大班4-6岁手指算术破十法题，大班的小朋友数学一窍不通怎么办

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大班4-6岁手指算术破十法题，大班的小朋友数学一窍不通怎么办

大班4-6岁手指算术破十法题？

答：举例子详细指导幼儿园大班的学生用手指计算破十法计算题。如4＋8，引导学生伸出自己的一双手指，一只手的手指有5个，4＋8，第一伸出一只手5个手指，去除一个手指放在一边，再伸出另一个手，因为唯有5个，加8，一定要凑齐8个，刚刚前面的一只手还有1个手指，不够8，差2个，再向小朋友借2个手指，这样有自己的一双手指10个，借小朋友2个，一共有12个，其实就是常说的4+8=12。

孩子大班数学一窍不通咋办，应该如何处理？

1 需针对孩子的数学学习提供帮和详细指导。2 可能是因为孩子对数学概念的理解不够深入透彻，或者是基础的缺失，需有针对性的培养和提升。可以尝试从考试教材中找出核心考点，进行有针对性的介绍和练习，或者您也可选择请数学专业的老师进行一对一的一对一辅导。此外要注意打造一个积极的数学学习氛围，让孩子感受到学习数学的乐趣和意义。3 除了采用上面说的措施，还可以通过给孩子解题的方法来提升孩子的数学能力。比如，在家中可以挑选一部分有趣的数学试题或者游戏，让孩子自己思考处理方案。借此方法来提升孩子的数学兴趣和能力，也是很有效的。

假设您的孩子大班数学很差，可以考虑以下措施来提升他的数学能力：

1.了解孩子数学知识的状况：先了解孩子对数学概念的掌握并熟悉程度、数学基础的扎实程度等等。假设孩子数学基础差，那就不可以过快地让他接触难度很大的数学知识。

2.培养孩子对数学的兴趣：小学数学知识大多是基础性知识，不少孩子对数学可能会感到沉闷。这里建议家长让孩子进行趣味性强的数学游戏和活动，并鼓励孩子尝试理解数学在生活中的应用。

3.制定学习计划：制定合适孩子的学习计划，如一周学习一次；给孩子设置学习目标和考试目标，并帮孩子制订达到目标的详细步骤。

4.累积实践经验：让孩子持续性练习，通过多次练习，掌握并熟悉数学基本概念和运算方式，累积数学解题的经验。

5.寻找一对一辅导和帮：假设您发现孩子越来越很难理解和掌握并熟悉数学知识，可以考虑请教专业老师或请专业的数学家教进行补习一对一辅导。

总而言之，假设孩子大班数学一窍不通，家长应该从孩子实质上情况出发，采用适合的措施来提升孩子的数学能力，让孩子对数学出现兴趣和自信，并慢慢提升自己的数学成绩。

幼儿园大班，不着急，还有这个时间，一定放平心态，慢慢来。

孩子的生长发育都是一阶段一阶段的，而且，每个孩子都不一样，存在差异性，故此，不需要过于担心。只是作为父母，应该多上心，重点培养孩子的学习兴趣，平日间多和孩子做一部分相关数字的游戏，假设孩子不感兴趣，就得多灌输，多说多讲，让孩子被动的接受。同时还是需想尽办法培养孩子的兴趣，多尝试不一样的学习方式，不一样的学习方法，图画，游戏，卡片，玩具，视频，等等，但凡能呈现数学学习的方法，都可以尝试。

我认为最最重要，要优先集中精力的是要有耐心和信心，持之以恒，假设家长都坚持不下去，你让孩子咋办，应该如何处理？

努力！加油！祝宝宝健康快乐，茁壮成长！！

您好，第一，要明确孩子数学一窍不通的因素是因为基础不扎实主要还是缺少兴趣。假设是基础不扎实，可以通过以下方式来帮孩子：

1.建立数学基础知识：教孩子认识数字、形状、颜色等基础概念，让孩子在理解的基础上进行学习。

2.利用数学游戏提升兴趣：比如数学拼图、数学卡牌游戏等，让孩子在游戏中学习数学知识。

3.一定程度上增多数学练习量：每天为孩子具体安排一定的数学练习时间，在练习中渐渐提升孩子的数学能力。

4.找到孩子的学习方法：有部分孩子喜欢听老师介绍，有部分孩子喜欢通过图表来理解数学知识，要按照孩子的学习方法来进行教学。

假设是缺少兴趣，可以通过以下方式来帮孩子：

1.找寻与孩子兴趣有关的数学知识：比如孩子喜欢足球，可以通过数学来让孩子了解足球比赛中的计分规则。

2.与孩子共考生习：陪伴孩子一起学习数学，让孩子感受到父母的支持和关爱。

3.让孩子参与数学竞赛：参与数学竞赛可以激发孩子的兴趣，让孩子愿意学习数学知识。

总而言之，帮孩子提升数学能力需耐心和恒心，要了解孩子的学习方法和兴趣，以此找到最合适孩子的学习方式。

幼儿大班数学大于小于口诀？

口诀：左手藏着小于号，右手藏着大于号，大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数，左边大，大于号。左边小，小于号，大于号开口在左边，小于号开口在右边。

大意就是：碰见比较的填空题，可以先伸出自己的右手，看看大嘴巴的是不是朝着大数，完全就能够确定是在内容框中填写大于号了。小于号和大于号正好相反

大于号，小于号

兄弟两个一起到

尖头在前是小于

开口在前是大于

两个数字中间站

谁大对谁开口笑

又或者，大于号小于号像鳄鱼的大嘴巴，哪个数字大就张开大嘴巴。

求幼儿园大班数学题一解，4+7=？

4+7=11

这道题可用“凑十法”来解，可把7分成6和1，故此，4+7=4+6+1=10+1=11。

还可把4分成1和3，故此，4+7=3+7+1=10+1=11

7-4=3在数学里处理了一个和与差的问题。7是4和3的总数（和），4和3是7的差数。

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