20道解方程应用题？ 1. 一张纸的长度是宽度的3倍，假设长度增多10cm，面积增多100cm²，求这张纸的原始长度和宽度。 2. 一辆汽车从A地到B地行驶160km，速度为x km/h，从B地到A地行驶160km，速度为...
数学
20道解方程应用题，用方程解应用题有什么好处吗
20道解方程应用题？
1. 一张纸的长度是宽度的3倍，假设长度增多10cm，面积增多100cm²，求这张纸的原始长度和宽度。
2. 一辆汽车从A地到B地行驶160km，速度为x km/h，从B地到A地行驶160km，速度为y km/h，总共耗费时长10小时，求x和y。
3倍，假设长度增多10cm，面积增多100cm²，求这张纸的原始长度和宽度。
45，第一个数是第二个数的2倍，第三个数是第二个数的4倍，求这三个数。
56，因为这个原因x+y=32，解得x=16，y=16。
60km，速度为x km/h，从B地到A地行驶160km，速度为y km/h，总共耗费时长10小时，求x和y。
7x=45，解得x=6，因为这个原因第一个数为2x=12，第二个数为x=6，第三个数为4x=24。
10cm，面积增多100cm²，求这张纸的原始长度和宽度。
对比其他类型的数学试题，解方程应用题的数量有点多 解方程应用题一般需有点多的思考和计算，时间会比较慌张 假设在备考这个时间段进行充分的练习和累积，掌握并熟悉方式和技巧，完全就能够更好地处理解方程应用题，不要时间不够的情况
七年级数学P112综合运第8题解答用方程解应用题有哪些好处？
碰见解方程的应用题不要怕第一要看清试题，了解题意然后设x，则按照其他条件，得出有关的值（这里把x当做已知的值）；再列方程完全就能够了。解后应进行验算，此外多做答题目就可以很熟悉的（我们小学大多数情况下多用成绩方式解题，其实方程比成绩方式解题要快的多）。
四年级方程应用题答题技巧和方法？
答：四年级方程应用题答题技巧和方法请看下方具体内容：
一：理解题意，设未知数为×，二：找到试题中的等量关系。
三：列方程解方程。
四：验算并写上答句。
五年级解方程应用题，快？
下面这些内容就是一道五年级解方程应用题：
小兰有一部分酱油，把这当中的 $\frac{3}{5}$ 都倒到了一个大桶里，然后又从小瓶中加了160毫升。这个时候酱油桶的容积变为原来的 $\frac{4}{5}$，求小兰原来有多少酱油？
解题思路：
1. 假设小兰原来有x毫升酱油，则 $\frac{3}{5}x$ 毫升的酱油被倒入到大桶中。
2. 考虑到小兰又加了160毫升的酱油，因为这个原因大桶中总共有了 $\frac{3}{5}x+160$ 毫升的酱油。
3. 按照题意，大桶中的酱油桶的容积变为原来的 $\frac{4}{5}$，因为这个原因有以下方程式：
$\frac{3}{5}x + 160 = \frac{4}{5}imes容积$
4. 按照题意就可以清楚的知道容积为整数，代入容积值后可列出一个一次方程，最后解方程就可以得出小兰原来有多少酱油。
解题步骤：
$\frac{3}{5}x+160=\frac{4}{5}imes 容积$
$\frac{3}{5}x+160=\frac{4}{5}imes (160+ \frac{3}{5}x)$ （容积为中间值160毫升时）
$\frac{3}{5}x+160=\frac{4}{5}imes 160 + \frac{4}{5}imes \frac{3}{5}x$
$\frac{3}{5}x+160=128+\frac{12}{25}x$
$\frac{12}{25}x-\frac{3}{5}x=160-128$
$\frac{3}{25}x=32$
$x=32imes \frac{25}{3} = 800$
答案：小兰原来有800
已知甲乙两地相距90公里，如一辆车从甲地向乙地匀速出发，共用了50分钟到达乙地，求该辆车的速度是多少？
乘法解方程应用题五年级下册？
1.一条男裤子需用1.8米布料,现有600米布料,可以做多少套男衣服?
2、李老师到商店买球,买4个足球4个篮球,一共花去了403.2元,已知每个足球28元,每个篮球多少元?（列方程解答）
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