小班数学公式? 答:小班没有数学公式,唯有唱歌和美术课! 小班数学核心经验目标? 会数1到20以內的数,数实物练习要多做 幼儿园小班数学高质量课《非常多少》教案? 幼儿园小班数学活...
小班
答:小班没有数学公式,唯有唱歌和美术课!
会数1到20以內的数,数实物练习要多做
幼儿园小班数学活动教案:非常多少
设计意图:
三至四岁的孩子是自我认识和了解、自我意识初步形成的阶段,他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时,从幼儿的兴趣点开始,结合小班幼儿的年龄特点,选题不要太难,以情景表演引入课题,请来动物过生日,利用一一对应的方式找朋友,比较出物体的多少。同时,在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会,促进幼儿的认识和了解活动向更深、更广的层次迈进。
教学目标:
1、引导幼儿用一一对应的方式,找出有点多的物体,回非常多少。
2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
教学准备:
图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子
教学过程:
一、情景表演,出示汪汪狗、跳跳兔,引出课题。
老师给小朋友请来了两位新朋友,一个是汪汪狗,一个是跳跳兔。
二、出示礼物,感知物体的多少。
今天是汪汪狗和跳跳兔的生日,他们收到了不少不少礼物。
出示图片(1):跳跳兔收到了什么礼物?(很小一部分幼儿)萝卜有哪些?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?(集体)有几颗?请幼儿想办法比较谁的礼物多?
出示图片(2):跳跳兔收到了什么礼物?汪汪狗收到了什么礼物?哪个小朋友清楚3个蘑菇多,还是4个苹果多?你是用什么好办法清楚的?
教师引导:我们是用什么好办法非常多少的?
出示图片(3):跳跳兔收到了什么礼物,有几块饼干?汪汪狗收到了什么,有几根骨头?请幼儿比较,谁的礼物多?你是用什么好办法清楚的。请幼儿操作,发现了什么?
三、游戏:
⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏,小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走,铃声停马上坐下,
一张凳子坐一个小朋友,看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
⑵、抢凳子的游戏好玩吗?老师还需要带小朋友门去外面玩,我们一边唱歌一边找朋友,1个女孩子一定要找1个男孩子做朋友。看看谁最能干,会找到朋友,找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。
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