幼儿园小班乌龟为什么会死教学设计？ 于是，我们中八班展开了以《小乌龟为什么死了》为主题的爱心教育。看着孩子们为小乌龟的死哭的伤心的样子，让他们讨论：小乌龟为什么死了?有的幼...
小班
幼儿园小班乌龟为什么会死教学设计
幼儿园小班乌龟为什么会死教学设计？
于是，我们中八班展开了以《小乌龟为什么死了》为主题的爱心教育。看着孩子们为小乌龟的死哭的伤心的样子，让他们讨论：小乌龟为什么死了?有的幼儿说，春天到了，小乌龟想到外面去春游，可是它不清楚不可以离开水太长时间，就渴死了;有的幼儿说，小乌龟是吃多了撑死的;还有的幼儿说，小乌龟是生病死的 我们要是不放假，小乌龟也不会死了，我们以后不可以给小乌龟吃太多东西孩子们为了纪念小乌龟，还给小乌龟画了像，用泥捏出了小乌龟，并把它送回了大自然。然而，看到鱼缸里唯有一只乌龟时，孩子们对它说：你没有了伙伴，孤单吗?这时老师适时的提出问题：目前咋办，应该如何处理?不少幼儿说：我让妈妈买一只给它做伴我家里有小螃蟹，我拿来给它当朋友次日的早上，小乌龟的周围产生了不少朋友，有小螃蟹、小金龟、小泥鳅等等。看着小乌龟有了新朋友，孩子们高兴的笑了。本次活动是随机、自然的，但让幼儿受益非浅，不但培养了幼儿的同情心、爱心，而且，大大发展了幼儿的语言表达能力。生活中有不少的隐性教育，这需我们老师细心地去观察并开展。
谁能帮我想一个幼儿园小班动物英语教案？
教案一：
动物园里真热闹：duck在游泳，monkey在唱歌，rabbit 竖起两只耳朵打手鼓，tigger听到音乐飞身猛然一跃去习武。让小朋友表演，做得好的小朋友加分。最后，看谁的成绩多。同时还可以小组为单位计分，看哪个小组的积分多。
教案二：
在墙上事先贴好各自不同的动物的图像：教师边说边表演：“rabbit, rabbit 在什么地方？”（同时竖起两只手在头上作“耳朵”。）然后自己在指指墙上的兔子图片，“rabbit rabbit 在这里！”同样的方式教其他单词。并让小朋友重复做练习。做得好的小朋友加分。最后，看谁的成绩多。同时还可以小组为单位计分，看哪个小组的积分多。
幼儿观察动物标本教案？
活动目标： 1．清楚制作树叶标本的前期准备过程：采集、清洁与干燥，初步了解树叶标本在生活中的作用。 2．了解制作树叶标本的基本方式与主要工具、材料。 3．感受树叶的多样与美丽，对植物出现探究的兴趣。 活动准备： 1．到户外观赏落叶，并捡回自己喜欢的各自不同的落叶，要求树叶完整、平整。 2．制作树叶标本过程的录像和做好的树叶标本若干。 3．制作标本的前期准备工作所需的工具与材料：抹布、较厚的旧书（幼儿自带）、皱纹纸。 4．电教设备：投影仪、电脑。 活动过程： （一）引发幼儿观赏树叶标本的兴趣。 1．教师和幼儿一起唱歌曲《小树叶》。[w1] 2．教师：小朋友都喜欢各自不同的各样的树叶，还捡回了不少自己喜欢的树叶。老师也很喜欢各自不同的美丽的小树叶，你们看这些都是老师喜欢的落叶，它们好看吗？你们清楚它们的名字吗？ （二）教师引导幼儿认识并欣赏树叶标本，了解制作标本的意义。 1．引导幼儿观察树叶标本与落叶的区别。 教师：这些树叶和小朋友刚捡回来的树叶一样吗？这些树叶还有哪些好听的名字？（树叶标本）2．幼儿观赏树叶标本。 （1）教师引导幼儿认识树叶标本：你们见过树叶标本吗？在什么地方见过？ （2）教师：为什么有人要采集树叶做标本？标本有哪些用？ 3．教师和幼儿共同小结：标本就像照片一样，它能让各位考生更了解地认识不少不一样的植物，很方便。树叶标本不会枯掉、也不会腐烂，因为这个原因可以存放很长时间。 （三）播放录像，让幼儿了解制作树叶标本的简单方式。 1．让幼儿猜猜、说说制作树叶标本的方式。 2．看录像，教师肯定幼儿的已有经验。 3．重点讨论制作树叶标本需做什么前期准备工作。 （四）教师和幼儿一起整理树叶，为制作树叶标本做准备。 引导幼儿根据以下程序完成制作树叶标本的初步工作：选择完整、平整的树叶—用抹布清洁树叶—用皱纹纸干燥树叶—用较厚的旧书夹压树叶。 活动延伸： 1．平日渗透：带着幼儿定期为树叶换皱纹纸，待观察若干天树叶完全干燥后，就可进行标本制作。 2．家园共育：请幼儿向家长了解制作树叶标本的方式与步骤；家长利用幼儿用书《树叶标本》，引导幼儿进一步感知树叶标本的制作程序。 3．区域活动：在科学活动区提供各自不同的树叶标本，供幼儿认识。
小班以动物为主题的教案wap.060s.com？
目标预设： 1．能按颜色分类，并能将同一种颜色的花朵“种”在对应颜色的花盆里。
2．会按蝴蝶颜色标记，点子数和对应颜色，数量的花朵连线，并对3以内相等数量的物体进行匹配。
小班数学温暖的小屋教案？
目标
１、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的兴趣。
２、夯实幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。
准备
１、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只。
２、5筐不一样材料的建构积木。
过程
１、导言兴趣：
ａ．出示小动物，分别与各自不同的小动物打招呼，如：“小牛妈妈你好！小牛宝宝你好！”清楚大的是妈妈，小的是宝宝。
ｂ．冬天到了，小朋友你们的家里暖和吗？可是这些小动物也想有一个温 暖 的家，我们一起来帮帮它们的忙，帮它们造一个温暖的家，你们愿意吗？
２、感悟表现：
ａ．老师先给小牛妈妈和小牛宝宝造一个温暖的家。（老师介绍示范围拢搭建的方式 ）要求把小动物围在当中，不可以有漏缝的地方。
ｂ．目前就请小朋友为你们的小动物朋友造一个温暖的家吧！（幼儿动手操作，老师观察详细指导，引导幼儿搭建不一样的家）
ｃ．引导幼儿与动物交谈，如：“**你喜欢什么样的家啊？”“等家造好了你就不冷了。”
３、指导建议详细指导：
ａ．出示大老虎，创设夜晚小动物睡觉的情景。（关掉一半的灯或都的灯，小动物倒下表示睡觉。）
ｂ．情景表演：大老虎天都没有找到东西吃了，肚子好饿啊！咦，这里有好哪些小动物的家，看看哪个小动物家的门和窗没关好，我完全就能够进去把它吃掉了。
ｃ．老虎依次观察每个小动物的家：
这个小动物家的门和窗都关好了，看来吃不到它了。
这个小动物家的门没相关好，我可以进去吃掉它了。（老师或其它幼儿提醒主人赶快进行补救）
ｄ．老虎还是没有找到吃的，就活活饿死了。（引导幼儿表现出高兴的情绪）
4、 扩展延伸：
你们为小动物们造了很温暖的家，小动物们都很高兴，它们想和你们做好朋友，你们愿意吗？
请幼儿每人抱一个小动物，带小动物到绿草地玩。
小班教案动物翻翻牌？
1、愿意说说在动物园看到的各自不同的动物，并讲解自己喜欢的动物。
2、能大胆的使用普通话表达自己的想法。
3、激发爱动物的情感
小班备考资料及辅导课程
小班免费资料+培训课程
-
免费领取备考资料
辅导培训班课程
免费机考题库系统
©下载资源版权归作者所有；本站所有资源均来源于网络，仅供学习使用，请支持正版！
小班培训班名师辅导课程
以上就是本文幼儿园小班乌龟为什么会死教学设计的全部内容
本文链接：https://bbs.china-share.com/news/60857.html
发布于:博宇考试网（https://bbs.china-share.com/）>>> 小班栏目（https://bbs.china-share.com/youerban/xiaoban/）
投稿人:网友投稿
说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！
声明：该文观点仅代表作者本人，博宇考试网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：ffsad111@foxmail.com
关注本站了解更多关于文幼儿园小班乌龟为什么会死教学设计和小班的相关信息。
TAG标签：
小班热门资讯推荐
-
-
小班
科学神奇的彩虹糖考试教材分析？ 彩虹糖考试教材的确是科学神奇的。第一，这个考试教材通过各自不同的丰富而有趣的形式，如卡通动画、音乐、趣味游戏等，吸引学生的注意力，让学生在...
-
小班
小班认识数的范围 认识和了解目标 小班 1、学习按物体的一个特点分类 2、学习按物体量（大小、长短）的差异进行5以内的排序 3、认识“1”和“不少”,并能正确区分 4、学习用一一对应方式...
-
小班
幼儿园小袋鼠整合《真的有恐龙吗》教案？ 目标： 1、有主动探索恐龙秘密的积极性，能用自己的方法大胆表达对恐龙的认识。 2、初步了解恐龙的生活习性、外形特点。 3、清楚动物是人类的...
-
小班
会立起来的鸡蛋教案？ 今天老师上的一件事颜色，他拿出了一个鸡蛋，他把鸡蛋立了起来。这是为什么呢？原来老师已经在鸡蛋上动过手脚了。 鸡蛋竖起来小班教案？ 目标，让小班的考生用...