小班体育《上下滑梯》教案，幼儿园小班体育丢手绢教案怎么写的

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小班体育《上下滑梯》教案，幼儿园小班体育丢手绢教案怎么写的

小班体育《上下滑梯》教案？

活动目标重点难点体验玩滑滑梯的快乐。在玩滑滑梯时的常见教育。让幼儿学习等着。

活动准备滑滑梯儿歌。

活动内容：

（一）让幼儿开火车。教师先在教室里请幼儿排好队，像开火车一样一个接一个的走出教室来到滑滑梯，问其想不想玩滑滑梯（二）老师进行常见教育，并和小朋友们一起来念儿歌滑滑梯让幼儿理解玩滑滑梯是件快乐的事情，要学会等着。

幼儿园小班体育丢手绢教案怎么写？

活动目标：

1、体验相互追逐的快乐。

2、学习游戏的玩法及规则。

3、能遵循规则玩游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、会唱《丢手绢》歌。2、不一样颜色的手绢几条。活动过程：1、引导幼儿站好队形，幼儿根据地上画的圆围成圆圈坐好。2、引出游戏（1）小朋友还记得那首丢手绢的歌吗？（2）老师幼儿齐唱《丢手绢》。3、讲解游戏玩法（1）请一个小朋友拿开始绢围着自己的圈跑。（2）当唱到"轻轻的放在小朋友的后面"时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。（3）当唱到"快点快点捉住他"时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。（4）被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，故此就该他再来丢手绢。（5）假设追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。4、提出游戏规则（1）不疯闹（2）跑时不离开圈（3）只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。（4）小朋友要自己围着自己的圈跑。

5、幼儿开展游戏，老师详细指导（1）看幼儿有无遵循规则进行游戏。（2）帮还是没有理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。

6、放松活动：在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解慌张疲劳的身体。活动反思：我们班孩子在本次体育游戏中也还是比较乖，故此，游戏进行的也很好，孩子们也很快乐，都吵着要玩，上完课后我也很满意，回味着刚才上的课，游戏的途中，有一部分孩子时常只把手绢丢给自己的好友，这个问题就给课堂带来了不和谐的原因，导致孩子们当中的不团结，以后要注意多强调幼儿遵循游戏规则。

小班抓牛的体育教案？

目标，体育抓小牛的方式方法，要求学生们都掌握并熟悉并进行演示和活动

内容，抓小牛的方式，方案，方法，运动方法和程序，每一组的人员数量，措施和考查方式都要到位

评价，把学生分成小组，让学生进行抓小牛游戏的演示，老师指出，这当中的问题力求让学生进行改正

幼儿园小班体能课有什么？

1 、身体基本活动技能：目标：小、中、大班幼儿各按其年龄段目标在掌握并熟悉走、跑、跳跃、投掷、平衡、踢、钻、爬、攀登等基本活动技能途中，尝试运用不一样体育活动器械及辅助材料，能在不一样的气候条件及场地条件或空间里进行身体基本活动练习，具有成功感和自信心。主要内容：在一日户外体育中有目标有计划地组织幼儿进行锻炼，注重锻炼的实效性，并在每个锻炼环节中随机抽测幼儿锻炼启动、进行和结束部分的幼儿心率，了解运动负荷和运动量，在观察幼儿面色，呼吸状态、精神状态后进行调整，记录与活动有关的心理素质反映，还有创新举动的频率，分析这些片段并进行有目标地创设对应情境，进一步促进幼儿良好强化正面心理行为与创新品质，让幼儿一步一步形成有关的情绪体验. 2、 身体素质： 目标：提升幼儿平衡、协调、速度、灵敏、柔韧、力量等身体机能，帮幼儿灵活运用各种体育器械进行锻炼，在掌握并熟悉进行身体素质练习所必需的知识和技能的同时探索活动. 器械的不一样玩法，满足幼儿身体活动、娱乐、表现、积极性和创造性还有不一样方法方式，不一样合作伙伴等各种需，培养幼儿活泼开朗的性格还有敢于挑战、敢于尝试，敢于创新，不怕失败等精神。主要内容：通过家园共育。幼儿和家长一起制作的户外玩具提供给幼儿。比如：踩高跷、飞盘、捉尾巴、袋鼠跳、绸带等。还有为幼儿配备的户外玩具。比如：跳跳球、呼啦圈、羽毛球、扔接球等等。提供各自不同的幼儿感兴趣还有合适年龄特点的体育器材，使幼儿的体育游戏更丰富。3、基本体操： 目标：在幼儿掌握并熟悉的大多数情况下体操及队形变化的同时让幼儿尝试创编不一样的模仿操、器械操等，激发幼儿对做操的兴趣，提升身体动作的表现能力，发展其空间想象的概念和能力，培养幼儿在体操活动中协同完全一样，遵循纪律的优良品质，满足幼儿表现模仿、审美等各种需。 主要内容：创新空手操及器械操的教学模式，按照年龄特点让幼儿主动参加学操还有队形的变换的主要内容，平时间早操带着幼儿做律动，提升幼儿兴趣。为幼儿创造活动条件与空间，使幼儿形成积极主动、自信、创新等的心理品质。

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