小班数学教案《鱼儿吹泡泡》教案？ 【设计意图】 小班的孩子对洗手、洗头、洗澡时的泡泡充满了兴趣，他们去公园玩也最喜欢吹泡泡。我们怎样将幼儿感兴趣的活动生成为有价值的教育活动...
小班
小班数学教案《鱼儿吹泡泡》教案，中班科学会跳舞的泡泡重难点
小班数学教案《鱼儿吹泡泡》教案？
【设计意图】
小班的孩子对洗手、洗头、洗澡时的泡泡充满了兴趣，他们去公园玩也最喜欢吹泡泡。我们怎样将幼儿感兴趣的活动生成为有价值的教育活动呢?在“多彩的肥皂”这个主题中，我们设计了有关泡泡的哪些活动，试图通过幼儿自己的动手尝试和操作，培养他们探索的兴趣，并让他们体验成功的喜悦。
活动一 做泡泡水
【活动目标】
1．尝试使用各自不同的洗涤用品制作能吹出泡泡的水，以此体验科学活动的快乐。
2．观察各自不同的洗涤用品在水里溶解的情况，激发幼儿对溶解情况的好奇心。
【活动准备】
肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品；人手杯水和根小木棒；吹泡泡的工具；柜子上贴有各自不同的洗涤用品的实物图标记。
【活动过程】
1．提问导致幼儿兴趣。
(1)师：是不是全部的水都可以吹出泡泡?
(2)老师试着用清水吹泡泡，不成功。师：可以用什么办法做出能吹出泡泡的水?
(3)引导幼儿讨论：在水中加入什么可以让水变成泡泡水?(支持幼儿的各自不同的想法，为幼儿提供他们想到的能添加的洗涤用品。)
2．制作泡泡水，引导幼儿观察各自不同的洗涤用品在水里溶解的情况。
(1)请幼儿把自己要的洗涤用品加入装有清水的杯子里，并搅拌。
(2)引导孩子观察洗涤用品加到水里，水会出现什么变化。
师：洗衣粉、洗洁精、肥皂沫怎么不见了?目前杯子里的水出现了什么变化?
3．比较加入不一样洗涤用品的水有哪些不一样。
(1)加入洗洁精、沐浴露、洗发水、洗手液的水还是透明的，
(2)加入洗衣粉、肥皂沫的水却变混浊了。
小班孩子不可以准确地说出水的变化，只要能有意识地进行观察、比较就行。
3．吹泡泡，体验浓度对吹泡泡效果的影响。
(1)用吹泡泡的工具来试试做的泡泡水有没有可能吹出泡泡。
(2)师：你用什么做的泡泡水?哪个小朋友用了跟他样的东西?(用另个小朋友做的泡泡水试试。)为什么他的可以吹出泡泡，你的却吹不出?引导幼儿发现浓度影响吹泡泡的效果。
(3)小朋友相互换换，看看谁做的泡泡水最容易吹出泡泡。
(4)收拾整理物品，请小朋友按实物图的标记把自己做的泡泡水送回到柜子里。
【活动延伸】、继续观察各自不同的洗涤用品做的泡泡水有哪些不一样。在不一样的地方吹泡泡，观察泡泡的形状、颜色。
活动二吹泡泡
【活动目标】
1．通过尝试使用不一样形状的工具吹泡泡并观察泡泡的变化情况，培养对探索活动的兴趣。
2．感受参与科学活动的快乐，并体验成功的愉快。
【活动准备】
用铁丝绕成不一样形状的铁丝框，记录表，笔，各自不同的不一样材料制作的吹泡泡的工具。
【活动过程】
1．引发幼儿兴趣。
师：上次小朋友都做了泡泡水，今天老师带来了不少吹泡泡的工具请小朋友来吹泡泡。(出示各自不同的形状的铁丝框。
2．探索用不一样形状的工具吹泡泡。
(1)师：你见过的泡泡是什么样子的?(圆圆的。)
(2)逐出示不一样形状的铁丝框：这是什么形状?你认为用它吹出的泡泡也是圆圆的吗?
(3)请小朋友讲述自己的猜想，请很小一部分小朋友来说台前在记录表上记录自己的想法。(有的孩子说是三角的，有的说是圆圆的，允许孩子发表不一样的意见。)记录表请看下方具体内容：
我的猜想
实验后的结果
(4)小朋友自己选择不一样形状的铁丝框来吹泡泡，以证买目己的猜想。
老师询问孩子：你拿的铁丝框是什么形状的?吹出的泡泡是什么形状的呢?
(5)小朋友相互交换不一样形状的铁丝框来吹泡泡，看看其他形状的铁丝框吹出的泡泡是什么形状的。
(6)教师与小朋友一起小结，在刚才的记录表上记录吹泡泡的结果：各自不同的不一样形状的铁丝框吹出的泡泡都是圆圆的。
3．尝试更多、更特别的吹泡泡工具。
比如：用硬纸壳卷成小棒，在一端剪开成喇叭状；吸管；泡泡枪等。
师：这些工具也可吹泡泡，我们把它放在活动区里，以后小朋友还可以试着用不一样的工具吹泡泡，看看用它们吹出的泡泡是否有不一样。
【延伸活动】
画泡泡、撕泡泡，开设泡泡商店。体能活动：抓泡泡。
【设计评析】
在有关泡泡的活动中，孩子们自己动手试探、观察、比较，激发起强烈的好奇心，而老师注重孩子的相互交流，把问题留给孩子自己处理。以往我们总是觉得，小班的孩子因为年龄小，经验少，语言表达能力差，故此，开展探究活动会比较困难。但这样的活动让我们看到，只要我们选取孩子感兴趣的对象，又遵守他们探究事物的特点，同样能在小班很好地开展科学探究活动。
中班科学活动会跳舞的泡泡教案反思？
孩子的天性就是玩，尤其是中小班的幼儿，他们的年龄小，相对来说自控力也要差些，他们对新鲜有趣的食物最感兴趣。此次的活动内容就是通过幼儿玩泡泡而得到启发的。通过实质上讲授，仔细反思后得出本节课有成功之处也有不够之处，现在将本节课的教学反思下面的具体内容为本章详细总结：
我觉得幼儿的科教重在激发幼儿的认识兴趣，探究想法，帮幼儿学会观察，比较，分析，推理的方式进行探索活动。本活动是想通过创设探究和实验操作的环节，激发幼儿的探索兴趣，让幼儿形成新的认识和了解，从中得到结论。活动内容与幼儿的实质上生活密切相连，利用身边的事物作为研究对象。故此我设计了以不一样形状的吹泡器来吹泡泡为主线的活动，吹泡泡不少幼儿都玩过的，它贴合幼儿的生活，操作也很方便。通过用圆形吹泡器吹泡泡这个环节，为幼儿创设了轻松，有趣的学习氛围，以此导致幼儿参加实验的兴趣与探索想法。
小班备考资料及辅导课程
小班免费资料+培训课程
-
免费领取备考资料
辅导培训班课程
免费机考题库系统
©下载资源版权归作者所有；本站所有资源均来源于网络，仅供学习使用，请支持正版！
小班培训班名师辅导课程
以上就是本文小班数学教案《鱼儿吹泡泡》教案，中班科学会跳舞的泡泡重难点的全部内容
本文链接：https://bbs.china-share.com/news/70017.html
发布于:博宇考试网（https://bbs.china-share.com/）>>> 小班栏目（https://bbs.china-share.com/youerban/xiaoban/）
投稿人:网友投稿
说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！
声明：该文观点仅代表作者本人，博宇考试网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：ffsad111@foxmail.com
关注本站了解更多关于文小班数学教案《鱼儿吹泡泡》教案，中班科学会跳舞的泡泡重难点和小班的相关信息。
TAG标签：
小班热门资讯推荐
-
-
小班
幼儿园小班成长故事怎么写?快？ 大多数情况下，成长故事要分成一段一段的阶段来写，然后每段时期要有一或几件有突出价值和有纪念意义的事情，整篇故事想要表现宝宝的性格，特点，爱好...
-
小班
如何教小班幼儿学舞蹈？ 每一次过节，幼儿园都会举行各自不同的汇演活动，庆祝节日的到来，这里面，最为常见的演出形式就是舞蹈。那么如何编排好幼儿舞蹈呢？尤其是小班，有哪些技巧...
-
小班
万能的小手是中班还是小班？ 万能的小手是幼儿园的一篇课文，但是，这篇课文他的设计量很的广，我们可以按照他的课程目标，对中班和小班进行教学，例如在小班时，我们要认识自己的小...
-
小班
不爱洗脚的冬冬托班教案反思？ 《不爱洗脚的冬冬》托班教案反思：通过不爱洗脚的冬冬活动教案，让幼儿初步了解故事内容。在教师语言和动作的提示下，会从去后一页一页的翻书阅读。清...