班主任学期工作计划包括哪些内容，怎样做好初中毕业班班主任工作总结

班主任学期工作计划涵盖什么内容？

内容要力求前面多方面兼顾

第一，学生工作。涵盖学生思想、学习、身心健康，尤其是心理健康、学生安全教育，优生提升、后进生转化、班团组织的建设，怎样与学生沟通，人际关系，有什么主题班会，预判可能产生什么问题，怎么应对等；第二，科任教师工作。主要是什么样加强班主任的沟通工作，涵盖教师当中，教师和学生当中以往有什么方面的问题，如何改进，还要有加强的方面；第三，家校联系。涵盖怎样和留守儿童，单亲家庭孩子，贫困生的家长沟通，需有哪些方法，沟通的主要内容，预判可能产生的沟通问题；第四，参加的各自不同的活动。涵盖学校组织的，社区组织的，怎样参加，预设过程

建议，要联系上学期的总结，还有学校工作计划来具体安排班级计划

一，帮学生培养远大的人生理想，变要我学为我要学。

二，鼓舞学生信心，培养个人修养、学习刻苦、敢于拼搏的榜样，鼓力家长要鼓舞学生的自信，自信是人生成功的一半。

三，培养学生正确的学习方式：

提升学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任介绍好的学习方式的作用和意义，并要一步一步培养学生正确的学习方式。

班主任学期工作计划

一、学情分析

班级，人员数量，男女比例，考试成绩，学习习惯等等

二、详细指导思想

全面贯彻执行党的一系列教育引导工作方针，面向我们全体学生，以成功教育为主线……

三、工作目标

1、通过工作，使学生安全事故出现率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。

2、大力建设班风、学风，

3、搞好培优补差工作，

4、考生校、政教结合，

四、主要工作措施

（一）、加强班主任业务自修，努力提升班主任工作的理论水平和自己素质

本

（二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作

（三）、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风

1、协调好师生关系，

2、加强班委会建设

3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作

4、充分利用心理学原理，结合各自不同的科学手段，促进班风和学风的好转

（四）、与科任教师密切配合，共同搞好教学工作

（五）紧密配合学校，搞好第二课堂活动

班主任学期工作计划的主要内容涵盖：

1.基本情况，涵盖人员数量（分开男女），成绩状况，2。现状分析，3.工作计划，涵盖：整体构思，后进生转化，斑风班纪，考试成绩，等。

班主任学期工作计划要涵盖：详细指导思想，学生情况分析，工作目标制定，采用措施：培养班干部，制定班规，准备搞什么活动。家校联系。

班主任学期工作计划的主要内容涵盖：班级情况分析，这里就涵盖学生思想品德表现、学习习惯等方面；另外还有：本学期要开展什么活动等。

一、本期工作目标

1、进行入学教育和常见教育。

2、制定班级管理制度。

3、培养学生的集体意识和学习兴趣。

4、提升学生认记生字的能力和拼音的能力。

5、培养学生表达习惯的养成。

6、提升学生的考试成绩和整体素质。

二、详细措施

1、充分了解学生，依据他们的特长和兴趣进行教育和教学。

2、在教学中，用各种游戏的方法提升学生学习的兴趣。对表现突出和进步的学生进行就算表扬(不管是在什么地方方面有进步)。

3、明确班干部的职责，让他们在班上仔细开展各项工作，带动全班考生共同进步，同时培养学生们的各自不同的能力。

4、根据《小学德育工作开展细则》，坚持开展少先队爱国主义系列活动;坚持课堂教学渗透主旋律教育实验，坚持社会实践，校园活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育的实验。在养成教育方面，坚持以渗透为核心，以行为规范训练为主体;积极开展在学校念书是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民的养成教育实验，开展创双好、讲四美的校园精神文明建设活动，积极开展思想品德课实验，要把三好学生按比例评选改成按标准量化评选。

5、培养健康第一的详细指导思想，真真切切加强体育工作，使学生掌握并熟悉基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。

6、仔细抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。

7、对学生加强安全教育，上好每周的安全教育课，防患于未然。

8、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才。

9、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上，发展学生的一种特长，培养其个性和兴趣爱好。

10、每周召开一次班队会，强调班风、学风建设。

班主任工作计划大多数情况下分为学期计划、月或周计划，还有详细的活动计划。

学期计划比较完整，大多数情况下涵盖三个模块：

第一，基情况。

这部分应通过简单、优美的句子去直击要点，统率全局，涵盖学生的基情况，班主任对班级基情况的分和估价，班级工作的详细指导想、主任务和基求等。

第二，班级工作的主要内容、求和措施。

这部分是整个计划的中心、主干，涵盖明确班级工作的各项内容，明确规定采用什么措施、方式完成这些内容。

第三，学期的主活动具体安排。

这部分是把计划中的工作和活动，按月、周加以落实，以就已经有序地完成工作计划。

怎样做好初中毕业班班主任工作？

根据大家的定势思维，班主任工作，无非就是抓思想、抓卫生、抓纪律。但作为班主任工作者，我觉得，要做好班主任工作，尤其是初三毕业班的班主任，仅凭以上几点是远远不够的。初三毕业班班主任应该从学生的的视角出发，重点抓好以下几方面的工作： 一、培养良好的班级形象 我所在的学校是和田地区策勒县二中，这是一故此，汉语言教学为主的民汉合校的学校。多年来我一直担任双语初三班的班主任并从事汉语教学工作。我觉得，进入初三阶段以后，学生面临了不少压力，有的来自社会，有的来自家长，更多的是来自学校方面的升学压力。大多数初三学生都报考了内地高中班，学生当中有一种竞争存在，平行班当中也存在着竞争。根据这样的情况，我启动从各个方面改变学生的积极性。

班主任工作要点？

班主任工作内容主要涉及以下八个方面：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、很小一部分教育、组织班会活动和课外活动、协调各自不同的教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。

(一)班主任的常见工作：

1.了解和研究学生。这个工作是班主任工作的前提和基础，班主任了解和研究学生涵盖对学生个体了解和对学生群体了解两个方面。观察法是班主任了解学生最基本的方式。除开这点，还有谈话法、书面材料和学生作品分析法、调查访问法等。

2.组织和培养班集体。这个工作是班主任工作的中心环节。

3.建立学生成长档案。建立学生成长档案大多数情况下分为四个环节：收集-整理-鉴定-保管。学生成长档案有两种：集体档案和个体档案。

4.组织班会活动和课外活动。

5.协调各自不同的教育影响。

6.操行评定。

7.班主任工作计划与总结。

(二)很小一部分教育引导工作：

1.优等生的很小一部分教育。优等生又叫“优秀生”或“先进生”是指那些品学兼优，在德、智、体、美、劳诸方面都得到较全面发展的学生。对优等生的教育：（1）以自己为先锋严格要求，防止自满。（2）持续性激励，提升抗挫折能力。（3）消除嫉妒，公平竞争。（4）发挥优势，带动全班。

2.中等生的很小一部分教育。中等生又叫“大多数情况下学生”或“中间生”是指那些在班级中各方面都表现平平的学生。对中等生的教育：（1）重视对中等生的教育。（2）按照中等生的不一样特点有的放矢地进行很小一部分教育。（3）给中等生创造充分展示自己才可以的机会，提高他们的自信心。

3.后进生的很小一部分教育。后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生。对后进生进行教育：（1）关心热爱与以自己为先锋严格要求相结合。（2）培养和激发学习动机。（3）擅长于发掘后进生身上的“闪光点”，提高其自信心和集体荣誉感。（4）针对后进生的很小一部分差异，因材施教，对症下药。（5）对后进生的教育要持之以恒。

班主任要做好家访工作，加强学校与家长联系。每学期普访一次，如有情况特殊，要及时家访与电访。在普访、电访中做好记录。

班主任要按照学校要求，结合班级的详细情况，制定好班级工作计划，期末考试后及时把班主任总结及时上交到教导处审查核验并存档。

班主任做法：（1）细心观察，了解学生在学习生活中的表现和情绪变化，以此及时、有效地开展教育引导工作。细心了解学生在学习生活中的表现和情绪变化，以此及时、有效地开展教育引导工作。

我通过平日间细心的观察，发现他常常很早的到校，而且，还把要学习的科目备好，整齐的放在书桌上。我有意在班会中表扬他，发现他的脸上产生了那种淡淡的微笑。

团支书的班级工作计划？

加强组织建设，提升组织能力，完善“团委团支部”的管理体系，强化组织领导，配准备好团支部的领导班子。

及早选好学校新一届团支部干部，把一批有朝气、有才可以、热心共青团工作的先进青少年吸引到团委班子中来，让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力，使团委工作能有序有效的进行。

简述班主任的工作内容和方式？

【班主任工作的主要内容及方式】

班主任的工作内容涵盖了解和研究学生，有效地组织和培养优秀班集体，协调校内外各自不同的教育力量，学习详细指导、学习活动管理和生活详细指导、生活管理，组织课外、校外活动和详细指导课余生活，建立学生档案，操行评定，班主任工作计划与总结，很小一部分教育引导工作，班会活动的组织。班主任工作的方式要灵活多样，学会按照不一样的学生、不一样的事情、不一样的条件，采用不一样的方法和方式。

(一)了解和研究学生

了解和研究学生是班主任工作的首先任务，涵盖了解和研究学生个人;了解学生的群体关系;了解和研究学生的学习和生活环境。

了解学生的方式各种多样：

1.分析书面材料，即通过阅读学生的相关材料来了解学生，涵盖记载学生各自不同的情况的登记表、统计表和学生活动成果记录表等;

2.调查法，即通过对学生自己或知情者的调查访问，从各个侧面间接地了解学生，涵盖谈话、问卷、座谈等;

3.观察法，也就是在自然条件下，有目标、有计划地对学生的各自不同的行为表现进行观察的方式。

(二)有效地组织和培养优秀班集体

组织和培养班集体是班级管理的中心工作。班主任应有计划、有组织地在短时间内有效地组织建设班集体，详细涵盖：

确定班集体的蓬勃发展和进步目标;

建立班集体的核心队伍;

建立班集体的正常规则和程序;

组织形式多样的教育活动;

培养正确的舆论和良好的班风。

(三)协调校内外各自不同的教育力量

班主任要对班级开展有效的教育与管理，一定要要争取校内外各自不同的教育力量的配合，改变各自不同的积极原因。详细内容涵盖：

1.充分发挥本班任课教师的作用;

2.帮助和详细指导班级团队Team活动;

3.争取运用家庭和社会教育力量。班主任要与学生、家庭和社会相关方面获取联系，加强学生的思想政治工作。详细请看下方具体内容：

(1)借助社会力量到学校来影响学生;

(2)把学生有组织、有目标地放到社会上去接受积极影响;

(3)学校与社会合作，形成有组织的来往，使其成为班级活动的一些。

(四)学习详细指导、学习活动管理和生活详细指导、生活管理

1.学习详细指导、学习活动管理。学习详细指导涵盖：

(1)详细指导学生掌握并熟悉科学的学习方式;

(2)详细指导学生养成良好的学习习惯;

(3)详细指导学生制定学习计划。学习活动管理涵盖上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。

2.生活详细指导、生活管理。生活详细指导涵盖：

(1)对学生进行礼仪常见教育;

(2)详细指导学生的平日交往;

(3)详细指导学生搞好生理卫生;

(4)详细指导学生遵纪守法;

(5)对学生进行劳动教育。生活管理涵盖考勤、平日作息具体安排、维持各自不同的活动纪律、清洁卫生、执行守则、保持学生正常规则和程序等。

(五)组织课外、校外活动和详细指导课余生活

学校的课外活动和课余生活大多数情况下都以班为单位来组织与具体安排，故此组织与详细指导这些活动也是班主任一项常常性的重要工作。班主任还应常常关心和了解学生的课余生活，并给予必要的详细指导。

(六)建立学生档案

班主任在全面了解学生的基础上，对掌握并熟悉的材料进行认真分析处理，并将整理结果分类存放起来。即建立学生的档案。建立学生档案大多数情况下分四个环节：收集一整理一鉴定一保管。

(七)操行评定

操行评定是以教育目标为详细指导思想，以《学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

操行评定的目标在于教育学生奋发向上，肯定其优点，找出其缺点，指出其努力的方向，帮家长全面了解孩子在学校的情况以便与老师密切配合，共同教育学生;帮班主任总结工作经验，找出问题，改进工作。

一年级工作计划基本方式及措施？

一年级班主任工作计划是针对班主任管理工作所拟的计划，工作计划涵盖学生基本情况，管理的基本方式，还有措施等等。一年级学生因为刚入校我们需从起步启动教，先要教会他们如何遵循小学生守则，完成作业，尊敬老师，及时到校，离开学校等。

小学二年级班级安全工作计划？

1：不准在上课途中逗留。

2：不准学生间斗殴。

3：不准下河塘游泳。

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