小班的科学教案《好听的声音》怎么讲课，幼儿说话声音小的行为分析

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小班的科学教案《好听的声音》怎么讲课，幼儿说话声音小的行为分析

小班的科学教案《好听的声音》怎么讲课？

一、 导入

谈话：你们唱歌时音调差不多的吗？声音有高有低、有弱有强，我们能观察到声音的这些变化吗？声音的变化与什么原因相关。

二、探索活动

1、观察比较声音强弱的变化。

（1）老师介绍实验方式。（见课本29面的说明。）

（2）老师提出实验要求：（见课本29面的说明。）

（3）学生实验活动。

注意观察尺子的振动幅度及声音的强弱。

（4）交流实验结果。

描述尺子振动幅度的大小及与声音强弱当中有哪些关系？

（5）师生一起小结： 物体振动幅度越大，声音越强；物体振动幅度越小，声音越弱。

第二节课

2、观察比较声音高低的变化。

(一)、观察比较四个装有不一样水量的杯子声音高低的变化.

（1）、老师介绍实验方式。（见课本30面的说明）

（2）、学生预测杯子发声的结果。

（3）、学生实验活动。

（4）学生交流实验情况。

向班里考生描述小组的预测和实验，并对结果作简单分析。

幼儿说话声音小教育策略？

要语速慢，语音标准，句子一定要短，幼儿容易理解的词句

小班出操口号？

1、小班小班，非同大多数情况下。

2、因为幼儿园小班的孩子年纪比较小，故此，出操口号一定要简短好记忆，要押韵，朗朗上口。

3、小班孩子的声音比较小，小班小班这样的重复词语念起来更有力，声音洪亮。

幼儿园早操口号，小小士兵

幼儿园早操比赛口号阳光儿童，快乐运动我爱运动，

我爱做操提高体质，快乐成长各位考生参加，人人健康

1、挑战自我、突破极限。

2、别看我们年纪轻，要当体育大明星。向着很快，更高更强，奥运理想是我们共同的心情。

开小班课有杂音咋办，应该如何处理？

可以将门窗关闭，再跟外面的人沟通一下，让他们声音小一点，这样在小班课中就孩子们积极性也更高。可以鼓励孩子们，假设每个人安静，在课下可以给予奖励。

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