中班石头画甜甜的西瓜教案？ 讲课内容，石头画甜甜的西瓜，要求孩子们用自己的方法来画出甜甜的西瓜，这个画作并掌握并熟悉它的方式和步骤，讲课目标，要求孩子们用自己的方法完成石...
小班
中班石头画甜甜的西瓜教案，我会擦脸小班教案反思
中班石头画甜甜的西瓜教案？
讲课内容，石头画甜甜的西瓜，要求孩子们用自己的方法来画出甜甜的西瓜，这个画作并掌握并熟悉它的方式和步骤，讲课目标，要求孩子们用自己的方法完成石头画甜甜的西瓜，并掌握并熟悉画画的步骤还有在运作中所产生的问题，课堂评价方面来说，针对做的很好的孩子，老师，可以对其作品进行展示还有鼓励
我会擦脸小班教案？
《我会擦脸》
活动目标：
1、学习用正确的方式自己洗脸。
2、愿意在点心后、进餐后、体育活动后将自己的脸洗干净。
活动重点：
学习用正确的方式洗脸。
活动难点：
活动后能将自己的脸洗干净。
活动准备：
苍蝇手偶一个、兔子手偶一个、每人一面小镜子、一块湿毛巾、一个娃娃。苍蝇叫音乐、轻音乐各一段活动过程：
一、故事《小花脸》引发幼儿洗脸的需求
1、教师讲述《小花脸》的故事。
2、提问：苍蝇为什么需要在小花脸的周围飞来飞去？妞妞后来是咋做的？
3、教师总结：小脸脏脏的比较容易把苍蝇、蚊子吸引过来，故此，我们一定要学会把小脸洗干净。目前请小朋友们拿出镜子照照，我们的小脸干不干净，不干净苍蝇要飞来找你的噢。
二、照照小脸，找找小花脸
1、幼儿拿出自己的小镜子找找，看看眼睛、鼻子、嘴巴、脖子、耳朵是不是干净。
2、讨论：我们的小花脸是咋来的呢？（上课前吃了什么？）当小脸脏了时我们应该怎么做？要请谁来帮忙呢？
3、教师总结：幼儿吃了点心后面没把脸洗干净，故此，成了小花脸。当脸脏了时，需请毛巾来帮忙。
三、学习按正确的方式洗脸
1、提问：毛巾应该怎么擦？要擦脸上的什么部位？（幼儿回答，出示图）2、教师念儿歌，并排列洗脸步骤图。
3、幼儿看着洗脸步骤图，跟着教师边朗诵边用毛巾学习洗脸。（2次）四、游戏（放轻音乐）师：我们都就已经掌握给自己洗脸了，目前请小朋友们边跟着老师念儿歌，边给自己的娃娃洗洗脸。
娃娃们都洗干净了，我们抱着娃娃出去玩吧。
附：故事《小花脸》：
嗡嗡嗡···嗡嗡嗡···一直饥饿的苍蝇瞪着眼睛在飞来飞去找吃的。它飞到一只满脸沾有西瓜汁和雪糕浆的小白兔面前停住了。
你是谁呀？苍蝇好奇的问道。
我叫妞妞小白兔伸出脏手指着自己说道。
先让我闻闻。不，你不是妞妞。你是西瓜。噢。或者是牛奶！恩。好浓的牛奶味儿啊。好甜呀。苍蝇高兴的在妞妞的脸上舔起来。
哎呀。你真讨厌！快走开快走开！水龙头爷爷，大毛巾阿姨，你们快来呀！妞妞喊道。
水龙头爷爷来了，仰起脖子哗哗哗···大毛巾阿姨来了，甩起身子擦擦擦···不一会儿，大花脸不见了。一个漂亮可爱的妞妞产生了。苍蝇吓的嗡嗡嗡的叫着，飞到远远的地方去了。
儿歌：《洗脸歌》
双手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼睛擦擦鼻，洗洗嘴巴擦擦颈，最后洗洗小耳朵，小脸洗的真干净。
活动目标:
1、让幼儿清楚洗脸的步骤。
2、让幼儿清楚每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。
活动准备:
宝宝洗脸图片、娃娃一个、幼儿人手毛巾(手帕)一条
活动过程:
1、稳定幼儿:头儿肩膀膝盖脚。
2、设置情景，导入活动。
“呜呜呜··你们听，这是什么声音?(有人哭声··)原来是娃娃美美啊!我们去看看美美为什么哭?”-齐问:”美美你怎么了?为什么要哭啊?”原来啊美美在外面玩，把小脸弄脏了，美美可爱漂亮了!你们说咋办，应该如何处理啊?(引出应该洗干净)
那哪位小朋友会洗脸啊?请一位小朋友上来演示一下你是咋洗脸的?
3、进一步演示，进行操作。
刚才小朋友是这样洗脸的，我们就用这样的方法给美美洗脸吧!
美美怎么还在哭啊?我们听一听怎么了?(引出进一步讨论)原来还有一部分地方没洗干净，看看是什么地方吧!
4、出示图片(针对难洗的部位进行放大，如眼窝、鼻翼、耳根等)美美的脸终于洗干净了，美美谢谢小朋友了!小朋友你们的脸洗干净了吗?你们会不会洗脸呀?
5、幼儿再次尝试洗脸，教师进行详细指导。
利用毛巾让每一个幼儿都尝试洗脸。
6、结束。
怎么样让我们的小脸每天都白白的、香香的啊?(每天洗脸)那小朋友们一定要坚持每天自己洗脸，告诉爸爸妈妈自己会洗脸了。
幼儿园音乐种瓜教案？
活动目标：
1、引导幼儿理解歌词内容，熟悉歌词，初步学唱歌曲。
2、帮幼儿了解西瓜的生长过程。
活动重点：幼儿学唱歌曲。
活动难点：歌表演《种瓜》。
活动准备：
1、西瓜节奏图
2、有关“西瓜”的谜语一个
3、钢琴，音乐《种瓜》、《劳动最光荣》
活动过程：
一、启动部分
1、听音乐《劳动最光荣》做动作，吸引幼儿的注意力。
2、发声练习：和劳动相关的词“啦”、“唻”等进行发声。
3、节奏练习：出示西瓜节奏图进行节奏练习。
二、基本部分
1、幼儿猜谜语引出活动激发幼儿学习兴趣。
（1）师：小朋友，今天老师给你们带来了一个谜语，“看着是绿色，吃到嘴里是红色，吐出来时是黑色”打一种水果名称。（教师小结对了是“西瓜”。）
（2）师：西瓜真好吃，你们想来种瓜吗？看小朋友是咋种瓜的。
2、播放课件，帮幼儿熟悉歌词引导幼儿学唱歌曲。
教师引导归纳歌词：
我在墙根下种了一颗瓜
天天来浇水，天天来看它
发了芽，开了花，结了个大西瓜。
大西瓜呀，大西瓜
抱呀，抱呀，抱呀抱不下。
3、师：今天我们要来学习一首歌曲，歌曲的名字叫《种瓜》。
（1）教师范唱歌曲一遍。
提问：歌曲的名字叫什么？(引导幼儿完整的回答歌曲的名字叫《种瓜》)。
（2）教师弹唱歌曲一遍，幼儿再次欣赏，提醒幼儿注意仔细地唱出附点。
提问：你听到歌曲里面唱了什么？（幼儿回答教师小结）
提问：种出来的西瓜怎样呀？（幼儿回答教师小结）
4、教师带着幼儿随琴声分句学唱歌曲，提醒幼儿学会听前奏启动演唱并启发幼儿用欢快的声音演唱歌曲。
（1）请幼儿跟随教师按节奏分句学唱歌曲两遍。
（2）请幼儿跟随教师学唱歌曲。
-先请幼儿小声跟随教师演唱一遍。
5、请我们全体幼儿看课件记忆歌词，完整演唱歌曲一遍。
三、结束部分
1、我们全体幼儿歌表演《种瓜》。
2、音乐游戏《种瓜》：教师扮演种瓜人，幼儿扮演西瓜随音乐进行游戏表演。
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