小猪赶球游戏玩法，保育员哄孩子技巧摘抄大全

小猪赶球游戏玩法？

小班体育游戏：赶小猪 活动目标： 1.练习听信号指定方向滚球，锻炼幼儿的控球能力。 2.培养幼儿相互配合的合作精神。 活动材料： 皮球(小猪)，废旧易拉罐、纸筒制作的赶猪棒，废旧盒子制作的“小猪家”。 游戏玩法： 玩法一：曲线赶球。教师布置画有圆点的场地，幼儿手持赶猪棒进行曲线赶小猪，比一比哪位小朋友的“小猪”最听话。 玩法二：运球。将幼儿人员数量分为两组，甲组第一名幼儿用赶猪棒将“小猪”赶到第二名幼儿跟前，第二名幼儿同样

保育员哄孩子技巧？

保育员哄孩子要按照不一样的情况有不一样的技巧:

1、因不舍家长而哭闹的孩子：保育员要像妈妈一样哄抱宝贝，同时配合老师的教育教学随机介入观察，转移孩子依恋家长的注意力，等孩子注意力转移或情绪带来一定稳定后，再让宝贝和考生学员儿交往。

2、因对环境不适应而哭闹的孩子。保育员要鼓励孩子多参加老师的教育教学活动，减少孩子对环境的陌生感。

3、因缺少安全感而哭闹的孩子。保育员可以通过多与孩子肢体接触，如抱抱他(她)，不时地为他(她)轻轻擦拭眼泪，活动时多与他(她)牵手等，让孩子感受到保育员的关怀，以此提高安全感。

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　　吹嘴唇宝宝都是很喜欢抚摸的。轻轻地在宝宝的手、脚和肚子上吹嘴唇，这是让宝宝开嘴笑的最好方式。

　　不久，你可能就可以发现你吹嘴唇的声音影响有多大，因为宝宝可能启动会学你吹嘴唇的声音。

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　　假装吃他们的手指大多数的宝宝都会喜欢父母假装轻轻地咬他们的手指、脚和脖子。这样的充满爱的轻咬的动作可以有效地促进亲子关系。就算是两岁大的孩子仍还会喜欢吃手指。

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　　天真而夸张地动作脸部表情越夸张越好。宝宝都喜欢其他人的特别要注意关注，假设你对着他做鬼脸，不管是多傻的鬼脸，他都不会抗拒。这也是为什么不少父母在宝宝出生以后都要努力学习做鬼脸的技巧。有的时候，就算是打喷嚏都可能会逗得宝宝大笑起来。

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　　吹肥皂泡宝宝针对神奇的肥皂泡都很感兴趣，不少宝宝看到泡泡甚至会爬向它想要抓住它。还父母依然不会因为吹肥皂泡而增多压力，既经济小宝宝又喜欢。

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　　带进其他的家庭成员宝宝一天到晚看着同一个人有的时候，可能会认为闷，假设他见到比他大一点的小朋友，或者在外面工作了一天的爸爸，你就可能会看到宝宝的笑容了。

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　　“躲猫猫”。这样的是经典又受落的小游戏。拿宝宝最喜欢的棉被，或者藏在家具的后面，然后探头出来，再把自己藏起来，持续性重复，用这样的方式你完全就能够看到不少宝宝的笑脸。

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　　最喜欢的玩偶颜色鲜艳的玩偶绝对可以导致宝宝的注意，假设还可以发声，宝宝就比较容易会笑了。

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　　歌曲和音乐宝宝都喜欢歌曲和音乐，假设音乐成为他们生活一些，他们会更喜欢。宝宝都喜 欢看、听和做一件事，假设你可以跟随音乐的节奏来笑还跟他玩得很开心，他很快就可以够模仿这样的行为。

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　　宠物在电视上我们业可以常常看到宝宝跟宠物一起玩会玩得很开心，但是，一定要注意卫生与安全的问题。

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　　模仿动物的叫声宝宝对动物都会很感兴趣的，假设父母也可以够模仿动物的声音，他们都会将注意力集中在你身上，好奇心可能就可以让他们不由自主地发笑。

第一做保育员，一定要有一颗爱孩子的心，然后呢一定要有一个比较温和一点的性格。 1、真诚的理解 倾听孩子的哭诉，表示老师很了解宝宝想回家的想法。让宝宝相信老师会帮他，以此建立对老师的依赖感。2、积极的暗示 用小鸡小鸭们上幼儿园相互快乐问好的故事，暗示孩子别人上幼儿园时是高高兴兴的，潜移默化地让孩子模仿这样的行为模式。3、哭闹的安抚针对那些哭闹不止而哄劝又不起作用的孩子，教师不妨把他抱在怀里让他哭一阵，这样用不了多久孩子就可以平静下来。4、需求的满足针对那些极度思恋亲人无心活动的幼儿，教师不妨给他们提供一部分和亲人相关的东西，例如美貌的照片。手帕等，满足他们的归属感和安全感。5、温暖的触摸 老师和孩子说话时，用手轻轻抚摩孩子的脸、手、头发等，通过肢体的接触让孩子感觉老师的善意，以此接受老师的关心。 还有让孩子带一张照片，各位考生的照片贴在一起，组成一个“全家福”；允许孩子里带一样慰藉物品来园，例如毛绒玩具等…方式太多了。6、亲切的态度 教师主动与幼儿打招呼，假设宝宝不愿意叫老师、打招呼，别强求，还需要常常抱抱、亲亲他们，消除孩子的慌张心理。7、用心的关爱 孩子吃饭时要多鼓励，不会自理的幼儿老师可以喂他，让幼儿感知老师对他的关爱。8、热心的帮忙 幼儿口渴了及时给幼儿喝水；幼儿不小心尿裤子了，我们应该说：“没关系，老师帮你洗洗，给你换下来”。让幼儿切身的感知老师像妈妈一样亲！9、亲切的迎接 教师以和蔼的态度和笑脸迎接孩子，亲切地摸摸孩子的头、脸或者抱在怀里亲亲等，都可以使孩子慌张的情绪得到放松。10、适时的夸奖 教师要有针对性的夸夸孩子。如：“看，你的衣服多漂亮”，“声音真响亮”，“自己走着进来，真棒”等，这些都会让幼儿感觉到老师亲切、慈爱、喜欢他，不安全感就可以消除不少，心情也会渐渐平静下来。11、及时的表扬 幼儿有一点进步，老师都要及时表扬和鼓励，如：对入园不哭不闹的孩子说：“真是好样的，并奖励给他一个小五星”；对自己吃饭、收拾玩具的孩子说，“你真了不起，”并竖起大拇指……让幼儿感觉到老师喜欢他，小朋友接纳他。12、紧凑的活动 给孩子具体安排紧凑的活动，减少孩子想妈妈时间，以此有更多时间玩游戏，享受到与同伴玩耍的乐趣，渐渐地喜欢与幼儿园小朋友游戏，更想上幼儿园。13、有趣的游戏 教师可以给他们讲好听的故事，组织幼儿看动画片，带他们到户外玩大型玩具，组织他们玩有趣的“开火车”、“拍皮球”等游戏，这些都可以吸引和转移他们的注意力，使他们沉浸在活动中，忘掉心中不愉快的事情

幼儿园小班幼儿的评语大全？

1、你是一个活泼可爱的男孩，每天高高兴兴地来幼儿园，你乐意学习自己的事情自己做，在园你会自己吃饭和穿脱简单的衣裤、鞋。你的小手很能干，会制作小玩具，搭各自不同的各样的飞机……还会画出漂亮的画，你落笔大胆、颜色鲜艳，有耐心，经常得到老师的表扬。你喜欢和小朋友一起游戏，开扭扭车、玩皮球、走高跷，你样样都喜欢，在活动时你时常伴有好的主意，会动脑、想办法，常常主动回答老师的问题。有的时候你还是一个“小哥哥”，会关心比你小的弟弟、妹妹，但有的时候，对同伴不够友好，老师期望你以后能更友好地和考生学员在一起，你会有更多的好朋友，也会很快乐地游戏，对吗?

2、机灵可爱的你，很讨人欢喜。你是个快乐的男孩，有不少兴趣爱好。你喜欢做游戏，讲故事、编故事，一编起故事来就不清楚从哪儿停下，很逗人，小朋友都喜欢和你一起玩。你更喜欢画画，尤其是参与美术班后，你画画进步可大了，落笔大胆，乐意把自己的想法画出来，老师常常表扬你。期望你在新的一年里再多一点耐心，相信你会做得更好!

3、凯依看似文静的你反而个很要强的好孩子。不管做什么事情都既然如此那，仔细懂事有耐心，故此，你在各方面表现都很出色。你最喜欢和小朋友一起活动，每一次活动时你都是眉开眼笑，开心极了。你喜欢体育活动，拍皮球、跳远……样样棒!在运动会你还拿了奖牌，真了不起!你有一颗善良的心，爱帮别人，当小朋友的衣服穿不好时，你会帮忙拉一下，你的爱心、热心，赢得了各位考生的喜爱。一起玩一起学习，自己从参加艺校美术班后，你更喜欢画画了，落笔大胆，敢于表现，作品更美了!相信通过持续性努力，在新的一年里会有更大的进步!

4、你是个活泼大胆、聪明伶俐的孩子。你喜欢给各位考生唱歌，喜欢讲故事给各位考生带来不少快乐。你喜欢在区角里活动，阅读区中你捧着书自言自语，建构区中你摆弄着小物件拆拆装装，俨然一个研究员，音乐区中，你拿起乐器，自唱自敲，自得起乐，游戏活动中你和小朋友一起快乐的笑声、俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时展现。老师相信在新的一年里你会带给各位考生更多的快乐!

5、你是个聪明伶俐的女孩。你有一双小巧手，看!每一件美工作品你都剪得既然如此那，光滑、做得既然如此那，精致。你做事情时很仔细详细，绘画时你从不把颜色涂出边线，画得可漂亮了。你还会象小姐姐一样提醒小朋友排好队，你有不少的兴趣爱好，唱歌、跳舞、做游戏样样都喜欢。看似文静的你在活动中和小朋友一起快乐的笑声、俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时展现。老师期望以后你能大胆地发表讲话，相信自己会讲得很好、很棒，多一点自信好吗?

幼儿园小班评语二

1、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发表讲话中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺少明辨是非的能力，经常让老师有部分失望。愿你把美好的理想转化为实质上的行动，唯有脚踏实地的人，才可以达到光辉的顶点!

2、你的英语成绩一直很稳定，我很高兴，期望未来再接再励，持续性努力;你的数学成绩就没有亮眼表现，甚至很差!要清楚偏科以后会给你带来不少的麻烦;你热爱集体，团结考生，若能多参与班级各项活动，定能锻炼自己的能力，你何乐为什么不为呢?

3、你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发表讲话积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步很多，老师看在眼里，喜在心里。可是你有的时候，仍贪玩，爱调皮考生，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你既然如此那，聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!

4、这学期，你各方面的表现都拥有可喜的转变，考试成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫自私无礼的你变成了一个爱学习求上进讲文明懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，各位考生都为你高兴。你清楚吗?人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。你说是吗?

5、老师赞赏你胆大乐观，又很关心集体;能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但是在学习上一定要加强，作业要仔细完成，不会的要多向老师考生请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提升。

6、你是位遵循校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的是吗?这样你肯定能获取优异的成绩。

7、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，上课总是仔细听讲，作业仔细完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷丰富和详细。老师多么期望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着…

8、鸟无翅膀不可以飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的女孩子，为人谦逊，心地善良，假设能勤奋努力，以仔细执著的态度对特学习，一定会学带来一定成，像你的品格那样给各位考生留下深入透彻的印象。

9、自觉遵循纪律，俭朴诚实，尊师爱友，关心集体。积极参与体育运动和其他有益的课外活动。听课专心，每天早来早学，作业仔细，成绩良好，各科发展较均衡。诚如自我鉴定所述，学习是长时间的，期望不要停，加油，争取更优秀成绩。

幼儿园小班评语三

1、你当起“医生”来多仔细啊！你是个懂事听话的好孩子，上课仔细、回答问题也很响亮，游戏活动能积极参加，老师真高兴。假设以后能在自理能力方面加强些，那就更棒了！

2、你当起“警察”多神气啊！你有着良好的学习习惯、午餐习惯和卫生习惯，生活自理能力也很强，对老师布置的任务还是能够完成得很棒，老师真高兴。假设你以后能养成良好的行为习惯，上课再仔细些，那老师就更满意了。

3、活泼的你真可爱。你在园能听老师，并能与同伴友好相处，尤其是在做游戏时最投入了，扮演的“医生”真象既然如此那，一回事。假设你以后能把做游戏的劲头放到学习上去，上课时能开动脑筋、积极发表讲话，老师相信你一定会有更好的成绩的！

4、你的交往能力真不错。你的口齿很清晰，理解能力也很强，上课时，老师经常会看到你高举的手、听到你响亮的回答，真不错！假设你以后能改掉喜欢与同伴讲闲话的缺点，在游戏中遵循游戏纪律，平日间能与同伴友好相处，及时入睡，那就更好了，努力吧，孩子！

5、你扎的小辨真可爱。你是个听话的孩子，能与考生学员们友好相处，你还很活泼好动，在游戏场地上经常能看到你快乐的身影，你是既然如此那，喜欢做游戏，假设在学习上也可以那样仔细，并养成良好的进餐习惯，相信你会更受欢迎！

6、你是个活泼有礼、讲卫生的孩子。你很喜欢音乐，老师常在表演区中看到你的身影，你也喜欢“开心游戏”，并能在游戏结束后与同伴一起整理游戏材料。假设你把游戏时的劲头放到学习上去，在课上仔细听讲、不与同伴讲话，相信你一定会有更好的成绩！

7、讲卫生的你真讨人喜欢。你是个听话的小女孩，平日间能与考生学员们友好相处，游戏时也可以积极参加，假设能改掉喜欢与同伴讲闲话的缺点，在以后的学习中积极发表讲话、大胆表现，老师会更喜欢你！

8、爱学习、讲卫生、有礼貌的你，老师真喜欢！你是个很自信的小男孩，上课仔细、能积极举手发表讲话，口语表达能力也很强，平日间乐于做好小“班长”，为同伴服务是老师的好帮手，考生学员的好榜样。老师期望你能戒骄戒躁，在绘画方面多用功，争取更大的进步！

9、游戏时的你真投入。你活泼可爱，尊敬师长，平日间乐于帮别人，能与同伴一起整理游戏材料。假设你上课时能仔细听讲，不与好友讲闲话，并能大胆举手发表讲话，老师相信你会获取更好的成绩！

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