如何协助组织幼儿区域活动，如何正确地指导小班幼儿开展区域活动

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如何协助组织幼儿区域活动，如何正确地指导小班幼儿开展区域活动

如何帮助组织幼儿区域活动？

建立活动区规则，引导幼儿自主进行区域活动。活动区是幼儿自由活动的场所，但自由不等于放任，为所欲为。而肯定是掌握并熟悉规则后面的一种自主游戏，在创设活动前就一定要考虑规则问题。而制定区角活动的主体肯定是教师和幼儿，偏向某一方都是不妥的。

如何正确地详细指导小班幼儿开展区域活动？

区域活动是幼儿自主的游戏活动，幼儿会根据自己的意愿来进行是师生互动的一个双边活动，小班幼儿年龄小，自我意识能力已经在发展，直觉行为占优势，针对玩游戏，玩玩具等操作活动是很有兴趣的，教师在区域活动区中应投放注重生活性。

因为小班幼儿情绪较明显，对事物是特别要注意关注事物的表象，在活动区应投放满足小班幼儿自己的活动材料。

小班幼儿以象征性游戏为主，我们需做的是？

楼主您好：一、以主题游戏为主 主题游戏式幼儿的物质、文化和社会活动，主题游戏有情境活动，有角色分工，投入浓厚的兴趣和高涨的情绪，使游戏达到儿童游戏的人流高度聚集。

二、运用与现实物相仿的代替物 象征性游戏的重要特点是运用于不相干的事物代替。

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