大班音乐活动不驯服的小马教案？ 活动目标： 1、引导幼儿学会听前奏启动演唱，并学会正确地处理用不一样速度和不一样表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不一样心情。 2、引导幼儿...
小班
大班音乐活动不驯服的小马教案
大班音乐活动不驯服的小马教案？
活动目标：
1、引导幼儿学会听前奏启动演唱，并学会正确地处理用不一样速度和不一样表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不一样心情。
2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏。
3、教会幼儿与他人速度协调完全一样地演唱与拍打节奏。
活动准备：
小马的图片、钢琴
活动过程：
一、启动部分
1、发声练习：《小鸟醒来了》、《扮家家》、《大雨和小雨》。
2、律动练习：《平日生活模仿动作》、《小手爬》、《我们各位考生做的好》。
二、学习歌曲
1、出示小马图片老师边发出马跑的声音：“谁来了呀？今天天气真好，小马它想出去玩呢？他出去玩时呀出现了些有趣的事情，我们一起来听听”。，
2、教师示范演唱歌曲一遍后，提问：歌曲的名字叫什么？
3、教师再次范唱歌曲一遍。提问：歌曲里唱了什么呢？
4、教师有节奏地完整朗诵歌词。前一段前三句速度稍快，后两句速度稍慢，第二段则相反。请幼儿跟随教师按节奏完整的学念歌词两遍。
5、教师带着幼儿随琴声学唱歌曲，提醒幼儿学会听前奏启动演唱。
（1）、请幼儿跟随教师学唱歌曲。-默唱-跟唱-分组唱-分男女唱。
（2）、幼儿自由拍打节奏演唱歌曲。
（4）、引导幼儿按以四分音符为一拍的节奏拍手演唱歌曲。
6、教师启发幼儿用不一样速度和不一样表情演唱歌曲。师：“小马跟着爸爸出去玩心里认为怎么样？小马跌了一跤，心里认为怎么样？小马肚子饿了，走不动了，心里认为怎么样？
7、在幼儿讨论的基础上，让幼儿用不一样速度不一样表情演唱，并注意提醒幼儿与他人速度协调完全一样。
三、结束部分
学习邀请舞《我的朋友在什么地方》。要求幼儿能合着音
有一首四川童歌,歌词内容大约是:小河旁开小河旁开小手拍一拍，爬呀爬呀爬到沙滩上。请问谁会完整歌词吗？
歌曲：回去吧!小海螺 作曲：刘诗召 作词：马金星 演唱：苏小明 歌曲时间：2分32秒 lrc 小海螺呀 小海螺 软软的身子 硬硬的壳 悄悄爬到沙滩上 不了解你究竟是为什么 是你嫌海水苦吗 还是怕海水涩 离开了蓝蓝的大海 你可就不可以活 这海水有苦又涩 有甜也有乐 你可就不可以活啰 啦.....
小月龄宝宝怎么趴？
1.
小月龄的宝宝骨骼比较脆弱，故此，一定要小心翼翼点。
下面这些内容就是详细的操作步骤：
第一用手托住宝宝的颈部，将宝宝的两只小手放在胸前的位置。
2.
一只手托住宝宝的下巴，另一只手扶着宝宝的脑后位置，两只胳膊支撑着宝宝的身体，把宝宝慢慢的翻过来。
3.
两只手轻轻的把宝宝的头放下来，然后调整好宝宝的姿势。
4.
请看下方具体内容图所示，这样完全就能够了。
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