中班数学认识楼层教案，10以内的数量比较中班教案

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中班数学认识楼层教案，10以内的数量比较中班教案

中班数学认识楼层教案？

活动目标。可以正确理解并掌握并熟悉期内的叙述，并从不一样的视角准确感知物体在序列中的位置。初步了解平日生活中门牌号码的作用。

准备活动，教师示范用不一样的房子。

活动过程一，谈话导入，导致幼儿探索兴趣。

二，游戏小动物们的新家进行排列排序。

三，找找自己的家，夯实不一样的视角，确定物体的序列中的位置。

数量比较中班教案？

　　活动目标：

　　1、引导幼儿继续学习用目测方式正确判断7以内的数量。

　　2、教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间的数差关系。

　　活动准备：

　　教具：数字卡1-7数量为3-7的圆点卡片

　　学具：添画圆点和数字作业纸人手一份

　　活动过程：

　　一、启动部分

　　1、认读数字1-7.

　　2、看数字迅速做动作。（教师分别出示数字1-7，请幼儿迅速认读数字并做出对应数量的动作。）

　　二、集体活动

　　1、目测数群

　　（出示数量为3-7的圆点卡片）

　　小朋友，看，黑板上有哪些？每张圆点卡的数量一样多吗？（明显不同）各有多少呢？（请幼儿分集体活动很小一部分的形式分别目测各张圆点卡的数量。）

　　2、按序排列点卡并匹配数字

　　每一张圆点卡的数量都一样，请一个小朋友按从多到少的顺序来给这些圆点卡排队。

　　想一想哪张排在最前面， 排哪一张呢？

　　请一幼儿操作。要求其他小朋友仔细看。

　　圆点卡已经按从少到多的顺序排好队了，目前要请一个小朋友来给每张圆点卡配上对应的数字。

　　集体验证操作结果“3、4、5、6、7，按从小到大的顺序排的队。”

　　3、引导幼儿观察理解相邻两数间的关系

　　目前，我们一起来看看这些排列好的数字，3的后面是数字几？（4）

　　4比3怎样？（4比3多1。）那3比4呢？（3比4少1.）

　　按这样的方式带着幼儿比较7以内相邻两数当中的关系。

　　教师小结：假设数字是按顺数依次排列，那排在它后面的一个数都要比前面一个数多1，排在它前面的数都要比它少1

　　二、幼儿操作

　　1、教师演示并介绍作业要求

　　请小朋友看黑板上这些圆点的排序，在两排圆点中间有一个空白的，你认为空白的地方应该画上哪些圆点呢？你是咋清楚的？

　　这些数字呢？空白的地方又应该写上数字几呢？你是咋清楚的？

　　2、老师给每个小朋友准备了一张这样的作业卡，请你们看了解你的作业卡上都拥有数量是多少的圆点或是都拥有什么数字，它们是什么样排的，在空白的地方应该画上哪些圆点或写上数字几？

　　3、幼儿操作，教师巡回观察并详细指导。

　　4、评价幼儿作业情况。

　　5、组织幼儿收拾玩用具。

中班科学各自不同的各样的飞机具体教案？

1、认识飞机的基本特点，简单了解飞机的种类及作用。

　　2、清楚飞机是一种交通工具，给大家生活带来很大方便。

　　3、让幼儿学会初步的记录方式。

　　4、能用较了解的语言讲述自己的观察和发现。

中班表达数字3的教案怎么写？

幼儿园中班表达数字3的教案：

1.写出数字3，请幼儿观赏。

请幼儿说说数字3的字形：像耳朵。

2.教师介绍示范数字3的正确写法：

起笔、运笔、落笔方向。

重点注意上下象钩子的部分要饱满。

3.请很小一部分幼儿到黑板前表达，针对产生的问题，进一步介绍说明。

4.让幼儿进行练习，教师巡回详细指导。注意纠偏表达姿势，专门提醒幼儿表达时产生的问题，及时鼓励表扬幼儿，导致的幼儿表达兴趣。

中班认识鳄鱼教案？

鳄鱼名字有一个鱼字，不是鱼类是爬行动物，很强壮，尾巴强而有力，有助于游泳，有黑色的斑点及网状花纹，主要生活在河流和湖泊沼泽地区，鳄鱼是冷血动物，没有恒定的体温调节，鳄鱼虽然凶残，会让牙签鸟啄食口腔内的食物残渣来保持牙齿整洁。

中班情境教学法教案？

比如中班数学：

1、物体的形状和颜色进行分类。

2、用情景的学习方式培养幼儿学习数学的兴趣。

3、发展幼儿的思维能力。

4、提升逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。

5、提升数数的兴趣和积极思维的能力。

6、夯实对7以内数量的认识。

7、在游戏中探索数封闭状物体的数数方式,

并学习用做记号的方式数数。

8、愿意用合适的方法交流操作过程和结果,萌发参加数学活动的兴趣。

一、活动目标

　　1.掌握并熟悉用吸管吹画的方式

　　2.培养幼儿对绘画的兴趣激发幼儿的想象力和创造力

　　3.初步了解废物的利用

　　二、活动准备

　　1.红、黄、蓝、绿四种颜料

　　2.吸管每个孩子各一根

　　3.白纸每个孩子各一张

　　4.罩衣每个孩子各一套

　　三、活动过程

　　1.导入

　　详细指导语:小朋友们你们看这是什么呀。

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