中班音乐教案分为几步骤? 学前儿童的音乐课设计步骤为,第一音符教学,然后插入音乐曲,教学拍节奏,最后再教整曲。 小班音乐游戏乖孩子教案怎么写? 幼儿园小班音乐游戏:乖孩子游...
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学前儿童的音乐课设计步骤为,第一音符教学,然后插入音乐曲,教学拍节奏,最后再教整曲。
幼儿园小班音乐游戏:乖孩子游戏目标:
1、激发幼儿"我长大了,我自己会走"的自豪感。
2、乐意说说、唱唱、跳跳,参与表演 游戏准备:小鸟、小猫的头饰 音乐磁带 游戏过程:老师扮演妈妈(爸爸、爷爷、奶奶等)。幼儿跟着音乐边走边唱,结束时老师走到一名幼儿面前说:"宝宝,妈妈抱抱你?"幼儿说:"我是乖孩子,我要自己走!"老师与幼儿拥抱。游戏重新启动。
第一对中班音乐快乐的小青蛙的教学目标进行明确。 其次,对中班音乐快乐的小青蛙进行教学过程设计,例如,先听音乐快乐的小青蛙,在导入快乐小青蛙的歌词讲解。最后对中班音乐快乐的小青蛙的课程效果进行评估,并制定学习计划。
父母详细指导TIPS家长在和孩子一起听这首儿歌时,可以和孩子一起唱。同时,可以事先准备一部分小道具,按照歌词逐个增添数量,帮孩子记忆歌词。
如看完动画以后,家长问:“一开头有几只小蚂蚁在搬小虫子?”
“一只。”
“那你也拿出一个小玩具吧!”
孩子按照家长的要求拿出数量一样的玩具。
,家长可以重复问孩子以上的问题,孩子在取放玩具的途中就可以学习点数。在平日间的生活中,家长也可和孩子一起边唱边玩点数玩具、数手指的小游戏。
活动名称:拍拍敲敲
活动目标:
1、让幼儿按照老师在铃鼓和单响筒上敲出的由四分、八分音符组成的节奏型用拍手、拍腿表现出来。
2、培养幼儿的注意力、记忆力、反应能力、听觉、节奏感。
活动准备:打击乐器:铃鼓、单响筒。
活动过程:
1、“小朋友,今天用你们的手、腿来当铃鼓、单响筒来玩游戏,好吗?”
2、老师边敲铃鼓边念咚咚咚,提问:“小朋友想想,可以用拍手、拍腿当中的什么来表示?”(拍腿)“为什么?”幼儿讨论后,老师小结:
“铃鼓的声音很低,我们就用拍腿来表现吧。”幼儿边念咚咚咚,边拍腿的节奏xx x。
老师拿单响筒问:“这是什么?”(单响筒)老师边敲单响筒边念:当当当,问:“用什么办法来表示单响筒的声音?”(拍手)幼儿讨论后
,老师小结:“单响筒的声音非常高,我们就用拍手来表示。”幼儿念:当当当,边用拍手的方式拍出xx x的节奏。
3、老师边敲铃鼓、单响筒,边按节奏念出来,幼儿按照老师敲的节奏型边念边 用拍手、拍腿表现出来。
4、看节奏演奏。
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