计算慢的方法和技巧，数学计算能力差,慢该怎么办呢

博宇考试网 往年-06-08 数学 次
计算慢的方法和技巧，数学计算能力差,慢该怎么办呢

计算慢的方式和技巧？

计算能力是一项基本的数学能力，教导孩子具有相对的程度的计算能力是小学数学中一个重要难点。最近几年来好爸爸发现，在数学考试中不难发现，孩子因为计算出错而丢分的情况越来越严重。好爸爸建议，家长在平日间应有意识的培养孩子的计算能力。

一、遵守孩子的认识和了解规律

数学计算能力的培养与要求，要适应孩子的年龄特点；计算教学的顺序要合适孩子的心理发展顺序；教学方式也要适应孩子的年龄特点。如：

1.一年级的大部分孩子已经掌握并熟悉了20以内的进位加法和退位减法，能做100以内比较容易的加、减法。

2.依靠实物计算带来一定减少。

3.有部分儿童可以部分地或完全摆脱实物计算，进入抽象数的加、减计算。他们的推想方式是各种多样的。

二、严格教学要求是前提

给孩子在计算教学上要求达到三个层次，详细地说，就是按照每一些所占的地位、作用区别对待，对一位数的加减法、表内乘除法等最最重要，要优先集中精力的口算要求达到熟练；针对除了上面说的这些的基本口算，万以内的加减法和用 一两位数乘、除多位数的笔算，要求达到比较熟练；针对三位数乘、除多位数的笔算只要求会算。在小学阶段 ，尤其是小学中低年级是计算教学的重要阶段，一定要过好计算关。

要过好计算关，首先的是保证计算的正确，这是核心。假设计算错了，其它就没有意义了。但假设只讲正确，不要求合理、灵活，同样影响到计算能力的提升。如：20以内的加减法，有的孩子已经可以用凑十法和用看加算减计算，有的则靠摆学具或掰手指、脚趾、逐步一个个数数做加减法，计算结果都正确，但后者明显达不到要求。学了运算定律和速算方式后，假设不会运用，就算计算正确，也达不到学习的要求。因为这个原因 ，严格根据要求进行教学是提升孩子计算能力的前提。

三、重视数学基础知识的掌握并熟悉

在小学阶段，孩子总要面临各自不同的各样计算题。要得到计算结果，第一要考虑运用什么数学概念、运算定律、运算性质、运算法则和计算公式等等，因为这个原因充分理解和掌握并熟悉这些基础知识是孩子可以正确计算的前提。有部分孩子在考试中计算题做错，并非真正的不会算，而是因为运算定律或是运算法则没有弄清，致使计算出错。唯有把相关的基础知识讲了解，让孩子真正掌握并熟悉了，计算才不出现差错。

尤其是到了高年级，所学的数学基础知识已经很丰富了，因为这个原因在家长一对一辅导中千万不要急于求成，而应帮孩子学会整理已学的基础知识，做练习题的时候能灵活运用。

四、培养孩子良好的计算习惯

良好的计算习惯，直接影响孩子计算能力的形成和提升。因为这个原因，家长要以自己为先锋严格要求孩子仔细独立的完成作业，并做到先学习后练习，练习中刻苦钻研，细心推敲，不要轻易的问别人或急于求证得数。还需要养成自觉检查、验算和有错必改的习惯。

计算能力的培养是一个长时间、持续的过程，孩子的数学计算能力是小学数学中一个重要的难点，教学中家长要站在孩子的的视角去审视计算教学，以孩子的眼光看待计算，让孩子感受数学趣味的途中促进孩子思考，在思考中引导孩子去品味数学内在的独特魅力。

数学计算能力差、慢该咋办，应该如何处理？

第一，提升数学计算能力需平日的坚持和练习。你可以尝试通过每日的练习来夯实和提升计算速度和准确度。

缺少数学计算能力也许与基本数学知识掌握并熟悉不深相关，因为这个原因需加强基础知识的学习和掌握并熟悉。

其次，借助外部工具和资源也是提升数学计算能力的有效方法。你可以使用计算器、软件或其他工具帮你提升计算速度和准确度。除开这点也可寻找老师或考生的帮，他们可以为你提供合适你的学习建议和方式。最后，保持良好的心态和积极的态度，相信自己可以通过坚持下去总会有收获的努力提升数学计算能力。

EXCEL公式太多运行太慢如何处理？

有不少考生学员刚学习EXCEL函数时，都感到头痛，认为函数公式太多，使用途中容易犯错误，函数太长、参数又是英文单词，记不住，故此，对函数部份提不起兴趣，认为是不是要学好函数一定要数学好、英语好、记忆力好才可以掌握并熟悉。

实际上任何的学习，掌握并熟悉重要内容及核心考点背后的规律和规则，就可以灵活使用，处理各自不同的难题。

故此，针对Excel函数，我们只要熟知输入Excle函数公式时要注意的问题，构建函数学习的整体框架，再多加练习，很快就可以掌握并熟悉好。

下面分享我自己学习函数的几点心得，分享给各位考生，期望能对你有很大帮助

一、

函数公式表达时要注意的问题：

01、单元格式不可以是文本。

写函数时一定要注意单元格格式，可以是任何的格式，但绝对不可以是文本，如何是文本，输入函数会显示函数本身，不会显示运行的结果。常常有部分考生学员在输入函数时，单元格显示的是函数公式，这时就要检查看格式是不是文本。

02、

一个完整的函数公式由等号、函数名、参数组成。三要素缺一不可（等号、函数名、参数）。

写函数要等号开头。“=”等号是表示运行公式，故此，我们在看到等号结合函数使用时，要理解不是简单的等于，它表示的是运行后面的公式。

参数中假设有标点一定要是

英语标点

，常输入的标点有逗号、冒号，引号、括号等，都要用英文状态输入，中文标点表格是没办法进行运行的。

03、函数名一定要写对。

有部分考生学员会说有部分函数太长，而且，都是英文字母，输入时根本记不住。实际上不用把函数的字母都输完，只需要在单元格里输前哪些字母，下面会出来不少函数，这时用鼠标选中你想要的那个就可以。

二、

建立基本框架，清楚有什么经常会用到函数。

Excel函数部共有几百个，有部分考生学员说看着都头晕，更别要都都记住了。实际上我们工作中经常会用到的函数就十哪些，学精通了完全就能够处理百分之80的问题。故此，我们要做的是对经常会用到函数建立基本的框架，进行归类，当使用时清楚什么函数可以用得到。针对函数是都是英语的问题，要用到函数，单词不能超出30个，那30个常常写一下。运行一下就可以记得住，故此，并非要记忆力很好才可以学会。例如sum（合计），sumif（条件求和），vlookup（查找并返回同一行的其他值），offset（偏移函数），if（假设，则），count（计数），countif（条件计数），index（索引函数），int（向下取整数），rand（随机函数）， 有关时间的函数，mouth,now等。给每一个函数做一个自己的解释。

三、

熟练掌握并熟悉EXCEL函数，离不开非常多的练习

学了一个函数，后面还需要加以非常多的练习，

常常听到学函数的考生学员说，我总是学了又忘了，因为函数但凡是不需要会很快的忘记。故此，尝试着把好用的函数用起来，联系到实质上工作中。 例如一个数据问题，你原本要用180分钟才可以处理，但是，用了这个函数技巧，10分钟就处理了，这个问题就促使你常常去使用，用多了，就记住了。

故此，熟练掌握并熟悉是一个需反复练习，温故而知新的过程。体会到了函数的好处，你有了学习的动力，就可以主动去学习更多好用的函数。既然如此那，针对那些工作中还没用得上，但是，也想掌握并熟悉的函数呢，咋办，应该如何处理。

针对不会使用的某个函数，可以直接去看帮实例，这是最直接有效的方式。通过点表格右上角的EXCEL帮，或是直接按F1,在Excel帮中的搜索栏中输入函数，会出来不少函数的知识。

对某个函数点进去，会有这个函数的解释和实例。

只要多实践、多思考、多理解，结合自己的工作实质上，对一部分很经常会用到的重要函数要下死功夫，记住其语法结构和参数内容，就可以做到熟练输入能灵活运用。

假设我的文章对你有很大帮助，不要忘了点个赞哦，私信留言可以赠送我整理的一份完整理的函数框架笔记。

九岁男孩数学算的慢咋办，应该如何处理？

九岁男孩数学算的慢是因为平日间缺少锻炼，让他多答题，多练习1到10的加法，假设1到10的加法练习熟练了，再去多做些口算题卡类行的题，每天都要练习，最少每天练习10分钟，专注专一，其实就是常说的精力集中去练习，最好启动有家长监督，坚持就是成功，只要仔细努力坚持不短的一个时期，你会发现，他会带来一定提升的。

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