少先队辅导员升副高需要什么条件，少先队辅导员主要表现怎么写简短

博宇考试网 往年-06-08 工作总结 次
少先队辅导员升副高需要什么条件，少先队辅导员主要表现怎么写简短

少先队一对一辅导员升副高需什么条件？

少先队一对一辅导员升副高一定要满足

假设具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大专毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

少先队一对一辅导员主要表现怎么写？

少先队一对一辅导员应该具备崇高的理想境界，优秀的道德品质，爱岗敬业，乐于贡献的言传身教者，懂得尊重组织每一个人，公正对待每一个人，要具备全面扎实的科学文化知识和科学知识结构，要以要有过硬的基本技能正确详细指导队员获取知识，处理问题，一对一辅导员应具备独树一帜的个性化学术技术特长，涵盖各具特色的思维个性，思想个性，学习个性审美个性，做好少年儿童人生追求的引领者。

小学少先队一对一辅导员基本上等同于什么职务？

小学少先队一对一辅导员在学校中的地位是很高的，我们学校是镇中心小学，在我们学校它属于副校级待遇。因为少先队一对一辅导员所管理的学生还有教师的队伍都可以够达到一定规模和数量，故此，少先队一对一辅导员在学校的地位最低也得属于学校中层领导且得是正职。

大多数情况下少先队一对一辅导员基本上等同于学校中层副职。

少先队一对一辅导员是由学校聘请任职报团县(市区)委少工委。按照各个学校的详细情况，少先队一对一辅导员在有部分学校基本上等同于中层副职，配合学校政教处开展学生思想道德教育培训，开展少先队系列活动。也有部分学校直接就基本上等同于中层正职。

高级职称示范引领材料怎样写？

示范引领，申报高级教师的，根据下列要求在内容框中填写。

城区教师：近5年来，每一年担负校级以上公开课1次。团委书记、少先队一对一辅导员每一年担负校级以上共青团、少先队教育交流专题发表讲话1次。校级（园）领导每一年担负校级公开课1次，任现职以来累计担负县级以上公开课、或教育教学专题发表讲话3次。教研员每一年担负县级以上教学专题讲座，或培训课，或观摩课，或公开课1次。

乡村教师：近5年来，每一年担负校级以上公开课1次。除上面说的条件外，校级（园）领导每一年担负校级公开课1次，任现职以来累计担负县级以上公开课、或教育教学专题发表讲话3次。教研员每一年担负乡镇以上公开课1次，并讲授过县级以上教研部门领导组织高质量课、或示范课、或观摩课1次以上。

请根据重要性先后顺序在内容框中填写示范引领（公开课）信息，拖动列表进行排序。

优秀一对一辅导员和优秀班主任的区别？

优秀一对一辅导员是指在少先队一对一辅导员群体中表现突出、成绩优秀的教师，其工作考量范围为少先队一对一辅导员工作。

优秀班主任，主要的能力在于管理考生方面，把班级矛盾、学生情绪、学生对规章制度的不解和抵触、学生的心理问题、生活问题、和家长的矛盾等等一系列的事情都可以够很好的处理。

少先队一对一辅导员怎么申请？

你假设愿意担任少先队一对一辅导员，可以向学校行政部门或党团组织提出申请，写清申请理由，比如能力，水平，热情，经验等等，等着相关部门批复。

少先队一对一辅导员要培养什么能力？

少先队一对一辅导员应该具备崇高的理想境界，优秀的道德品质，爱岗敬业，乐于贡献的言传身教者，懂得尊重组织每一个人，公正对待每一个人，要具备全面扎实的科学文化知识和科学知识结构，要以要有过硬的基本技能正确详细指导队员获取知识，处理问题，一对一辅导员应具备独树一帜的个性化学术技术特长，涵盖各具特色的思维个性，思想个性，学习个性审美个性，做好少年儿童人生追求的引领者。

一对一辅导员工作是做好少先队员工作的基础，做好一对一辅导员工作，针对打造良好的学习氛围和育人环境，维持正常的教学工作规则和程序，促进少先队员的综合素质的提升，都拥有十分重要的意义。在少先队一对一辅导员工作中，我作了一部分探索和尝试，个人体会是：面对新课程的提出，素质教育的要求还有当今复杂的国际形势，要做好少先队一对一辅导员工作，我们一定要第一认清一对一辅导员这支大军的地位与作用，强化角色意识，并通过新的观念的详细指导，重塑德育形象，达到必要转变。

一、素质教育要求高素质一对一辅导员

重视人的全面发展，重视少先队员完整人格培养、个性充分发展是21世纪素质教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋势。一对一辅导员在这支教育大军中起着非常重要的作用。一对一辅导员是对少先队员的教育全面负责的专职教师；是学校各项工作计划的主要开展者；是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁。通过学习、实践概括，我觉得一对一辅导员一定要具有以下三种品质。

（一）长

即：一技之长，具有专业文化素质。

要真正培养出合格的新型人才，教师尤其是一对一辅导员一定要有渊博的文化知识和科学的管理技能。苏霍姆基说得好：“唯有教师的知识视野比教学大纲宽广得超强时，教师才可以成为教育途中的真正能手、艺术家。”假设把学校比作一个家庭，既然如此那，一对一辅导员则是这个各位考生庭中的顶梁柱，一个一对一辅导员自己的修养对少先队员潜移默化的作用是不可低估的。因为这个原因教师一定要持续性调整自己的知识结构，充分利耗费时长间持续性学习，提升自己的业务能力。唯有这样，才可以不被历史前进的车轮扔进尘埃中，才可以适需要今的教育发展。

（二）宽

指：宽阔的胸怀，具有非常高的政治思想素质。

一对一辅导员思想素质的高低对他的少先队员的影响是很大的。作为一名一对一辅导员，如果自己都行不正、立不稳，思想觉悟低下，缺少正确的人生观和世界观，理所当然没办法教出品质高尚的少先队员。新世纪的教育要求一对一辅导员具备非常高的政治思想素质和道德情操，通过平日间的言行潜移默化，收到教育感染少先队员的良效，以此在真正全面的意义上充当少先队员的楷模。

（三）高

指：高尚的道德品质，具有崇高的职业道德素质。

古人云：“师者，传道授业解惑也。”一个真正的一对一辅导员，第一一定要要用高标准的职业道德要求自己，试想一个一对一辅导员即便满腹经纶，然而，在教学工作中对少先队员不是关心，耐心详细地教导，而是训斥、挖苦歧视，其结果不言而喻。故此，作为新世纪的一对一辅导员应为人师表、热爱教育事业、廉洁从教、治学严谨。其次，应做少先队员的知心朋友，随时了解和掌握并熟悉少先队员各自不同的动向，做到心中有数。特别是对传统观念下的差生，要全面了解他们各个考试科目的学习情况、爱好兴趣等，打造宽松的学习环境，使其特长得以发展，提高自信心。

社会、时代向教师提出了崭新的要求。一对一辅导员更应转变教育观念，与时俱进，培养正确的角色意识，持续性完善自我。

培养优秀少先队一对一辅导员步骤？

怎样去培养一名新的少先队一对一辅导员，要从以下哪些方面开始。

第一，要让少先队一对一辅导员明确，这项工作的详细职责。明白中国少年先锋队是少年儿童的组织，在组织中，一定要有一对一辅导者，其实就是常说的要有老师的角色，去一对一辅导，引导少年儿童，做一名合格的少先队员。

其次，培养新的少先队一对一辅导员，一定要让一对一辅导员明确，少先队章程，熟记少先队一对一辅导员工作职责，还有，少先队的各项队活动，及各项工作，和管理少先队员的职责。

再者，少先队一对一辅导员，一定要严格遵循少先队一对一辅导员的工作职责。

怎样去培养一名新的少先队一对一辅导员？

工作总结备考资料及辅导课程

工作总结免费资料+培训课程

©下载资源版权归作者所有；本站所有资源均来源于网络，仅供学习使用，请支持正版！

工作总结培训班名师辅导课程

考试培训视频课程
考试培训视频课程

以上就是本文少先队辅导员升副高需要什么条件，少先队辅导员主要表现怎么写简短的全部内容

本文链接：https://bbs.china-share.com/news/79401.html

发布于:博宇考试网（https://bbs.china-share.com/）>>> 工作总结栏目（https://bbs.china-share.com/zuowenciju/gongzuozongjie/）

投稿人:网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，博宇考试网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：ffsad111@foxmail.com

关注本站了解更多关于文少先队辅导员升副高需要什么条件，少先队辅导员主要表现怎么写简短和工作总结的相关信息。

TAG标签：

　　 少先队辅导员升副高需要什么条件 　　 　　 少先队辅导员主要表现怎么写 　　 　　 少先队辅导员主要表现怎么写简短 　　 　　 少先队辅导员兼数学教师任现职以来专业技术工作总结申报小中高 　　

阅读全文

工作总结热门资讯推荐

推荐栏目

热点问题

热门头条