幼儿园小狐狸吃果子 教案? 1、在倾听故事和看情景表演的途中理解并学习儿歌。 2、在学学、做做、演演的途中,感受小狐狸的憨厚可爱和老狐狸的聪明智慧,体验学习儿歌带来的乐趣。 活...
中班
1、在倾听故事和看情景表演的途中理解并学习儿歌。
2、在学学、做做、演演的途中,感受小狐狸的憨厚可爱和老狐狸的聪明智慧,体验学习儿歌带来的乐趣。
活动准备:
葡萄园背景图、音乐、教师情景表演。
活动过程:
一、倾听故事,学习儿歌前半段
1、欣赏故事:教师完整讲述按照儿歌前段改编的故事
2、学习儿歌前段
师:故事出现在什么地方?葡萄园里有哪些?
师:葡萄藤长得怎样?
小结:用一句简单,来说一说葡萄园的景色。
师:故事有谁?他们想干什么?他们想了什么办法?
师:他们是咋钻篱笆的?一起学一学小狐狸的动作
有关这个问题,教学目标:
1. 认识常见水果的外形和名称;
2. 了解水果的种植方式和需求;
3. 培养学生对水果的兴趣和爱好。
教学准备:
1. 水果图片;
2. 种植工具;
3. 水果种子或幼苗;
4. 盆土、肥料、水。
教学步骤:
1. 导入:通过展示水果图片,引导学生认识常见的水果种类,并询问他们最喜欢的水果是什么。
2. 介绍:讲解水果的种植方式和需求,比如土壤、光照、水分和肥料等,让学生了解水果的生长环境和条件。
3. 实践:让学生在课堂上亲自种植水果。教师可以准备一部分种子或幼苗和盆土等种植工具,让学生按照自己喜欢的水果选择种植,然后按照介绍的方式进行种植。
4. 照顾:教师详细指导学生如何照顾种植的水果,比如定期浇水、施肥、修剪等,让学生了解水果的生长过程和需求。
5. 结束:让学生总结今天的学习内容,分享自己的收获和体会,并鼓励他们在平日生活中多吃水果,特别要注意关注水果的健康和营养。
教学提示:
1. 选择合适小班学生的水果种类,比如草莓、蓝莓、樱桃番茄等;
2. 早一点备好种植工具和材料,保证课堂顺利进行;
3. 强调水果的健康和营养,让学生养成良好的饮食习惯。
粽子水果第一要用种子胶水长成小树小树长大慢慢结果果子成熟完全就能够够买果子了
讲课目标,水果变干果活动,并让孩子掌握并熟悉住水果变干果的方式,方法和原则
内容分析,因为水果变干果有一个过程,老师,要把这个过程的方式,步骤还有在步骤中所产生的问题介绍给孩子们可以列成条目写在黑板上,让孩子们很清晰的清楚这个活动的工序和流程,最后,自己完成任务在评价方面,给予好的孩子大红花奖励
老师,可以用食物散发出的芳香来导致学生们的兴趣再用白板来展示各自不同的食物,提出问题,让孩子们讨论,最后让孩子们进行总结只是有一个别考生,没可以积极参加
中班水果拓印画的教案嗯,第一就是教学目标,那中班水果托运画的教学目标,就是让幼儿嗯,学会审美,学会用水果来进行拓印化,嗯,然后就是教具准备,教具准备就是水果,还有水粉,还有小刷子,还有画纸,然后就是进行操作,让幼儿把水果粘上水粉,然后印在画纸上。
活动目标:
1.用简单的词汇描述水果的颜色、外形特点和味道。
2.观察和比较不一样水果的颜色、外形和味道的异同。
重点:
用简单的词汇描述水果的颜色、外形特点和味道。
难点:
观察和比较不一样水果的颜色、外形和味道的异同。
活动准备:
1.幼儿用书:【水果点点名】。
2.各自不同的水果实物、神秘箱。
3.学习单:【猜水果】。
活动过程:
一、组织教学。
二、请幼儿自主阅读幼儿用书,观察并描述各自不同的水果的颜色、外形特点和味道。
1.看一看画面上这些水果,你吃过什么水果?
2.说一说这些水果是什么颜色?(幼儿回答后,教师用准确的形容词总结一下。)
3.什么水果是圆圆的?什么水果是弯弯的?
4.哈密瓜摸起来怎么样?
5.桃子摸起来是什么感觉?还有哪些水果有短短的绒毛?
6.什么水果摸起来刺刺的?
7.芒果闻起来是什么味道?
8.有的水果闻起来臭臭的,但吃起来很香,你清楚是什么水果吗?
三、出示神秘箱,请幼儿轮流玩“猜水果”的游戏。
1.出示全部的水果,请幼儿正确说出水果的名称。
2.将一部分不一样种类的水果分别放到神秘箱中,请一名幼儿到箱子里拿一个水果,并用简短的语句描述水果的颜色、味道或摸起来的形状和感觉,如圆圆的、滑滑的、硬硬的、刺刺的……请其他幼儿猜一猜这名幼儿摸到的是什么水果。(教师提醒摸水果的幼儿,他的描述是不是完整会影响各位考生的猜测和判断。)
3.最后,请摸水果的幼儿拿出水果验证各位考生的猜想。
四、给幼儿发放学习单【猜水果】,请幼儿回家后完成。
五、小结。
游戏规则
1、游戏时,先说一个水果的名字,拍手要准确,拍错一次便要重新启动游戏。
2、游戏时假设谁拍错,就算谁输。
3、游戏时拍一次手一定要击一次掌。
游戏规则
1、游戏时,拍手要准确,拍错一次便要重新启动游戏。
2、游戏时假设谁拍错,就算谁输。
3、游戏时拍一次手一定要击一次掌。
听到水果就拍手教案
游戏作用:可以锻炼孩子的专注力,培养仔细听他人讲的习惯
游戏准备:
1、一部分词汇
2、比如:铅笔、苹果、太阳、课桌、大西瓜、高山、梨子、椅子、衣服、香蕉、课桌、楼房、电脑、飞机、动画片、桔子、大树、草莓等
游戏方法:
1、大人逐步一个个念出这些词汇
2、孩子听到水果词汇时,需拍下手
3、升级难度:可在念完后,复述出有什么水果
4、当孩子完成一次游戏时,及时鼓励和表扬孩子的努力(例如:你对了X个或你全对了呀,很棒)
活动目标:
1、通过观察画面了解故事内容。(重点)
2、了解果子由绿变红的颜色变化及其意义。(难点)
3、对大自然季节的变化特点感兴趣。
活动准备:
1、故事纸偶:《小狐狸吃果子》。
2、PPT课件:《小狐狸吃果子》。
3、DVD:《小狐狸吃果子》。
活动过程:
一、请幼儿看DVD,了解故事主要情节。
二、出示故事书,操作纸偶讲故事,请小朋友认真观察画面,还提问
出示故事书,操作纸偶讲故事,请小朋友认真观察画面,还提问:
三、请幼儿选择一个纸偶,扮演对应角色,鼓励小朋友模仿小蜗牛、小鸭子、小鸟的声音和动作,教师做提示。
小狐狸吃果子的样子太可爱了,我们要保护它们。
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