。　　10．检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。详细指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮幼儿养成良好的生活卫生习惯。　　11．在保健人员的详细指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。　　二、配合教学　　1．在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在最重要的位置，并在这里基础上引导孩子发展。　　2．和教师共同教育、研究本班幼儿，合理的根据目前实际情况安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等着情况，把教育渗透在一日生活之中。如：　　(1)详细指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求叠衣服，放在固定地方。　　(2)详细指导值日生的工作：分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。　　(3)详细指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示，不拥挤，大小便入池。　　(4)详细指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。　　(5)尽量地多时间与幼儿一起活动、游戏。 、　　3．按照教学、游戏的需与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。常常检查班级的材料配备，及时增添、维护。　　4．配合教师在教学活动中详细指导幼儿，保护幼儿的安全。帮助教师做好很小一部分幼儿的工作。　　三、物品保管　　1．负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，常常清点。但凡是丢失或损坏，应马上公告相关人员做对应处理。　　2．负责保管幼儿的衣物、用品，防止丢失、混淆。　　3．每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。　　四、平日工作　　1．开学前后，全面清洗(扫)室内墙(窗)面、用具、教玩具，晒被褥，验收财产。　　2．每月清洗床单、枕巾一次。　　3．每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。　　4．每日晨间紫外线灯消毒30分钟，餐后及离园前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。　　5．每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。　　6．每周参与一次政治学习，每两周参与一次业务学习。　　7．每天仔细按《幼儿用药登记表》给幼儿用药，签字。　　9．每天利用接送幼儿时间与家长做简短的交流。　　9．帮助医务室人员做好幼儿的预防接种工作。　　财务人员工作职责　　一、财物管理人员要培养严格的理财管物的思想，严格执行财会制度，仔细做好本职工作。　　二、会计、出纳要严格管理财务收支事务，以上级财政规定为准则，做到常常核对帐目，保证帐目符合，按照领导批准的计划和预算，支付各项资金，保证资金使用合理。　　三、报销手续要健全，报销单据一定要有经手人及领导签字，才可以由会计审查核验报销，凡违反财经制度的，一切开支不能报销。　　四、财务人员要请示汇报，重要开支不可以未经同意私自处理，经领导同意审批后才能够支付。　　五、园内各自不同的财产都要登记注册，贵重物品要有专人负责保管，对所分管的物质要登记造册，合理使用，定期检查。对自然损坏的物品做到定期维修，对人为的不合理损坏物品应追究责任，并按价酌情赔偿。　　六、财物管理人员要定期到各班检查物资使用情况，不要积压与浪费，按需经领导批准后才可以领用，在厉行节约、勤俭办园、精打细算的基础上保证各项供应工作。　　七、加强房屋、设备管理，并及时做好房屋、水电维修工作，保证安全，防止出现事故。　　八、搞好幼儿生活，每月底向家长发布伙食帐目。　　门卫人员工作职责　　一、坚守岗位，不可以未经同意私自串岗离岗，严防幼儿自行走出幼儿园大门。如果确实需要暂离开传达室，一定要及时关门。　　二、定时开、关大门。　　三、不允许无关人员在园内闲坐聊天，不在传达室、大门口逗留。阻止小贩在门口设摊卖货，妨碍交通。　　四、严格执行外来人员进出学校登记报告制度。来访人员进出园一定要进行登记，并及时用内线电话号码传呼相关人员接待。找寻园长者须园长同意后才可以进园。不允许非本园工作人员随便进出，无有效证件者全部不可以入园。　　五、家长应按园定时间接送幼儿，严格“接送卡”制度，如有情况特殊须经传达室登记，才可以进园。　　六、加强幼儿来园离园时的自行车管理，指挥家长将自行车、摩托车等停放在指定地址位置，排列有序。　　七、离园时间，传达室工作人员须密切特别要注意关注幼儿出园情况（是不是有家长带着、情绪是不是良好等），严防冒领幼儿的事故出现。　　八、放学后，及时巡查幼儿园门窗是不是关好。及时关好相关班级的紫外线灯及楼梯防盗门。非本园工作人员不准随便进园，以防失窃事件出现，保证幼儿园安全。　　九、休假日，不可以放外来人员进园玩耍游乐。不允许外来人员来园玩耍、借宿。　　十、保护幼儿园里的花草树木，不被外人踩摘；管理幼儿园的环境设施和各自不同的玩具。　　十一、做好报刊、信件转发工作。

幼师的职责和义务是什么？

请看下方具体内容：

一.仔细贯彻国家幼教法规和未成年人保护法，努力做好班级工作，使幼儿在体﹑智﹑德﹑美几方面得到发展。

二.结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，根据幼儿园的要求制定班级教育引导工作计划，并有计划有规则和程序地组织开展，开展各种教育活动。

三.观察﹑分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记，累积经验，找出差距，研究改进措施，持续性提升保教质量。

四.培养正确的教育观﹑儿童观，热爱﹑尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，不允许任何形式的体罚和变相体罚。

五.积极及时参与教育研究活动和业务学习活动，仔细备课，早一点写好下一周的教育教学计划﹑游戏和一日活动计划，早一点一天做好次日的教学﹑游戏的材料，不可以未经同意私自更改计划。持续性改进教学形式﹑方式，科学合理的根据目前实际情况安排幼儿一日生活。

六.积极创设与教育相适应的良好环境，自制玩教具，与幼儿共同布置活动室，给幼儿提供丰富的游戏﹑操作材料。

七.严格执行幼儿园安全﹑卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到：人到﹑手到﹑心到。

八.与班内保教老师﹑保育员配合管理本班幼儿生活，做到教中有保﹑保教并重，减少各自不同的疾病的出现。

九.与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨满足幼儿特点和个体差异的教育措施，有目标有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。

十.加强幼儿常见教育，按照《纲要》精神，以游戏活动，培养幼儿多方面的能力，每天保证幼儿两小时的户外活动时间。

十一.坚持教育要面向我们全体，特别要注意关注每一位幼儿，开展个案研究，做到：有计划﹑有过程﹑有评价﹑有反思﹑有措施。

十二.每学期相互观摩听课很多于20节，并仔细做好记录和评议工作。

十三.自觉接受园长﹑副园长的检查详细指导。

按照《幼儿园工作规程》的相关规定，幼儿园教师对本班工作主要有什么职责？

第一章

总则

第一条 为了加强幼儿园的科学管理，提升保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定本规程。

第二条 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿开展保育和教育的机构是基础教育的有机组成部分是学校教育制度的基础阶段。

第三条 幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿开展体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参与工作、学习提供便利条件。

第四条 幼儿园适龄幼儿为3周岁至6周岁（或7周岁）幼（儿园大多数情况下为三年制，亦可设一年制或两年制的幼儿园）。

第五条 尊重、爱护幼儿。严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

第六条 幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等、上面说的形式可分别设置，也可以混合设置。

第七条 幼儿园保育和教育的主要目标是：

促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，提高体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。

发展幼儿智力 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识 培养有益的兴趣和求知想法，培养初步的动手能力。

萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，还有活泼开朗的性格。

培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

第二章

幼儿入园和编班

第八条 幼儿园每一年秋季招生、平日间如有缺额，可随时补招。

幼儿园对烈士孩子，家中没有人照顾的残疾人孩子和单亲孩子等入园，应予照顾。

第九条 企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的孩子外，有条件的应该向社会开通，招收附近居民孩子入园。

第十条 幼儿入园前。须根据卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者才可以入园。幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或考核。

第十一条 幼儿园规模以促进幼儿身心健康，方便管理为原则，不要过大。

幼儿园每班幼儿人员数量：

小班（3至4周岁）25人，

中班（4至5周岁）30人，

大班（5周岁至6或7周岁）35人，

混合班30人。

学前幼儿班不能超出40人。

寄宿制幼儿园每班幼儿人员数量酌减。幼儿园可以按照年龄分别编班，也可以混合编班。

第三章

幼儿园的卫生保健

第十二条 幼儿园一定要真真切切做好幼儿生理和心理卫生保健工作。幼儿园应严格执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》还有其他相关卫生保健的法规、规章和制度。

第十三条 幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不可以少于3小时半。幼儿户外活动时间在正常情况下每天不可以少于2小时，寄宿制幼儿园不可以少于3小时。高寒、高温地区可酌情增减。

第十四条 幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每一年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行认真分析、评价。应注意幼儿口腔卫生，保护视力。

第十五条 幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，仔细做好计划免疫和疾病防治工作。（注：幼儿园内严禁吸烟。）

第十六条 幼儿园应建立房屋 设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止出现各自不同的意外事故。应加强对幼儿的安全教育。

第十七条 供给膳食的幼儿园应为幼儿提供合理膳食，编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算和分析幼儿的进食量和营养素摄取量。

第十八条幼儿园应保证供给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。要培养幼 儿良好的大、小便习惯，不可以限制幼儿便溺的次数，时间等。

第十九条 积极开展合适幼儿的体育活动，每日户外体育活动不可以少于一小时。加强冬季锻炼。要充分利用日光、空气、水等自然原因，还有本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，提高身体的适应和抵抗能力。对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。

第二十条 幼儿园夏季要做好防暑降温工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中暑和冻伤。

第四章

幼儿园的教育

第二十一条 幼儿园教育引导工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应相互渗透，有机结合。遵守幼儿身心发展的规律，满足幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

面向我们全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。

合理地综合组织各方面的教育内容，井渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各自不同的教育手段的交互作用。

创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。

第二十二条 幼儿一日活动的组织应动静交叉替换，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。

第二十三条 幼儿园平日生活组织，要从实质上出发，建立必要的合理的常见，坚持一贯性、完全一样性和灵活性的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。

第二十四条 幼儿园的教育活动应是有目标、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，各种形式的教育过程。教育活动的主要内容应按照教育目标，幼儿的实质上水平和兴趣，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。组织活动应按照不一样的教育内容。充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿感官作用，灵活地运用集体或很小一部分活动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的过程，促进每个幼儿在不一样水平上得到发展。

第二十五条 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。

应按照幼儿的年龄特点选择和详细指导游戏。

应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间 材料）、游戏材料应强调多功能和可变性。

应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，按照幼儿的实质上经验和兴趣，在游戏途中给予一定程度上详细指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。

第二十六条 幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活还有各项活动之中。

第二十七条 幼儿园可以在各项活动的途中，按照幼儿不一样的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性心理品质，尤应注意按照幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方式，不要强求全部。

第二十八条 幼儿园需要使用全国通用的普通话。招收少数民族幼儿为主的幼儿园，能够让用当地少数民族通用的语言。

第二十九条 幼儿园和小学应密切联系 相互配合，注意两个阶段教育的相互衔接

第五章

幼儿园的园舍、设备

第三十条 幼儿园应设活动室、儿童厕所、盥洗室、保健室、办公用房和厨房。有条件的幼儿园可独自设音乐室、游戏室、体育活动室和家长接待室等。寄宿制幼儿园应设宿舍、隔离室、浴室、洗衣间和教职工值班室等。

第三十一条 幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的游戏和体育活动设施，并创造条件开辟沙地、动物饲养角和种植园地。应按照幼儿园特点，绿化、美化园地。

第三十二条 幼儿园应配备合适幼儿待点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具 还有必要的教具玩具、图书和乐器等。

寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。

幼儿园的教具、玩具应有教育意义并满足安全、卫生的要求。

幼儿园应因地制宜，就地取材、自制教具、玩具。

第三十三条 幼儿园建筑规划面积定额、建筑设计要求和教具玩具的配备，参照国家相关部门的相关规定执行。

第六章

幼儿园的工作人员

第三十四条 幼儿园根据编制标准设园长、副园长、教师、保育员 医务工作者、事务人员、炊事员和其他工作人员。每个省份、自治区、直辖市教育行政部门可会同相关部门参照国家教育委员会和原劳动人事部制订的《全日制、寄宿制幼儿园编制标准》，制定详细规定。

第三十五条 幼儿园工作人员应拥护党的基本路线，

幼儿园保育老师的职责？

幼儿园保育员工作职责

1、热爱本职工作，全心全意为幼儿服务；热爱幼儿，坚持正面教育。

2、仔细做好每天常见工作，按照幼儿、家长的需求，主动做好保育、服务工作。

3、负责园舍、设备、环境班级的清洁卫生工作；做好物品、用具、设备等的保洁、消毒工作及包干区的清洁卫生工作。（涵盖：地面无尘埃、桌面、窗台等无积灰；厕所清洁、干燥，无污垢、无臭味，玻璃窗清洁明亮；设备安全完好；用具、物品保持清洁、定点定位，安放整齐。）

4、了解班级幼儿生活习惯、健康状况、个性特点及教师教育要求。

5、配合班级教师组织各项活动，管理好幼儿生活；做好幼儿各项活动前后的准备工作、整理工作。

6、管理好幼儿平日带上的生活用品，管理好幼儿午餐、午睡、饮水、盥洗及清洁工作。

7、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；参加园内设备器材等安全检查工作，做好各种物品安全、存放工作。

8、保证幼儿的生命安全，预防一切事故出现。

9、保持个人卫生，做到“四勤四不”。

10、做好各项传染病的预防处理工作，涵盖预防性消毒和传染病出现后消毒。

11、仔细做好消毒工作，涵盖玩具、桌椅、毛巾、被褥、茶具、厕所等。

12、了解幼儿生心理特点及与保育工作的关系。

13、做好生活护理、疾病预防，体弱儿的观察养育工作。

14、一定要掌握并熟悉保育业务知识和操作技能；了解幼儿园保健工作制度、各项要求及操作规范。

15、按照季节特点，做到夏季防暑降温，冬季防寒保暖。

16、按照官方要求做好每天、每周、每月、每学期的常见工作。

每天：清洁卫生、消毒、平日生活管理等工作。

每周：大扫除、消毒幼儿毛巾（数次），暴晒被褥、被子，擦洗茶杯，消毒玩具等工作。

每月：清洗被单、被套一次，清理被褥储藏室一次。

每学期：打蜡两次。

17、加强学习，持续性提升自己思想、业务素质，熟练掌握并熟悉业务知识。

幼儿碰见困难教师的职责？

为一名幼儿园老师，我们的首先职责就是在幼儿碰见困难时，可以很好的帮孩子处理面临的困难。这也是我们幼师所存在的意义。

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