中班健康活动小松鼠过河教案? 教学目标小松鼠过河游戏活动要求孩子们掌握并熟悉这项游戏活动的方式方法,还可以独立组织孩子们进行游戏讲课分析,老师把小松鼠过河的方式方法,原则...
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教学目标小松鼠过河游戏活动要求孩子们掌握并熟悉这项游戏活动的方式方法,还可以独立组织孩子们进行游戏讲课分析,老师把小松鼠过河的方式方法,原则还有在活动中每一步全部注意的问题,给孩子们打在卡片上,发给孩子,供孩子们学习和参考,最后,孩子们用自己的方法来完成这项活动,把游戏活动很好的组选出来进行表扬和鼓励
描述了小松鼠聪明有智慧。他可以懂得借助身边的物品还有自己的身体优势过河。二、法国作家布封写的《松鼠》一文中就有这样一句“松鼠横渡溪流时,有树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。”
三、松鼠的习性红腹松鼠主要是栖居在密林中,生活习性与灰鼠有部分相似,多喜晨、昏活动,食性主要以摄食各自不同的坚果
单脚站立小班教案:直接导入课题,我们的宝宝的本领很大,今天老师想教宝宝学一个新本领,老师示范,告诉宝宝只可以用一个脚站立,发展幼儿的平衡能力,孩子模仿单脚站立,教师详细指导!游戏比比谁的本领大!看谁单脚站时间长。活动评价表扬本领大的宝宝。
活动目标1.练习走不一样宽度和高度的平衡木。 2.能动作协调地走平衡木。 3.体验帮别人的快乐。 ◆活动准备◎高度和宽度不一样的平衡桥:低而窄的桥、高而宽的桥(宽度15-20厘米左右、高度15-25厘米左右)。 ◎松鼠头饰每人一个。 ◎红、黄、绿三种颜色的果子若干,筐三个。 ◎欢快的音乐。 ◆活动过程☆做操教师扮"松鼠妈妈",幼儿扮"松鼠宝宝",听音乐一起做操。 教师:早上的空气真好,宝宝和妈妈一起做个早操吧。 ☆练习1.出示几座不一样的平衡桥。 教师:松鼠奶奶生病了,我们采一部分果子送给奶奶。可是,要走过这两座不一样的小桥才可以到果园,试试看,你们有没有可能勇敢地走过去。
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