幼儿园五个点位布置标准，幼儿园科学区如何布置更显得有特色些的课程

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幼儿园五个点位布置标准，幼儿园科学区如何布置更显得有特色些的课程

幼儿园五个点位布置标准？

一是迎接幼儿图片。

二是展示幼儿食谱和和作品。

三是进教室，欢迎幼儿的到来。

四是展示幼儿的生活环境，活动室，宿舍等。

五是幼儿家长来接时相互沟通。

幼儿园科学区如何布置，更显得有特色些？

第一是书籍的选择，他们的年龄还太小，比较深奥的科学类书籍放在那都不过是摆设，最好是科学教育和科普类的图书，他们无非就是为了看到图。合适的才是最好的，没有什么必要去想着培养神童。

然后就是图画，死板的图画他们也不爱看，最好还是卡通的那种，年龄稍微大一点可以一定程度上改变一下。

假设有几件有关物理之类的摆件或者玩具更好，鼓励他们去探索因素。有老师介绍更好。

最后，给他们所传输的知识一定要是有科学依据的，不可以偏听偏信。

幼儿园活动区创设思路？

活动区需按照教育目标进行创设，要依据本园本班级幼儿的实质上发展水平来制定适合的主要内容，需满足幼儿年龄特点还有很小一部分差异。同时，教师要以《纲要》为基础，涵盖五大领域，与课程内容相渗透。活动区不是独立的个体，它是教学的夯实、补充、延伸是为幼儿预习教学、累积经验提供环境的。幼儿需一个自由的、可操作的、能激发活动愿望的学习空间来自由地选择、实验、创造或装扮、探索。幼儿可在这一开放的空间中开展很小一部分活动或同伴合作。

活动区的本质是一个幼儿进行自我选择、自我探索、自我发现、自我完善的蓬勃发展和进步过程是幼儿园《纲要》中规定的幼儿教育课程的一些是教师有效开展很小一部分教育，促进幼儿个性和谐发展的一个有效途径。

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